Конспект урока географии «Уральский марафон».(Слайд 1)
Скачать 137.1 Kb.
|
| Конспект урока географии «Уральский марафон».(Слайд 1) Цели: сформировать знания об Уральском экономическом районе; расширить представление о народах, живущих на территории района; показать специализацию хозяйства; развивать умение работать в нестандартной обстановке.(Слайд 2) Оснащение урока: экономическая и физическая карты «Урал», мультимедийная презентация, дидактический материал. Ход урока.
За 7-10 дней до мероприятия обучающиеся получают задание подготовить дополнительную информацию самостоятельно. Класс делится на 4 команды, которые проходят через «станции». Количество станций – 5. Задания на каждой станции проверяют степень усвоения темы, они разнообразны по своему содержанию. Задание оценивает жюри из числа обучающихся. Они получают сводную ведомость географического марафона, в которой указан порядок прохождения станций, максимальное количество баллов на каждой станции, заработанные баллы на станциях и общий результат работы. В колонке «Примечание» проверяющие могут сделать пометку о дополнительных баллах за развернутый или нестандартный ответ или о снятии баллов за нарушения дисциплины.
Станция «Где ты? Кто ты?».(Слайд 4) На карте выделен контур объекта, нужно отгадать, что это за объект и охарактеризовать его положение по отношению к другим субъектам. Также предлагается список утверждений. Учащиеся определяют, какие из них верны, а какие нет. На выполнение задания отводится 5 минут. Название субъекта – 2 балла, характеристика – 5 баллов, утверждения – по 1 баллу. За развернутый или нестандартный ответ жюри могут дать дополнительный балл или снять балл за нарушение дисциплины. Респу́блика Башкортоста́н — республика в составе Российской Федерации, субъект Российской Федерации, входит в состав Приволжского федерального округа, являясь частью Уральского экономического района. Столица — город Уфа. Граничит — с Татарстаном, Удмуртией, Пермским краем, Свердловской, Челябинской и Оренбургской областями.(Слайд 5) Свердло́вская о́бласть — субъект Российской Федерации, входит в состав Уральского федерального округа. Административный центр — г. Екатеринбург. Граничит на западе с Пермским краем, на севере с Республикой Коми и Ханты-Мансийским автономным округом, на востоке с Тюменской областью, на юге с Курганской, Челябинской областями и Республикой Башкортостан (Слайд 6) Пе́рмский край — субъект Российской Федерации, входит в состав Приволжского федерального округа. Административный центр: город Пермь. Граничит: с Республикой Коми, Кировской областью, Удмуртией, Башкортостаном, Свердловской областью[2]. Образован: 1 декабря 2005 года в результате объединения Пермской области и Коми-Пермяцкого автономного округа. (Слайд 7) Челя́бинская о́бласть — субъект Российской Федерации, входит в состав Уральского федерального округа. Административный центр: город Челябинск. Образована: 17 января 1934 года. Граничит: на севере — со Свердловской областью, на востоке — с Курганской, на юге — с Оренбургской, на западе — с Башкортостаном, на юго-востоке — с Казахстаном. (Слайд 8 Какие из утверждений верны? (Слайд 9)
Станция «Герб – лицо региона».(Слайд 10) Предлагается изображение герба какого-либо субъекта, входящего в состав Уральского экономического района. Нужно отгадать, чей герб, и объяснить, какие черты хозяйства нашли отражение на нем. Принадлежность герба – 2 балла, объяснение изображения – 5 баллов Герб Свердловской области представляет собой червленый щит с серебряным восстающим соболем, держащим передними лапами золотую стрелу, положенную в столб оперением вверх. Щит увенчан золотой императорской короной. Щит поддерживают золотые грифоны, держащие знамена в цвет флага Свердловской области с золотыми древками, бахромой, стоящие на подножии из золотых кедровых ветвей, перевитых червленой лентой с золотыми каймами, на которой серебряными буквами начертан девиз «Опорный край державыСоболь со стрелой служит указанием на первоначальное развитие края как части Сибирского царства. Соболь изображен серебряным, а не черным. Благодаря этому на первый план выступает не эмблематическое его значение — пушнина или охотничьи промыслы, а символическое, допускающее широкий спектр толкований: от напоминания о легендарном «старом соболе» до сближения с горностаем, символом чистоты и независимости. Щитодержатели - два грифона со знаменами (штандартами) в лапах, которые охраняют подступы к Уральскому хребту. Как мифологические стражи сокровищ, они указывают на минеральные богатства недр Среднего Урала: золото, самоцветы, руды и т. п. Грифоны