Наше время (Гурьевск) , N065 6.9.2008 ДОРОГОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ СТАНЕТ ДОСТУПНЕЕ.
Собрать ребенка в школу - удовольствие дорогое. Одна форма стоит 1300 рублей. А ведь еще спортивный костюм нужен, ранец, учебники, карандаши, тетрадки, фломастеры. В среднем, от 4 тысяч рублей и более выкладывают семьи на ребенка-школьника. Иные копят нужную сумму несколько месяцев. Хорошо, если в семье только один учащийся. А как быть многодетным, где в поход за знаниями отправляются сразу несколько детишек?
Областное правительство решило материально поддержать малообеспеченные многодетные семьи. И в качестве социальной поддержки предоставляет им денежную выплату на подготовку детей к школе в текущем году.
Если в семье шесть и более детей, то на каждого ребенка-учащегося родители могут получить по три тысячи рублей. Если же в семье от трех до пяти детей - денежная выплата будет поменьше: по полторы тысячи рублей на каждого ребенка-школьника. Как получить денежную выплату? Предоставить в соцслужбу документ, подтверждающий наличие в семье школьников, заявление родителей, при этом они должны получать ежемесячное государственное пособие на ребенка, т.е. многодетная семья должна быть официально признана малообеспеченной.
Постановление было принято областным Правительством практически за неделю до начала нового учебного года, 21 августа. И далеко не все малообеспеченные многодетные семьи успели получить денежную выплату до 1 сентября т.г.
Как рассказала редакции главный специалист по проблемам семьи, женщин и детей Управления по социальным вопросам Валентина Михайловна Гаврилина, получить матпомощь можно и по сей день. Социальные работники в срочном порядке принимают и оформляют необходимые документы.
Сельским жителям вовсе не обязательно ехать по этому поводу в Гурьевск. Достаточно обратиться к специалистам по социальной работе, которые есть при каждой территориальной администрации.
Денежная выплата на руки выдаваться не будет. Она перечисляется на лицевой счет одного из родителей учащегося общеобразовательного учреждения.
О.АНАТОЛЬЕВА.
Полесский вестник (Полесск) , N066 6.9.2008 УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ИТОГИ И ПЛАНЫ.
28 августа в администрации округа состоялось совещание педработников округа "Об итогах учебного года и приоритетных направлениях в работе учреждений сферы образования в 2008-2009 учебном году". Оно началось с минуты молчания в память о жертвах Грузино-Южно-Осетинского конфликта.
СПГАУ: НЕ ЗАПОЛНЕНЫ БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА
Директор Калининградского филиала СПГАУ Г.В.Бакунович рассказал о работе университета. В частности, о том, что все специальности (их пять) прошли аккредитацию. В нынешнем году 212 бюджетных мест, однако не все еще заполнены. На момент проведения совещания было по 20 свободных мест на специальности агрономия и зоотехнология, поэтому набор на них продлен (принимают по результатам ЕГЭ). Размер стипендии, которую получают студенты очного отделения, составляет 1100 руб., социальная стипендия - еще 1200 руб. 5% от стипендии студенты платят за общежитие.
ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСОВ - ШКОЛЫ И УЧИТЕЛЯ
Следующей слово взяла начальник УДОМС округа Р.П.Федорова. Начиная свой доклад, Римма Павловна затронула основные достижения минувшего учебного года, напомнив, что в ходе реализации комплексного проекта модернизации образования Полесская и Залесовская средние школы стали победителями конкурсов: Полесская СОШ в конкурсе поддержки местных инициатив получила грант в размере 1 млн. 310 тыс.руб. Залесовская СОШ в конкурсе "Дорога в школу", размер гранта 350 тыс. руб.
В рамках реализации нацпроекта "Образование" в конкурсе лучших учителей -два учителя наших школ вошли в число победителей. В.В. Мартиросян, учитель географии МОУ Славянская СОШ, удостоена федеральной премии в размере 100 тыс.руб., Л.М. Быстрова, учитель русского языка и литературы МОУ Залесовская СОШ, - региональной премии (50 тыс. руб.).
