Сельская новь (Нестеров) , N069 6.9.2008 АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ.
КАК уже сообщалось в нашей газете, накануне нового учебного года в районе проходила традиционная педагогическая конференция. С докладом на тему Актуальные задачи современной модели образования перед коллегами выступила начальник управления образования МО "Нестеровский городской округ" Т.Н. СИНЦОВА. Предлагаем вниманию читателей это выступление (приводится с сокращениями).
- Калининградская область -это особый регион, это европейская витрина России, и она по уровню жизни граждан и развитию производства должна быть сопоставима с соседними странами. Поэтому и существует Федеральная целевая программа развития Калининградской области на период до 2014 года. Средства в ней заложены очень большие -391 млрд. рублей, из них 18 млрд. рублей - на образование.
Модернизация образования в Нестеровском районе в 2007-2008 г.г. осуществлялась по трем направлениям: приоритетный национальный проект "Образование"; комплексный проект модернизации образования; экспериментальная деятельность. Участие школ района в реализации нацпроекта выявило учреждения и педагогов, чья деятельность наиболее отвечает современным социальным запросам, оснащению и информатизации учреждений, поддержке талантливых молодых людей, предъявлению новых требований к воспитательной деятельности.
Реализация национального проекта у нас началась с конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. В 2007 году 3 школы - Бабушкинская, Побединская, Нестеровская - подали заявки на участие в конкурсе. Победителем стала Бабушкинская основная школа, получив региональную премию 691896 руб.
Школы, которые подавали заявки на участие в конкурсе инновационных учреждений, часто недоумевают, почему не победили. Одной из причин является то, что в проектной заявке они представляли программу развития школы, а не инновационную образовательную программу.
По направлению ПНПО "Денежное поощрение лучших учителей" подали заявки 6 педагогов. Премию в размере 100 тыс. руб. получил учитель информатики Илюшинской средней школы Д.Ю. Кулагин. Региональную премию в размере 50 тыс. руб. получила М.С. Морозова, учитель начальных классов Нестеровской средней школы. Н.М. Гриб, педагог дополнительного образования Дома детского творчества, стала победителем конкурса "Денежное поощрение лучших педагогов дошкольного и дополнительного образования", выиграв грант в размере 65 тыс. руб.
В 2007-2008 учебном году впервые состоялся конкурс "Роялти - педагогу-новатору". Разработку своих уроков на этот конкурс подал Д.Ю. Кулагин и получил денежную премию.
Продолжается конкурс среди молодежи от 14 до 25 лет на присуждение областных премий по поддержке талантливой молодежи по 5 номинациям. По его итогам будут присуждены 10 премий по 11,5 тысяч рублей. От нашего района на этот конкурс поступили 2 заявки по номинации "Научно-техническое творчество".
Дополнительное вознаграждение из федерального бюджета за выполнение функций классного руководителя получают 133 педагога нашего района.
Рособразование обязуется поставить в регион в 2008 году 49 комплектов учебного и учебно-лабораторного оборудования. В Замковскую школу поступит кабинет химии, в Бабушкинскую и Невскую - интерактивные доски. В Министерство образования от нашего района на 2008 год подана заявка на 1 школьный автобус. Всего муниципалитету в период 2009-2011 г.г. необходимо приобрести 5 автобусов. В 2007-2008 учебном году 460 сельских детей (каждый четвертый учащийся) доставлялись ежедневно в образовательные учреждения. Для подвоза данного количества учеников задействовано 11 автобусов.
Комплексный проект модернизации образования направлен на то, чтобы отношение между школой, семьей и органами власти стимулировали действия образовательного учреждения к созданию комфортных условий для обучения и воспитания ребенка. Ежегодно по результатам презентаций проектов Министерством образования объявляется конкурс муниципалитетов. С 2007 года на территории Нестеровского района начата реализация проекта развития сети общеобразовательных учреждений.
Управление образования МО выиграло грант в сумме 2 млн. 978 тыс. рублей. Благодаря гранту в Нестеровской школе отремонтирован спортзал, восстановлены душевые, заменены двери в классах. Замковская СОШ приобрела вытяжное оборудование и программное обеспечение для кабинета химии, технику для второго компьютерного класса, твердый и мягкий инвентарь в комнаты пришкольного интерната. В Покрышкинской СОШ отремонтирована крыша, произведена замена оконных и дверных блоков, также отремонтировано помещение столовой, заменена мебель в компьютерном классе.
Образовательные учреждения Нестеровского городского округа участвуют в комплексном проекте модернизации образования, в конкурсных мероприятиях данного проекта, что позволяет создать современные условия в школах для получения учащимися качественного образования. Таким образом, в 2007 году в школы привлечено 5.0981 млн. рублей федеральных денег, что составляет 5207,5 рублей на 1 ученика. В рейтинге из 22-х муниципалитетов области мы находимся на 7-м месте.
