Программа воспитания и обучения в группах предшкольной подготовки и в 1 классе.
С детьми группы предшкольной подготовки работают два воспитателя, помощник воспитателя, педагог-психолог. Курирует работу с дошкольниками Корнюшина И.М., заместитель директора по ВР младшей школы.
Т.И. Дубкова, Педагог-психолог проводит систематическую работу с будущими первоклассниками, предусматривающую:
- Реализация разделов программы «Развитие»: «Подготовка руки к письму», «Первоначальные основы грамоты», «Развитие элементарных математических представлений»,
«Развитие элементов логического мышления».
- Диагностика усвоения программы «Развитие».
- Сопровождение исследовательской деятельности посредством тренинговых занятий программы «Школа Юных Исследователей «ЮНИС», осуществления коллективных и индивидуальных исследований. Темы коллективных исследований дошкольников «Почему листья желтеют и падают», «Свет и тьма», «Сильные, смелые, ловкие», «Для чего детям сказки?», «Мы агрономы», «Куда исчезает лужа?», индивидуальная работа: «Весна на подоконнике» «Как стать здоровым?». Последние две работы представлены на конкурсе исследовательских работ «ЮНИС» 2012.
- Проведение тренинговых программ «Развитие эмоционального интеллекта в старшем дошкольном возрасте», «Интеллектика» (цикл занятий, развивающих знаково-символическую функцию).
- Мониторинг определения уровней умственного развития, познавательной активности дошкольников.
Общий уровень развития у 17 детей выше среднего. (А. Дарья, Б. Эвелина, К. Дарья, К. Татьяна, М. Маргарита, М.Камила, С. Илья, С.Никита, С. Михаил, М. Ирина), что составляет 77%, средний уровень у 5 детей (Б. Валерия, Г. Данил, И. Ева, М. Милена, А. Саша), что составляет 23%. Общий уровень развития умственных способностей определен как средний и выше среднего, что говорит о том, что воспитанники 0 класса готовы к школьному обучению.
- Мониторинг определения готовности детей дошкольного возраста к школе.
Диагностика проводилась на материале методик «Рисунок человека», «Графический диктант», «Первый звук», «Образец и правило». В целом, по результатам проведенного анализа 96% обследованных первоклассников готовы к обучению в школе. Некоторые трудности в обучении могут испытывать 4% (Г.Данил) первоклассников в связи с недостаточной сформированностью предпосылок учебной деятельности.
Общие рекомендации учителям: При недостаточной сформированности предпосылок учебной деятельности следует очень осторожно и постепенно вводить стандартную для школы систему отношений, чтобы у детей не возникла школьная дезадаптация. При этом основное внимание должно уделяться развитию у детей произвольности, умения воспринимать и четко выполнять указания взрослого, принимать поставленную задачу, учитывать заданную систему условий и т.п.
(все виды диагностической работы представлены в приложениях-справках).
- Проведены конкурсы: Турнир способностей «Мыслю, знаю, действую», «Исследовательская конференция дошкольников» (разработан пакет заданий, проведены тренинговые занятия с командой участников турнира). Команда прогимназии заняла 1 место. Трое детей стали победителями конкурса: Макудрай Настя, Иванова Ева, Васильева София. Проведены нтеллектуальные игры соревновательного характера «Сказки Андерсена», «Малые олимпийские игры», «Умники и умницы» совместно с учащимися первого класса.
Не остались в стороне воспитанники нашей предшкольной группы и от конкурсных программ. Для них и еще нескольких сотен дошкольников И.М. Корнюшиной и командой воспитателей Н.Д. Емельяненко, Н.К. Митрофановой, педагогом-психологом Т.И. Дубковой и учителями начальных классов в апреле-мае 2012 года был организован Региональный турнир способностей «Мыслю, знаю, действую».
В заочном туре приняли участие 731 дошкольник 6-7 лет , а во 2 этапе, который проводился в МАОУ "Гимназия №36 «Золотая горка», - 80 дошкольников победителей 1 этапа. По результатам 2 этапа – 23 участника стали победителями (вместе с регионом). В Турнире приняли участие 60 дошкольных учреждения из г. Набережные Челны, а также из 8 ДОУ региона: «ДС № 11 «Ландыш» (г. Мамадыш), «Алексеевская начальная школа – детский сад №4» (пгт Алексеевское), «Староильдеряковский детский сад» (Аксубаевский район , д.Старое Ильдеряково), «Давликеевский детский сад» (Апастовский район,с.Давликеево), «Новоаксубаевский детский сад «Алёнушка» (Аксубаевский район, с.Новое Аксубаево), «Детский сад общеразвивающего вида «Буратино» ( Аксубаевский район, п.г.т. Аксубаево), «Иштуганский детский сад «Березка» (Сабинский район, п.Иштуган), «Шеморданский детский сад общеразвивающего вида №3 «Салават купере» (Сабинский район, с.Шемордан), всего 8 ДОУ
В рамках Турнира проводилась стендовая сессия для педагогов дошкольных учреждений «Практика взаимодействия семьи и современного детского сада», на которой 36 педагогов представили свой опыт работы.