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Что касается дошкольного образования, то в последние годы в этой сфере наметились положительные тенденции: появились такие формы работы с дошкольниками как ГКП (группы кратковременного пребывания). Группы открываются различных модификаций, позволяющих учесть запросы родителей.
В последние годы к охвату детей дошкольным и пред-школьным образованием подключились и школы округа. Подготовительные классы, куда принимают детей в возрасте с 5,5 лет, работают уже в четырех школах - Славянской, Саранской, Залесовской и Сосновской.
В округе имеются поселки, например, Нахимово и Дальнее, где нет ни своей школы, ни детского сада, и нет места для создания хотя бы ГКП. Однако здесь можно применить опыт Удмуртии по созданию групп надомного дошкольного обучения.
В настоящее время в области разрабатывается целевая программа развития дошкольного образования на 2008-2012 годы. УДОМС округа направило для включения в данную программу свои предложения. Строительство нового детсада в пос. Залесье, реконструкция помещений под ДОУ в поселках Саранское и Славянское, расширение ДОУ в пос.Сосновка, реконструкция одного из зданий Полесской СОШ (после ввода новой школы) под комбинат дошкольного образования. В эту же программу мы включили организацию групп надомного дошкольного обучения в поселках Дальнее и Нахимово. Эти группы малозатратные, их можно будет открыть с 1 января, необходимо только подготовить для этого нормативно-методическое обеспечение.
Самое реальное, что ожидает нас в вопросе увеличения охвата дошкольным образованием -это перепрофилирование под дошкольное учреждение детского дома в пос.Славянское. Имущество детского дома будет передано в детский сад № 8 "Солнышко", т.е это будет одно юридическое лицо, которое будет расположено в 2-х зданиях, т.к. поселки Славянское и Тургенево - это теперь один сельский округ.
Отдельная проблема -ранняя диагностика детей с недостатками развития. Ежегодно в район выезжает областная психилого-медико-педагогическая комиссия и количество детей, которых показываем на комиссии, к сожалению, не уменьшается, и мы понимаем, что это далеко не все дети, которых необходимо показать. Во время проведения лицензирования областная комиссия проверяла наличие специальных программ для обучения детей 7 и 8 вида, наличие учебников, прохождение учителями курсовой подготовки. Приятно отметить, что во всех школах был предъявлен комиссии полный комплект документов и даже курсы прошли все учителя, работающие с такой категорией детей.
НСОТ И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
В сентябре прошлого года начался переход на НСОТ (новую систему оплаты труда). В числе первых школ области в этот эксперимент включилась Полесская СОШ, а с 1 января т.г. на новую систему оплаты труда перешли все остальные школы.
С 1 сентября начинается новый отсчет, пойдут новые финансы и коллективы должны знать, как ими будут распоряжаться. Имеется поручение о том, что все школы с численностью свыше 350 учащихся обязаны с 1 сентября увеличить стимулирующую часть ФОТ до 30%.
Для чего все это делается? Чтобы повысить качество образования. По мнению Р.П.Федоровой, внутренняя экспертиза качества работы школы - это процент учащихся, которые обучаются на "4" и "5"; процент второгодников; динамика школьников, не посещающих занятия; динамика учащихся, стоящих на особом учете и т.д. Есть еще и внешняя независимая экспертиза работы школы: ЕГЭ (11 кл.); ЕМЭ (9 кл.); результаты районной и областной предметных олимпиад.
Давайте посмотрим, как соизмеряется внутренняя и внешняя экспертиза в наших учреждениях. Качество знаний учащихся по информациям школ на конец года даже радует. Динамика за последние три учебных года позитивна по всем школам округа.
Возьмем и сравним эти показатели с результатами ЕМЭ в 9 классах.
По алгебре качество знаний выпускников 9-х классов совпадает лишь в Полесской СОШ. Несколько даже выше показатели в Головкинской и Саранской школах. В остальных школах существенно ниже. Вот Вам сравнение - внутри-школьная экспертиза и независимая внешняя оценка.