также призваны отразить ту роль, которую играет Урал в формировании оборонной мощи России «на суше, в небе и на море». Причастность к славе Российской армии, в частности, отражают и знамена в их лапах. Подножие, выполненное в виде золотых ветвей кедра с шишками, указывает на лесные богатства и преобладание хвойных лесов. В качестве девиза — «Опорный край державы» принята цитата из поэмы А. Т. Твардовского «За далью даль»:(Слайд 11) Герб Челябинской области. «В червленом (красном) поле навьюченный серебряный двугорбый верблюд с золотой поклажей. Щит увенчан золотой земельной короной и окружен двумя лентами ордена Ленина». Основной фигурой герба области является навьюченный серебряный двугорбый верблюд с золотой поклажей — выносливое и благородное животное, внушающее почтение и аллегорически показывающее мудрость, долголетие, память, верность, терпение Червленый (красный) цвет поля герба — цвет жизни, милосердия и любви — символизирует мужество, силу, огонь, чувства, красоту, здоровье. Красный цвет поля одновременно созвучен труду металлургов, машиностроителей, литейщиков и энергетиков, основные технологические процессы которого связаны с тепловыми реакциями. Это дополняет содержание герба области как промышленно развитого региона Золото — символ могущества, знатности, постоянства, прочности, богатства, надежды, интеллекта и солнечного света. Золото в гербе аллегорично показывает уникальную южноуральскую природу, неисчерпаемое богатство недр области Серебро служит символом благородства, чистоты, справедливости, великодушия Историческая земельная корона указывает на статус Челябинской области как субъекта Российской Федерации.(Слайд 12) Герб Пермского края представляет собой изображение серебряного медведя, идущего справа налево, помещенного на червленом (красном) геральдическом щите; на его спине Евангелие в золотом окладе с изображением восьмиконечного креста. Евангелие увенчано серебряным уширенным, вогнутым на концах крестом. Щит увенчан пермской княжеской короной XV века. Изображение медведя впервые появляется на «Печати Пермской» — элемента Большой Государственной Печати Ивана IV (1577). Этот символ подразумевал вхождение в состав Русского государства древнепермского Великопермского княжества, находившегося в XIV—XVI вв. в северной части нынешнего Пермского края со столицей в Чердыни. Позднее символ фигурирует в Титулярнике, или «Большой Государственной книге» (1672) среди других 33 земельных гербов — идущий медведь, на спину которого поставлена книга «Евангелие» с крестом на ней. Медведь помещён между елей, что подчёркивает его происхождение из таёжного края.(Слайд 13) Герб Республики Удмуртия является государственным символом Республики Удмуртия. Принят Правительством Республики 19 мая 1994 года. Государственный герб Удмуртской Республики представляет собой круглый щит красно-черного цвета с изображенным на нем белым лебедем с раскрытыми крыльями. Окружность щита обрамлена лентой красно-бело-черного цвета. Красная половина щита находится в верхней части круга. На груди птицы расположен восьмиконечный солярный знак — оберег красного цвета, вписывающийся в окружность В Государственном гербе Удмуртской Республики: чёрный цвет является символом земли и стабильности; красный — цветом солнца и символом жизни; белый — символом космоса и чистоты нравственных устоев. обобщенный образ белого лебедя или человеко-птицы является символом возрождения, мудрости, мужества и совершенства. Его основа — мифология удмуртского, русского, татарского и других народов Удмуртской Республики.(Слайд 14) Станция «Наша дружная семья».(Слайд 15) Команде дается изображение какого-либо уральского народа. Нужно назвать этот народ. Рассказать, какую территорию района он заселяет, какими национальными чертами обладает, какую религию исповедует, назвать народные промыслы. Название народа – 2 балла, рассказ о народе – 5 баллов. Ко́ми-пермяки́ — народ финно-угорской группы, проживающий в России. Их численность в 2002 году — 125 тысяч человек. Проживают на северо-западе Пермского края. Исторически занимались охотой и рыболовством, пашенным земледелием, животноводством; в настоящее время основные занятия коми-пермяков — сельское хозяйство и работа в лесной промышленности. Пермяки ростом ниже среднего, имеют сложение более слабое, чем у коренных русских; волосы по преимуществу белокурые, русые или рыжеватые, глаза серые, нос часто вздернутый, лицо широкое, борода небольшая, хотя встречаются особи и с темно-русыми волосами, карими глазами, смуглой кожей, более продолговатым лицом и тонким носом. Коми-пермяцкий язык относится к пермской группе финно-угорской ветви уральской семьи. Почти все коми-пермяки двуязычны, пользуются русским языком. Верующие коми-пермяки исповедуют православие.