Наше время (Гурьевск) , N065 6.9.2008 ОТ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГОВ - К КАЧЕСТВУ ЗНАНИЙ ШКОЛЬНИКОВ.
На прошлой неделе состоялась окружная педагогическая конференция, где были подведены итоги работы за год. Учителя с радостью рассказывали о своих достижениях и открыто, говорили о проблемах, предлагали пути их решения. И все-таки главной на встрече стала тема: "Как повысить качество образования школьников?" По мнению преподавателей, обеспечение этого условия станет возможным, когда будет повышен их уровень профессионализма.
Гости конференции - председатель окружного Совета депутатов Сергей Куликов и заместитель главы муниципалитета по соцвопросам Людмила Казмерчук поздравили педагогов с новым учебным годом, пожелали творческого горения и успехов в работе. После чего участники конференции перешли к тому, что мешает эти успехи достигать.
Сокращение числа школ и увеличение мест в детских садах
Начальник управления образования Е.С. Зеленова рассказала, что во многих регионах страны идет реструктуризация школ, которым по ряду причин трудно оставаться на плаву. Сокращение числа учебных заведений коснулось и нашего района. В 2004 году было 14 общеобразовательных учреждений, на сегодня их осталось 10. Орловская основная школа вошла в состав гимназии ь2, Константиновская - в Добринскую, Ушаковская - в Луговскую, Яблоневская, - в Васильковский лицей.
- Раньше мы обучали больше дете, чем сейчас лишь - 370. Меньше школьников становится по ряду причин, - говорит Евдокия Сергеевна. - Во-первых, из-за низкой рождаемости, во-вторых, из-за близости города и большой конкуренции между учебными заведениями. Поэтому наша задача -сделать все возможное для привлечения большего числа детей в наши школы.
В детских садах, наоборот, мест для ребят катастрофически не хватает. На сегодня дошкольным образованием охвачены лишь 38% мальчишек и девчонок округа. Сейчас все надежды родителей связаны с муниципальной программой развития сети детских садов, которая призвана снять "накал" проблемы. Радует тот факт, что уже определены подрядчики, которые займутся ремонтом детских садов в поселках Маршальское и Моргунове Реконструкция в виде пристройки ждет дошкольное учреждение "Березка" г. Гурьевска и детский сад в поселке Рассвет.
Добавим, что с 1 января изменения коснутся всех детских садов района. Правда, другого характера. В новом году этим заведениям, равно, как и сфере дополнительного образования, придется на себе почувствовать все плюсы и минусы перехода на подушевую оплату труда. Может, наконец-то, наши воспитатели будут получать нормальную зарплату? Педагоги школ уже не жалуются. По сравнению с 2007 годом, их материальное вознаграждение увеличилось. Теперь средняя зарплата учителей округа составляет 12-13 тысяч рублей. Более 15 % педагогов округа ежемесячно получают более 20 тысяч рублей. Кто учит наших детей?
В этом году школы округа выпустили 21 медалиста! Среди учащихся 9 классов тоже было много хорошистов и отличников. Далеко не каждый муниципалитет области может похвастаться такими же результатами. Несмотря на эти и другие достижения, которых не счесть, итоги прошлого учебного года показали, что учителям есть над чем еще работать.
- У нас хорошие преподаватели. Они умеют учить одаренных детей, теперь им надо научиться учить остальных ребят, - то ли пошутила, то ли всерьез сказала начальник управления образования, но никому обидно не стало, ведь, как известно, в каждой шутке есть доля правды.
Евдокия Сергеевна скорее всего имела в виду невысокие результаты ЕГЭ. Напомним читателям, что по русскому языку среди 22 районов области мы занимаем лишь 17 место, по математике -15. Среди девятиклассников - 59 % ребят получили двойки. Одними из главных причин плохой сдачи ЕГЭ, по мнению начальника управления образования, являются недоработки самих педагогов и несерьезное отношение выпускников к экзамену.
Ситуация усугубляется и тем, что в наших школах недостаточно учителей-профессионалов. Всего в районе работают 370 педагогов. Из них у 87% есть высшее образование и столько же имеют стаж работы более 10 лет, 9% - среднее специальное, 4 % - среднее профессиональное, 1 % учителей являются студентами ВУЗов. Еще немного статистики: 35% - это педагоги с высшей категорией, 50% - с первой, 13,5% - имеют вторую категорию, 1,5% - без категории.