Подтвердили школьную оценку по алгебре в 9 кл. только 30% выпускников. Вместе с тем, что особенно настораживает - 64% учащихся понизили свои оценки. Это по округу Необходимо сделать выводы из полученных результатов и начинать готовить ребят к ЕМЭ ни с апреля будущего года, а буквально с 1 сентября.
Экзамен по русскому языку 9-классники сдали существенно лучше, чем алгебру. Только 3% ребят получили "2", и процент качества знаний в два раза выше, чем по алгебре. Вместе с тем особо радоваться не следует, т.к. только в Залесовской и Славянской школах нет ни одной двойки, и только в Славянской школе ни один выпускник не понизил свою оценку.
Если говорить о подтвержденных отметках, то самый высокий процент подтвердивших в Славянской (88%), Сосновской (72%), Залесовской (68%). Самый низкий в Полесской (57%). Районный показатель - 63%. " Учителя должны получать за качество выданных услуг, т.е. за конечный полученный результат, сделала вывод Римма Павловна.
Подводя итоги прошлого учебного года, нельзя не остановиться на участии педколлективов школ в реализации приоритетного национального проекта "Образование", который мы реализуем уже три года.
Главными в этом проекте являются следующие направления:
1.Стимулирование учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.
За три года реализации проекта наши школы приняли участие в конкурсе на получение Федеральной премии в 1 млн. руб. -7 раз:
Полесская СОШ - 3 раза (1 млн. + 100 тыс. руб.);
Славянская СОШ - 2 раза (150 тыс. руб.);
Залесовская СОШ -1 раз (1 млн. руб.):
Сосновская OOШ - 1 раз ( 1 млн. руб.)
В результате имеем 3 млн. 250 тыс. руб. Плохо это или хорошо? С одной стороны хорошо, 50% школ имеют грант в размере 1 млн. руб.
С другой стороны, Новостроевская сельская средняя школа Озерского района, за 3 года имеет три миллиона (все три года - по 1 млн., не считая региональных премий). Все относительно.
Во всех школах, победивших в конкурсе в течение прошлого учебного года, проведены семинары по заявленной программе с приглашением педагогов школ нашего округа, а также представителей из других районов. Все проведенные мероприятия получили высокую оценку.
2.Денежное поощрение лучших учителей
За 3 года реализации нацпроекта в данном конкурсе приняли участие 8 учителей. В итоге мы имеем 3-х победителей, получивших по 100 тыс. руб. и один учитель получит в этом году региональную премию в размере 50 тыс. руб.
В 2008 году желающих участвовать в конкурсе было 5 человек, и все были очень достойные. Жаль, что экспертная комиссия сделала выбор только на двоих. На взгляд Р.П.Федоровой, в отличие от победителей конкурса лучших школ, опыт лучших учителей района как-то не востребован. Математики Т.М. Павлова и Н.М. Чешко могли бы провести не только открытые уроки, но и мастер-классы для учителей других школ по подготовке выпускников к ЕГЭ и ЕМЭ.
Есть еще один конкурс, который определяет лучших учителей и подкрепляется финансово. К сожалению, учителя школ округа в нем не участвуют. Называется конкурс " Роялти - педагогу-новатору", вознаграждение по его итогам от 5 до 70 тыс. руб. (в зависимости от оценки конкурсной комиссии). В 2008 году на проведение данного конкурса выделено 4,8 млн. руб. С января по май использовано только 938,8 тыс. руб.
Начальник УДОМС поставила задачу ь 1 перед учителями, которые аттестуются в этом году на первую и высшую квалификационную категории. При рассмотрении аттестационных материалов участие в данном конкурсе будет поставлено во главу угла.
3. Выплата дополнительного ежемесячного денежного вознаграждения классным руководителям.
