Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Возраст обучающихся: 13 - 15 лет

Срок реализации: 1 год

• 
  зафиксировать временной интервал, имя первооткрывателя, путешественника или ученого, цели экспедиции, маршрут, исследованные географические объекты;
  
• 
  проследить последовательность открытия отдельных территорий материков и частей акватории океанов;
  
• 
  конкретизировать знания по истории изучения и освоения человеком окружающего мира, определить их географическое значение;
  
• 
  способствовать воспитанию чувства российского патриотизма.
  

1. 
   Карты мира и стран
   
2. 
   Глобусы
   
3. 
   Видеофильмы (по темам)
   
4. 
   Телевизор, видеомагнитофон, фильмоскоп, экран.
   

1. 
   Анучин Д.Н. О людях науки и культуры.
   
2. 
   Глухов А.Г. Книги, пронизывающие века.
   
3. 
   Дубровин Л.Г. Человек на ледяном континенте.
   
4. 
   Ефимов А.Г. Из истории географических открытий.
   
5. 
   Касаткина Н.А. География. Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям. - М.: Просвещение, 2000.
   
6. 
   Крылова О.В. Интересный урок географии: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1989.
   
7. 
   Магидович И.П. Очерки по истории географических открытий. – М.: Просвещение, 1983.
   
8. 
   Студенцов Н.Н., Легенькая Е.Ф. Занимательная география». - Саратов, 2003.
   
9. 
   Хейердал Т. Древний человек и океан.
   
10. 
    Чекурин М.В. Загадочные экспедиции.
    
11. 
    Хрестоматия по географии зарубежных стран. - М.: Просвещение,1990.
    
12. 
    Энциклопедия для детей по географии «Аванта +»
    
13. 
    Я познаю мир. География. /Автор-составитель В.А. Маркин. – М.:«Астрель», 2004.
    
14. 
    Якубович В., Смирнова Г. Записки географического клуба. - М.: Просвещение, 2005.