Для дальнейшего развития муниципального образовательного пространства необходимо укрепление и развитие опорных школ и образовательно-культурных центров. Параллельно с изменением принципов финансирования идет процесс реструктуризации и оптимизации школ. В 2008 учебном году Калининская основная школа преобразована в начальную школу-детский сад. Учащиеся из пос. Калинине, Пугачево, Знаменка, Ильинское, Уварово, Боровское подвозятся в Илюшинскую и Замковскую школы. Часть учащихся из Дубоворощенской школы подвозят автобусом в Илюшинскую.
Поэтапно идет реорганизация Заветинской школы из основной в начальную. С 1 сентября 2008 года она будет уже функционировать как начальная школа-сад.
По данным государственной статистики наблюдается общая тенденция по снижению количества обучающихся. Это связано с общей демографической ситуацией. В той же зависимости находится и структура сети общеобразовательных учреждений. На 1.03.2008 г. количество детей от 0 до 17 лет в районе сократилось на 49 человек по сравнению с прошлым годом.
Сегодня в районной системе образования 4 средние школы, 6 -основные, 3 - начальные школы-детские сады и вечерняя школа. По программам общего образования обучаются 1850 школьников, из них 1297 - в сельской местности, в вечерней школе получают образование 183 человека.
За особые успехи в учении в 2007-2008 учебном году 5 выпускников 11-х классов награждены "золотыми" и "серебряными" медалями. Все они подтвердили медали и поступили учиться в высшие учебные заведения.
А всего из 43 выпускников Нестеровской СОШ 30 поступили учиться в вузы, 12 - в средние учебные заведения, из 11 выпускников Побединской школы 9 - в вузы, 2 - в средние, из 15 замковских выпускников 9 - в высшие учебные заведения, 6 - в средние, из 7 выпускников Илюшинской школы - 5 - в вузы, 2 - в сузы, из 62 выпускников вечерней школы 5 - в вузы, 14 - в средние учебные заведения.
В 2008 году традиционно самым массовым видом отдыха были оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей. Функционировали 15 лагерей, которые были созданы при школах и Доме творчества. В них оздоровилось 685 детей за счет средств Фонда соцстраха и 140 ребят в пришкольных лагерях за средства УСЗН. Функционировал стационарный лагерь "Жемчужина". В нем отдохнули 34 школьника из нашего района.
В районе функционируют 9 дошкольных образовательных учреждений и 3 начальные школы-детские сады, охватывающие 528 воспитанников. Очередь на устройство детей в ДОУ составляет в городе 105 человек, на селе -52. Рост потребности населения в дошкольном образовании способствовал открытию групп пред-школьной подготовки на базе 7 школ с охватом 75 детей с 5,5 лет.
ДОУ внедряют здоровьесберегающие технологии в образовательный процесс. По отзывам МО, лучший опыт по данному направлению представлен в ряде дошкольных учреждений области, в том числе в детском саду г. Нестерова.
Стоит вопрос организации питания детей в ДОУ. По результатам проверок органов Роспотребнадзора ДОУ района отнесены к группе учреждений, где не выполняются нормы питания детей по натуральным продуктам (свежим фруктам и овощам, молочным продуктам, сыру, рыбе, маслу растительному и др.). В них также отмечено недостаточное количество кухонного оборудования, инвентаря, посуды...
Управлением образования ежегодно проводится районная комплексная спартакиада учащихся общеобразовательных учреждений. В 2008 году спартакиада проводилась по 5 видам спорта, входящих в учебную программу. В ней приняли участие 800 учащихся из 11 школ. Акцент в спартакиаде был сделан на игровые виды спорта. Ее итоги показали слабую общефизическую подготовку учащихся по ряду причин. Одна из них - ослабленное физическое развитие детей - многие воспитываются
в асоциальных семьях, испытывают недостаток полноценного питания.
В течение последних лет в районе ежегодно увеличивается число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. За 7 месяцев этого года выявлен 21 ребенок, оставшийся без попечения родителей, и 8 детей были выявлены ранее и находились в социально-реабилитационном центре "Стар и млад". На сегодняшний день все дети устроены: 21 - передан под опеку, 5 детей определены в приемную семью, трое устроены в учреждения на полное государственное обеспечение. Всего под опекой в районе находится 101 ребенок, 29 - воспитываются в приемных семьях. В 2008 году 9 родителей лишены родительских прав в отношении 16 детей.
Реальная жизнь, анализ статистических данных, демографических прогнозов говорит о нарастающем неблагополучии в сфере детства: увеличение детской смертности, ухудшение здоровья детей, их питания, быта, досуга, увеличение беспризорности, преступности, детский алкоголизм и наркомания, жестокое обращение родителей. Поэтому социально-педагогическая работа с детьми выходит за рамки педагогических сфер, то есть детство не имеет "ведомства". В этом плане управление образования и все школы и дошкольные учреждения работают в тесном контакте со структурами, которые так или иначе решают вопросы детства...
Уважаемые коллеги! Вопросы, которые решает система образования, всегда были непростыми, и каждый работающий в образовательном учреждении, понимает меру ответственности, возложенную на него государством.
К 2011 году уже должны четко обозначиться первые результаты модернизации образования: реальное повышение качества общего образования; выход общеобразовательной школы на уровень современных требований; снижение социальной напряженности в обществе; на основе повышения заработной платы работников образования обеспечение социального статуса учителя.
|