Очень приятно, что за функциональные обязанности классного руководителя уже три года оплачивают дополнительно из федерального бюджета. И если раньше за эту работу платили из надтарифного фонда 10-15%, то теперь 1 тыс. рублей платится за 25 чел и более в классе городской школы, и за 14 и более - в сельской школе. При НСОТ размер стимулирующих выплат за этот вид работы может быть у каждого учителя свой - не за количество проведенных мероприятий, а за качество и конечный результат!
Во главу угла при оценке работы классного руководителя необходимо ставить такие вопросы как:
- посещение занятий учащимися класса;
- поведение их в школе и во внеурочное время;
- участие во внешкольных мероприятиях;
- работа с родителями;
- участие ребят в кружках и секциях;
- охват летним отдыхом.
4.Оснащение школ учебным оборудованием.
В прошлом учебном году школы округа получили два кабинета: кабинет химии -Залесовская СОШ и кабинет географии - Полесская СОШ, интерактивную доску - Сосновская СОШ.
В августе т.г. в Министерстве образования распределили еще ряд кабинетов. Для Залесовской СОШ выделен кабинет биологии, для Славянской СОШ - интерактивная доска.
5. Информатизация образования
Главное в этом направлении не только подключение школ к сети Интернет, но и обеспечение доступа школьников и учителей к современным информационным ресурсам. Кроме этого, появились возможности и для учителей по повышению своего уровня, поиску и использованию в учебном процессе новых методик и наглядных материалов.
ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ
Любое учреждение образования один раз в пять лет подтверждает лицензию на право ведения образовательной деятельности и раз в пять лет проходит аккредитацию. В этом году все учреждения: 8 ДОУ и 6 школ и ДДТ района проходили процедуру лицензирования. Областная комиссия, которая предъявляла очень жесткие требования, дала хорошую оценку деятельности наших учреждений. Основные замечания были по состоянию помещений: ремонт раздевалок в спортзалах, ремонт самих спортзалов, туалетных комнат; замена оконных блоков и т.д. Надо сказать, что все учреждения сделали все возможное по подготовке ОУ к новому учебному году.
Продолжается работа по реструктуризации образовательной сети. С 1 сентября т.г. все учащиеся из пос. Заливино (бывшая Маячная школа), за исключением 2-го класса, будут обучаться в г. Полесске. Здание Маячной школы передается ДЮСШ.
На сегодняшний день эффективность образовательной сети округа оптимальна. Все показатели у нас на уровне областных или выше, средняя наполняемость классов: по городу - 25,2, области - 22,8, норма - 25,0; по селу -14,9, области -14,4, норма -14,0
Число учащихся, приходящихся на одно учителя -13,4 в области - 13,0 норма - 15 человек.
ЧТО ЖЕ ОЖИДАЕТ НАС В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ?
Самое главное событие, в которое мало кто верит, -это начало строительства новой школы (согласно федеральной программы).
Школам предстоит внедрение новых организационно-правовых форм учреждений, т.е. переход из разряда бюджетных организаций в автономные.
Разработана областная программа поддержки муниципальных образований, которая будет действовать в течение 3-х лет. Например, если цена одного ребенка в ДОУ - 5,0 тыс. руб., то область в течении 3-х лет будет доплачивать до 8,0 тыс. руб.
Учреждения должны учиться зарабатывать деньги (ГКП, ГПД и т.д.), а руководители должны стать
менеджерами.При переходе на автономное учреждение это будет очень важно.
Главный специалист УДОМС Ипатова Н.А. рассказала о состоянии системы образования в школах округа за 2007-2008 учебный год.
ВСЕОБУЧ
За 2007-2008 учебный год школы округа не посещали 19 человек, из них 6 продолжили обучение, 4 отчислены из учебных заведений, по согласованию с КДН и ЗП, 9 учащихся не посещали школу на конец 2007-2008 учебного года В прошлом году было существенное (в 2 раза) снижение количества детей, оставленных на повторный курс обучения. В этом году количество второгодников и условно переведенных осталось на прежнем уровне и составляет 2,3 % всех учащихся округа.