(Слайд 16) Башки́ры — тюркский народ, проживающий на территории Россиийской Федерации в Республике Башкортостан, Челябинской области и других областях и республиках РФ, автохтонный (коренной) народ Южного Урала, Южного Предуралья и Зауралья. Численность — свыше 1 миллион 750 тысяч человек. По численности башкиры занимают четвёртое место в Российской Федерации после русских, татар и украинцев. Говорят на башкирском языке. Верующие - мусульмане. Основным занятием башкир в прошлом было кочевое скотоводство; были распространены охота, пчеловодство, птицеводство, рыболовство, собирательство. Из ремёсел — ткачество, выделка войлока, производство безворсовых ковров, шалей, вышивка, обработка кожи (кожевничество), обработка дерева, и, конечно, же металлургия. Первый горный институт в России основали башкиры, ныне действующий в Санкт-Петербурге. Башкирская металлургия просуществовала до официального запрета Петром 1. В XVII-XIX веках башкиры перешли к земледелию и осёдлой жизни. Среди восточных башкир частично ещё сохранялись полукочевой уклад жизни. Традиционная одежда башкир весьма вариативна, в зависимости от возраста и конкретного региона. Одежду шили из овчины, домотканых и покупных тканей; были широко распространены различные женские украшения из кораллов, бисера, раковин, монет. Женские головные уборы в прошлом весьма разнообразные..Среди мужских — тюбетейки, войлочные шляпы. Оригинальна обувь восточных башкир «ката» и «сарык».кожаные головки и суконное голенище, завязки с кистями. Ката и женские сарыки украшались на заднике апликацией. Повсеместно были распространены сапоги «итек», «ситек» и лапти. Обязательным атрибутом и мужской и женской одежды являлись штаны с широким шагом. Весьма нарядна верхняя женская одежда. это часто богато украшеный монетами, апликацией и немного вышивкой халат и безрукавные камзулы, украшенные яркой вышивкой и обшитые по краям монетами. Башкирская мужская рубаха и женские платья резко отличались по покрою от таковых русских. Хотя они также украшались вышивкой, лентами. Пояса были исключительно мужской деталью одежды. Пояса были шерстяные тканые(до 2. 5 м в длину), ременные . матерчатые и кушаки с медными или серебряными пряжками..(Слайд 17) Удму́рты — финно-угорский народ, проживающий в Удмуртской Республике, а также в соседних регионах. Говорят на русском языке и удмуртском языке финно-угорской группы уральской семьи; верующие исповедуют православие и традиционные культы. По переписи 2002 года в России проживало 637 тысяч удмуртов. В самой Удмуртии проживает 497 тыс. чел. Кроме того, удмурты живут в Казахстане, Белоруссии, Узбекистане, Украине. В языке и культуре удмуртов заметно влияние русских. Традиционные занятия удмуртов — пашенное земледелие, животноводство, меньшую роль играло огородничество. Выращивали рабочий скот, коров, свиней, овец, птицу. На огородах культивировали капусту, брюкву, огурцы. Важную роль играли охота, рыболовство, пчеловодство и собирательство. Развиты были ремесла и промыслы — рубка леса, заготовка древесины, смолокурение, мукомольное производство, прядение, ткачество, вязание, вышивка. Ткани для нужд семьи полностью производились дома (удмуртские холсты ценились на рынке). С 18 в. сложились металлургия и металлообработка. Женский костюм включал рубаху, с прямыми рукавами, вырезом, съёмный нагрудник, халат, опояску. На голове носили налобные повязки высокую берестяную шапку, обшитую холстом с украшениями. Девичьи уборы — платок или повязка, шапочка с украшениями. У северных удмуртов преобладали из украшений вышивка, бисер, бусы, у южных — монеты. Мужской костюм — косоворотка, синие в белую полоску штаны, валяные шляпы, шапки из овчины, из обуви — онучи, лапти, сапоги, валенки. (Слайд 18) Тата́ры — тюркский народ, живущий в центральных областях европейской части России, в Поволжье, Приуралье, в Сибири, Казахстане, Средней Азии, на Дальнем Востоке. Татарский язык относится к кыпчакской подгруппе тюркской группы алтайской семьи языков. Верующие татары — мусульмане-сунниты. Основная масса татар занималась земледелием, а также скотоводством и рыболовством. Значительная часть татар была занята в различных кустарно-ремесленных производствах. Материальная культура татар испытала влияние культур народов Средней Азии и других регионов, а с конца XVI века — русской культуры.(Слайд 19) Станция «Физическая карта».(Слайд 20) На карте показать объекты Уральского экономического района. Максимально на этой станции можно получить 8 баллов.(Слайд 21)
