Основное среднее образование 6 класс

Скачать 0.57 Mb.

Название	Основное среднее образование 6 класс
страница	4/4
Дата публикации	19.09.2013
Размер	0.57 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3 4

Знать определение фактуры в музыке, её роль в создании образов, различные фактуры на примере музыкальных произведений, элементы фактуры.

Уметь использовать различные приемы работы с учебником

и «Дневником музыкальных размышлений»; слушать, воспринимать, анализировать музыкальные

произведения (фрагменты), характеризовать элементы и

свойства фактуры

Устный опрос. Хоровое пение	Составить устный рассказ- раздумье «Где находится гармония в вашей жизни, что необходимо сделать, чтобы она как можно ближе оказалась к вашей мечте?»
28-29	Тембры – музыкальные краски. Соло и тутти.	2	Изучение нового материала; комбинированный	Тембры - музыкальная краска. Соло и тутти. Тембр - характерная окраска звука, голоса или инструмента. Роль тембра в музыке. Как композиторы учитывают роль тембра в инструментовках своих сочинений	И.-С. Бах. Скерцо. Из сюиты № 2 для оркестра. Н. Римский-Kopcaков. «Полет шмеля» (из оперы «Сказка о царе Салтане...»)	Знать определение тембра в музыке, основные тембры голосов и инструментов. Уметь определить тембровую окраску разных инструментов в музыкальных произведениях	Устный опрос. Хоровое пение	Приду мать ритмический рисунок, характеризующий напряженность, тревожность, беспокойство
30-31	Громкость и тишина в музыке. Тонкая палитра оттенков	2	Изучение нового материала; комбинированный	Громкость и тишина в музыке. Тонкая палитра оттенков. Динамика, оттенки динамики. Динамика - сила, громкость звучания. Обозначение степени напряженности, действенной устремленности музыкального повествования («динамика развития»)	Л. Бетховен. Симфония № 6. IV часть «Гроза. Буря»; К. Дебюсси. «Лунный свет» (из «Бергамской сюиты»); М. Минков, Ю. Энтин. «Дорога добра» (хоровое пение)	Знать определение динамики, роль динамики в музыкальном произведении, её зависимость от характера музыки. Уметь определять динамические оттенки, различать особенности музыкального языка, художественных средств выразительности, основные жанры и стили музыки; исполнять песню выразительно, применяя выработанные вокально-хоровые навыки	Устный опрос. Хоровое пение	Подготовить со общение «Что выражает музыка Л. Бетховена» (или «Импрессионизм в музыке»)
Раздел III. Чудесная тайна музыки (4 ч)
32-33	По законам красоты	2	Комбинированный	Вечные темы в художественных образах музыки, изобразительного искусства и литературы. Программная инструментально-симфоническая музыка: характеристика особенностей музыкального языка, выражения художественных образов и внутреннего мира человека	М. Мусоргский. «Балет невылупившихся птенцов» (из фортепианного цикла «Картинки с выставки»); К. Сен-Санс. «Карнавал животных»	Знать о неразрывности и единстве составляющих сторон музыки, о средствах музыкальной выразительности. Уметь слушать, воспроизводить и анализировать музыкальные произведения и их фрагменты -	Устный опрос. Хоровое пение	Подготовить со общение «Музыкальные шедевры»
34	«В чем сила музыки» (заключительный урок)	1	Комбинированный	Проверка практических знаний и вокально-хоровых навыков: постановки и развития голоса, усвоения содержания хорового и сольного репертуара, исполнения различных ритмических рисунков (в т. ч. синкопы), связного, плавного пения. Подведение итогов работы за учебный год	Е. Подгайц, Л. Яковлев. «Будем добрыми друзьями»; М. Дунаевский, Ю. Ряшенцев. «Песня о дружбе»	Уметь применять знание теоретического материала и практические навыки, приобретенные в результате изучения курса; определять музыкальные произведения и их авторов по фрагментам; выразительно исполнять произведения, передавая с помощью выработанных вокально-хоровых навыков его образное содержание	Устный опрос. Хоровое пение	Подготовить сообщение «Музыкальная культура как неотъемлемая часть духовной культуры»
35	Музыка радостью нашей стала (концерт)	1	Обобщение и систематизация ЗУН	Свойства музыкального звука: высота, громкость, тембр, длительность. Многообразие мира музыки. Простейшее музицирование на инструментах. Средства музыкальной выразительности: мелодия, ритм, гармония, лад, тембр, фактура, динамика. Характеристика особенностей музыкального языка	Разученный песенный репертуар (по выбору учащихся и учителя); произведения для слушания и анализа на усмотрение учителя	Уметь исполнять одно- и двухголосные произведения с аккомпанементом, a capella со сценическими движениями и импровизациями на музыкально-шумовых инструментах (коллективно и сольно), петь хором, зная содержание исполняемого произведения	Устный опрос. Хоровое и сольное пение; импровизации; практическая работа

1 2 3 4

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ступень обучения (класс) основное общее образование, 7 класс (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование...		Исследование проводилось в период с 25 июня по 20 июля 2009 г в г.... При квотировании выборки по уровню образования население города было распределено по трем группам: основное общее и среднее (полное)...
	Перечень учебников по предметам согласно учебным планам по ступеням... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Рабочая программа 7 класс пояснительная записка данная рабочая программа... Начальное/ Основное/ Среднее (Полное) общее образование, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального...
	Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным.... Основное общее образование-вторая ступень общего образования. В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование...		Примерная программа дисциплины  Программа предназначена для подготовки бакалавров нехимических технологических направлений. Для освоения программы по дисциплине...
	Учебный курс: Физика Уровень обучения, класс: основное общее образование, 7 класс		Основное общее образование общие положения В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным
	Элективный курс «Устройство автомобиля» Многие учащиеся собираются после окончания 9-го класса получать среднее профессиональное или среднее специальное образование на базе...		Рабочая программа по истории Ступень обучения (класс) основное общее... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное бюджетное учреждение среднее специальное образование(среднее специальное учебное заведение)		Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 6 класс основное общее образование
	Рабочая программа по литературе, среднее (полное) общее образование Литература: программа для 10 – 11 классов: среднее (полное) общее образование (базовый уровень)\ И. Н. Сухих – М.: Издательский центр...		На педагогическом совете директор моу сош №96 Законом Краснодарского края «Об образовании» 16 июля 2013 года n 2770-кз (Статья 13. Начальное общее, основное общее и среднее общее...
	«Средняя общеобразовательная школа №45» Публичный доклад директора... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа №45» создана в целях реализации...		Рабочая программа по литературе на 2013 2014 учебный год Ступень... Программа общеобразовательных учреждений «Литература» 5-11 классы (базовый уровень) 2010 год

Школьные материалы