На индивидуальном обучении в этом году их было 15 человек, из них 2 -выпускницы 9 класса МОУ Полесская СОШ. Одна выпускница сдавала экзамены в традиционном виде, вторая получила свидетельство об окончании специального коррекционного класса.
Растет количество детей на индивидуальном обучении по программам 7 и 8 вида. Возможность обучения в школах-интернатах нашими учреждениями игнорируется. В этом учебном году снова только Залесовская СОШ представила ходатайства на двух детей, и они были удовлетворены. Но вот уверенности в том, что данные дети приступят к обучению, у нас нет, как было в прошлом году.
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ
К итоговой аттестации за курс основной школы в этом году из 234 учащихся района допущены - 97 % учащихся, на второй год оставлены 8 человек (в два раза больше, чем в прошлом году). Получили аттестат особого образца - 6 человек.
Третий год на уровне муниципалитета проводился эксперимент при сдаче экзаменов за курс основной школы и первый год, когда все выпускники должны были сдать экзамен по русскому и математике в новой форме. Было организовано два пункта проведения экзаменов в форме ЕМЭ: на базе МОУ Полесская СОШ и на базе МОУ Залесовская СОШ. В этом учебном году 186 (79%) выпускников сдавали экзамены по русскому и математике в новой форме, Возможность сдать данные предметы в традиционной форме была предоставлена учащимся УКП, обучающимся на дому и учащимся, обучающимся по программе
7 вида. Предметы по выбору также возможно было сдать в новой форме, однако желающих не оказалось. Существенно уменьшилось количество сдававших черчение и физкультуру, практически на прежнем уровне остались химия, геометрия, Наибольшее количество сдавали обществознание (70%), 25%- географию, 20%-биологию,
К экзаменам за курс средней школы допущены 89 выпускников Полесской, Залесовской, Славянской СОШ.
На получение медалей было выдвинуто 5 выпускников (4-золотых и 1 серебряная). Подтвердил золотую медаль -1 выпускник МОУ Полесская СОШ, не потвердила серебряную медаль выпускница МОУ Полесской СОШ и трое получили серебряную медаль (2 - Полесской СОШ и 1 -Залесовской СОШ).
Седьмой год и последний итоговая аттестация за курс средней (полной) школы проходила в режиме эксперимента -100% учащихся школ округа сдавали выпускные экзамены в форме ЕГЭ по русскому и математике.
Следует несколько слов сказать и по поводу олимпиад. Как и в предыдущие годы, особых результатов учащиеся школ на областной олимпиаде не показали. Целенаправленной, регулярной работы с детьми, имеющими способности, в школах не ведется. Это подтверждают и родители, и сами ученики, участвующие в олимпиадах по предметам.И в заключении Н.А.Ипатова отметила, что вопросы итоговой аттестации и за курс основной, и за курс средней школы находятся на контроле у губернатора. Управление образование рекомендует каждой школе на педсоветах тщательно проанализировать результаты итоговой аттестации по всем предметам, особенно по математике, и представить в УДОМС планы своей работы в данном направлении.
Директор профлицея № 21 В.В.Лавриченко рассказал о том, что в лицее прошли лицензирование две новые специальности. Также взрослые теперь могут пройти обучение по ряду строительных специальностей. Будущий набор в лицей будет согласоваться с отраслевой программой. Невостребованные специальности будут ликвидироваться, востребованные будут введены.
Директор Полесской средней школы Н.М.Чешко подчеркнула, что в условиях перевода школ на автономное существование необходимо искать пути для заработка денег. Возможно введение широкого спектра платных услуг. Необходимо продумать этот вопрос и вынести на обсуждение районного Совета, где они должны быть утверждены. Хороший доход школам может принести участие в конкурсах, особенно региональных.
Директор ДДТ И.В.Хрусталева рассказала, что в ближайшее время будет проводиться реконструкция ДДТ. Будут введены новые кружки. Дополнительное образование станет платным. Подробнее районка осветит эту информацию позже.
Подготовила Олеся ЧЕРНОВА
|