Необходим обмен опытом
О проблемах обеспечения качества образования рассказала начальник отдела образования Л.В. Косятова. Людмила Валентиновна в своем докладе особый упор сделала на необходимость преемственности дошкольного и школьного образования, на индивидуальное сопровождение учителя в системе методической работы школы, на организацию самостоятельной деятельности учащихся на уроках, на постоянное самообразование самих педагогов, на использование ими инновационных технологий, на проведение мониторингового исследования по оценке качества обучения. После ее выступления слово было предоставлено самим учителям, которые рассказали и о проблемах, связанных с ЕГЭ, и о болевых точках в своей работе.
- Именно школа должна являться главным центром повышения квалификации педагогов, - считает Елена Николаевна Кушнир, директор Исаковской школы. - За плечами у многих из них в арсенале очень много интересных наработок. Конечно, они ими делятся со своими коллегами. Но хотелось бы, чтобы все преподаватели округа могли использовать опыт своих коллег. И не только в форме круглых столов. Почему бы не снимать на видео уроки педагогов и не использовать эту информацию в других общеобразовательных учреждениях?
Еще несколько лет назад мы бы сказали: "Ничего себе идейка!", а сейчас по реакции зала, который разразился аплодисментами, стало понятно, что создание такого рода видеотеки еще как возможно, как и издание своих трудов в печатном формате, в виде брошюр или методичек. Ведь благодаря реализации нацпроекта "Образование" техническое оснащение школ стало намного выше. Вера Александровна Орлюк, учитель математики Петровской школы, продолжила тему повышения квалификации педагогов. Она отметила работу школьного методического совета, созданного два года назад, который занимается анализом деятельности учителей, помогает им в подготовке к различным окружным и областным конкурсам, дает практические рекомендации по повышению качества образования учащихся. Педагог считает, что в каждом общеобразовательном учреждении округа необходимо создавать такие объединения, это позволит учителям получать нужную им помощь, в том числе и в решении профессиональных затруднений, касающихся, в частности, подготовки ребят к итоговой аттестации.
- Узнав о результатах своих учеников по математике, два дня лежала пластом, так плохо мне было. Самоедством занималась, - рассказывает педагог Петровской школы. - Проанализировав свою работу, поняла, что проблема содержится не только в самом учителе и самом ученике, но и во всей системе ЕГЭ. Возьмем итоги экзаменов учащихся девятых классов. В первой части тестов из 16 заданий им на "тройку" нужно было решить половину заданий. Многие ответили правильно только на семь вопросов и решили несколько из следующей части. Они могли получить хорошую оценку, но те, кто придумал ЕГЭ, к нашему несчастью, проверяют тесты, исходя из принципа: "Соблюдай все условия, реши сначала определенное число заданий в части "А", затем уже переходи к части "В". Я считаю такой подход неправильным в корне. Если ребенок верно решил более сложные задания, почему это не учитывает!?
Что касается ЕГЭ по русскому языку. Елена Феликсовна Замига, учительница Храбровской школы считает, что уровень подготовки выпускников по этому предмету будет выше, когда в их расписании появится достаточное количество часов по русскому языку, и когда педагоги будут проводить постоянный анализ знаний учащихся.
Победы и награды
В финальной части конференции заместитель начальника управления образования Лариса Добродомова рассказала о роли нацпроекта "Образование" в улучшении материальной базы учебного процесса, а директор Храбровской школы Алексей Голубицкий - об информатизации образовательного пространства школы...
Большой педсовет закончился на теплой ноте - награждением. Начальник управления образования вручила Петровской, Низовской и Добринской школам дипломы за победу в окружном смотре-конкурсе лучших кабинетов. Также эти учреждения ждет и материальное поощрение в размере 30 тысяч рублей. Поздравляли и победителей областных конкурсов. Так, сертификатами качества были награждены гимназия №2, Васильковский лицей, Исаковская, Храбровская и Добринская школы, которые за внедрение новаторских идей получат денежные гранты в размере 150 тысяч рублей на оснащение некоторых школьных кабинетов.
И в заключение. Конференция учителей - 2008 отличалась от своих предшественников. Чем? Во-первых, технической вооруженностью педагогов: свои доклады они представляли в виде электронных презентаций. Во-вторых, большой заинтересованностью преподавателей округа и их желанием вести диалог друг с другом. Разговор удался. Учителя расходились по домам, как мне показалось, с чувством удовлетворенния от состоявшейся встречи и уверенностью в том, что в новом учебном году все задуманное у них получится. Впереди их ждет интересная плодотворная работа и очередные победы, которые они обязательно завоюют, приняв участие в новых состязаниях, объявленных Министерством образования.
Т.ДУРНОВА.
|