Станция «Ты узнаешь меня по имени».(Слайд 22) Команда получает конверт с буквами, из которых вы должны сложить слово – название одного из уральских городов. Затем из предложенных описаний необходимо подобрать подходящее данному городу. Усложнением задания является подборка выпускаемой в городе продукции: вы выбираете ту продукцию, на которой специализируются предприятия города. За название города – 2 балла, за описание – 3 балла, за название продукции – 3 балла. Челябинск (Слайд 23) Областной центр, расположен на реке Миасс. Город – миллионер. Ведущие отрасли: черная и цветная металлургия, машиностроение, химическая промышленность. Екатеринбург (Слайд24) Областной центр, расположен по берегам реки Исеть. Крупный транспортный узел. Город – миллионер. Город заложен в 1721 г. В.Н. Татищевым. Назван в честь русской императрицы. В период с 1924 по 1991г. назывался Свердловск. Ведущие отрасли: тяжелое машиностроение, металлообработка, химическая и легкая промышленность. Четвертый в России по величине научный центр. Ижевск (Слайд 25) Республиканский центр, получил название от имени реки, на которой расположен. В период с 1985 по 1987г. назывался Устинов. Ведущие отрасли: металлообработка, машиностроение, передельная металлургия. Выпускаемая продукция. Тракторы Военная техника Стрелковое оружие автомобили мотоциклы IY. Подведение итогов урока. Жюри подсчитывает общее количество баллов. Учитель выявляет, с какими заданиями обучающиеся справились лучше всего, а какие вызвали затруднения, и устанавливает их причины. Объявляются результаты (какое место заняла та или иная команда в географическом марафоне), и выставляются оценки. Домашнее задание: № 56-58 повторить. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект урока Педагогический марафон (далее марафон) проводится Городским управлением образованием Администрации города Абакана в рамках мероприятий,... | | Конспект урока по технологии для 10 класса по теме: «Основы эффективной... Слайд №2 в свое время Антуан де Сент-Экзюпери сказал: «Самая большая роскошь на свете — это роскошь человеческого общения» |
| Конспект урока гимнастики. 2 класс. Тема урока: кувырок вперёд Фгаоу впо «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина» | | Тема урока: «Отечественная война 1812 года» Учитель называет тему урока (слайд 1 в презентации) и обращает внимание учащихся на план урока (слайд 2), которого учащиеся должны... |
| План-конспект открытого урока географии Преподаватель географии:... Тема урока: «Экономико-географическое положение (эгп) Зарубежной Азии, перспективы развития» | | Конспект урока географии Тема Изучение строения земной коры (эвристическая беседа на основе сравнения физической карты и карты строения земной коры). Презентация... |
| А. М. Горького Уральский научно-методический Центр медиакультуры... Методическая разработка интегрированного урока географии и информатики в 8 классе | | Конспект урока по русскому языку в 6 классе. Учитель: Ребята, тема... Учитель: Ребята, тема сегодняшнего урока «Обобщение по теме «Имя прилагательное». ( Слайд №1) |
 | Конспект урока по географии, составленный по принципу системно- деятельностного... План- конспект урока по географии, составленный по принципу системно- деятельностного подхода | | Конспект открытого урока по теме: «Описание, повествование, рассуждение» Сегодня мы продолжаем разговор о типах речи. Познакомьтесь с планом нашего урока (Слайд 3) |
| Конспект урока географии в 7 классе Тема: Рельеф и полезные ископаемые Африки Изучение строения земной коры (эвристическая беседа на основе сравнения физической карты и карты строения земной коры). Презентация... | | План-конспект открытого урока географии в рамках окружного этапа... Средства обучения: магнитная доска, мел, компьютер, проектор, экран, авторская power-point-презентация, отпечатанный сжатый конспект... |
| Конспект урока географии в 6 классе по теме «Атмосфера» Автор: учитель географии Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория | | Конспект урока по географии 9 класс Урок составила: Ипатова Оксана Петровна учитель географии Директор оу кошкина Т. А. Зам директора по увр савош Н. А |
| Конспект урока географии 11 класс Учитель географии моу сош с/п «Село Богородское» Оснащение: учебник, раздаточный дидактический материал; наглядные пособия (презентация); доска и мел; опоры на доске | | Урока: Внутренние воды Африки Оборудование: конспект модульного урока; атлас «География материков и океанов» 7 класс, рабочая тетрадь с комплектом контурных карт... |