Спортивно-оздоровительная работа
В гимназии создана здоровьесберегающая образовательная среда. несмотря на то, что здание гимназии небольшое, в нем удалось создать атмосферу уюта и психологической комфортности. В каждом классе, каждой группе имеются благоприятные условия для реализации воспитательных, обучающих и оздоровительных мероприятий. Все кабинеты начальных классов имеют статус «Кабинет, содействующий здоровью». В течение всего учебного года организуется контроль над соблюдением теплового, светового и питьевого режима, режима проветривания, режима двигательной активности. Режим гимназии предусматривает обязательное проведение зарядки для укрепления правильной осанки, офтальмотренинг, выход на свежий воздух во время динамической паузы, прогулки после обеда в группе продленного дня, утренние и вечерние прогулки в дошкольных группах.
На территории гимназии размечена «Тропа Здоровья», по которой учащиеся младших классов, дошкольники проходят во время прогулок и динамической паузы, расчерчены «Классики», каждый класс оснащен классным спортивным инвентарем, это волейбольные и футбольные мячи, скакалки, обручи. Во время динамической паузы старшеклассники играют на спортивных площадках в футбол, волейбол, баскетбол.
Для младших школьников, воспитанников предшкольных групп и всех желающих старшеклассников вот уже три года Ежовым Вячеславом Владимировичем инструктором Боевых Искусств, аттестованным тренером высшей категории кандидатом в мастера спорта по борьбе, ведется секция Айкидо «Золотой лотос». Как и в любом другом восточном единоборстве, в айкидо важна не только физическая, но и духовная подготовка, приобретения таких качеств как смелость и искренность. Айкидо учит находить свой путь – это победа, не сравнимая ни с какой либо другой победой; это и означает быть чемпионом своей жизни. За три года обучение в секции прошли более ста учеников гимназии, ребята приняли участие в 12 клубных и 5 городских соревнованиях, прошли аттестацию и получили разряды 24 человека, в копилке клуба 3 – первых, 4 - вторых и 2 – третьих места в городских соревнованиях.
С целью реализации программы «Здоровье» в гимназии проводятся, ставшие традиционными, Дни здоровья. Форма и место проведения могут быть различными, это и территория гимназии, бассейн «Дельфин», спортивный зал и база отдыха «Ромашка». Но обязательно один раз в сезон проходит туристическая полоса, в разное время цель прохождения полосы может быть разная. Два года подряд в первые недели сентября на базе «Ромашка» проходит День здоровья «На пути к Победе», который ставит своей целью объединение ребят в команду. Ставится задача не на скоростное преодоление препятствия, а на сплоченность коллектива, когда на достижение результата работают все участники команды, при этом старшие отвечают за сохранность младших. А младшие понимают свою ответственность за результат команды, преодолевают свою неуверенность и страх, потому что веревочный маршрут сложен, а поблажек на возраст никто не дает. В прошлом учебном году мы не провели этот праздник осенью (была полоса в зимние и весенние каникулы) и выявилось еще один эффект турполосы: это заряд оптимизма и уверенности в будущем, а также большой плюс, который нам ставят родители.
Ежегодно в ней родительские команды принимают участие вместе с детскими. Рядом с учениками находятся и родители и учителя, которые принимают участие в прохождении маршрута, во многих случаях учителям тоже приходится преодолевать себя, а многие родители в нетипичной ситуации узнают о своих детях нечто новое, а главное этот день позитивно сказывается на общем настрое, ориентируя всех на сотрудничество
В феврале месяце, традиционно, на территории гимназии проходят военно-туристические игры посвященные дню Победы «Знамя Зарницы», которую совместно с учителями физкультуры гимназии проводит туристический клуб «Дельфин». Так же традиционными стали праздники «Прощания с зимой» с играми, песнями, спортивными состязаниями, сожжением чучела Масленицы, и конечно же чая с блинами, которые для учащихся, учителей и родителей организуют ученики совместно с учителем музыки и воспитателями.
Проходили традиционные Дни здоровья в виде спортивных праздников, «Веселых стартов», «Стартов в бассейне», «Строительства снежного городка» во всех мероприятиях принимали активное участие родители и учителя.
Ежегодно учащиеся гимназии принимают участие в традиционных городских спортивных мероприятиях «Кросс Наций» и «Лыжня России», с 2009 года к этим соревнованиям прибавились участие в городской акции «Навстречу Универсиаде -2013», в ней приняли участие 24 учащихся и директор гимназии. Команды гимназии принимали участие во Всероссийском Дне физкультурника. В День физкультурника разновозрастная команда гимназии участвовала в городском легкоатлетическом кроссе.
Регулярно проводится диагностическая деятельность, в которой используются следующие средства: осмотр школьников и воспитанников специалистами детской поликлиники, антропометрические измерения, оценка физических показателей. Осуществляется координация работы по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, в гимназии открыто 3 группы лечебной физкультуры.
В гимназии реализуется такое направление деятельности, как профилактика дорожно-транспортных происшествий среди детей и подростков. Два года работает отряд ЮИД. Обучающиеся участвуют в городских акциях, конкурсах, играх, таких как: «Зебра», «Безопасное колесо», «Дорога жизни» в 2010-2011 учебном году 3 класс стал победителем в городской игре «Дорога для жизни» (ДЮЦ №14), а ребята и классный воспитатель 4Б класса Фархутдинова Ф.Б. получили от организаторов городского конкурса «Безопасное колесо» благодарственное письмо ГИБДД.
Приоритетные направления воспитательной работы и задачи 2012-2013 уч. год :
Реализация концепции проектно-исследовательской школы
Духовно-нравственное воспитание и развитие: внеурочная работа по 5 направлениям ФГОС;
реализация проекта "Школа после уроков"
|
