Рабочая программа по химии для 8 класса. Составила Ганиева Лейсан Фаргатовна

Знать особенности строения атома, план характеристики химического элемента Уметь характеризовать химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в Пер. системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов, составлять схемы строения атомов первых 20 элементов Периодической системы Д. И. Менделеева, уравнения химических реакций

Эш дәфтәре тест,71-72 бит.

Тема 7. Строение веществ. Химическая связь (9 ч)

51

Электроотрица- тельность химических элементов. Химик элементларның электротискәрелеге

получения и первичного закрепления новых знаний

Строение атома, электроотрицательность

Знать сущность понятия «электроотрицательность химических элементов», основные типы химической связи

Образование нерастворимых, газообразных и мало-ионизирующих веществ

139-141 бит укырга, №1, 145 бит

52

Основные виды химическом связи Химик бәйләнешнең төп төрләре

Комбин. урок

Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая

Знать понятие «электроотрицательность химических элементов», основные типы химической связи

141-143 бит укырга,№2, 145 бит

53

Основные виды химической связи Химик бәйләнешнең төп төрләре (дәвам итү).

Комбинированный урок

Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая

Знать определение понятия «ковалентная связь» и ее разновидности (полярная и неполярная). Понимать механизм образования ковалентной связи. Уметь определять тип химической связи в соединениях

Демонстрация коллекций с различными видами связи

144 бит укырга, карточка буенча эшләргә.

54

Основные виды химической связи. Химик бәйләнешнең төп төрләре (дәвам итү).

Комбинированный урок

Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая

Знать определение понятий: ион, ионная связь .Понимать механизм образования ионной связи. Уметь определять тип хим. связей соединениях

144-145 бит укырга, №4, 145 биттә.

55

Кристаллические решетки Кристаллик рәшәткәләр.

Комбинированный урок

Типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная и металлическая) Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. Кристаллические и аморфные вещества

Знать особенности строения веществ в твердом, жидком и газообразном состоянии, кристаллических и аморфных веществ, типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная и металлическая). Уметь характеризовать связь между составом, строениями свойствами веществ

Модели кристаллических решеток ковалентных и ионных соединений. Сопоставление физико-химических свойств соединений с ковалентными и ионными связями. Возгонка йода

146-149 бит укырга,эш дәфтәреннән №214, 77 биттә

56

Степень окисления Оксидлашу дәрәҗәләре.

Комби-ниров. урок

Понятие о степени окисления. Составление формул соединений по степени окисления Нахожде-ние степени окисления по одному известному в соединении

Знать определение понятия «степень окисления». Уметь определять степень окисления элементов в соединениях, составлять формулы бинарных соединений по степени окисления

Коллекции соединений железа с различными степенями окисления

149-151 бит укырга, №7, 152 бит

57

Степень окисления Оксидлашу дәрәҗәләре. (дәвам итү)

Комби-ниров. урок

Классификация химичес ких реакций по измене нию степеней окисления химических элементов.

Знать понятия:окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, окислительно -восстановительные реакции; классификацию химических ре акций по изменению!степеней окисления химических элементов. Уметь расставлять степени окисления, определять ОВР, окислитель, восстановитель.

Горение фосфора

151-152 бит укы, мәс. №2, 152 бит

Метод электронного баланса

58

Строение атома. Химическая связь. Строение веществ Атом төзелеше.Матдә төзелеше (гомумиләштерү)

Урок обобщения и систематизации знаний

Строение молекул. Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная. Окислительно-восстано-вительные реакции. Окислитель и восстановитель

Знать основные понятия темы: химическая связь, типы химической связи, окисление,восстановление, окислитель, восстановитель. Уметь определять тип химической связи в соединениях, определять степени окисления химических элементов, составлять формулы бинарных соединений по степени окисления, определять окислитель и восстановитель

Эш дәфтәре 188, 69 бит

59

Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атома. Химическая связь. Строение веществ. Периодик закон,химик элементларның периодик системасы. Атом төзеле ше. Матдә төзелеше.

Контроль усвоения полученных знаний

Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение молекул. Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная

Знать особенности строения атома, план характеристики химического элемента, типы химических связей. Уметь характеризовать химические элеменз ы (от водорода до кальция) на основе их положения в Периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов, составлять схемы строения атомов первых 20 элементов Периодической системы Д. И. Мепделеева, определять тип химической связи, приводить примеры веществ с раз личным типом химической связи

№186, 68 биттә, эш дәфтәре

Тема 8. Закон Авогадро. Молярный объем газов (2 ч)

60

Закон Авогадро.Объемныеотношении газов при химических реакциях. Авогадро законы. Химик реакцияләрдә газларның күләм чагыштырмала-ры.

Урок получения и первичного закрепления

Молярный объем газов. Закон Авогадро

Знать определение понятия «молярный объем», сущность закона Авогадро. Уметь находить объем газа по известному количеству вещества (и производить обратные вычисления) вычислять относительную плотность газов

Модель молярного объема газов

153-156 бит укы, Мәс. №1, 156 биттә

История возникновения закона Авогадро.

61

Объемные отношении газов при химических реакциях Химик реакцияләрдә газларның күләм чагыштырмалары (мәс. чишү)

Решение задач.

Вычисления но химическим уравнениям массы объема или количества одного из продуктов реакции по массе исходного вещества и вещества, содержащего определенную долю примесей. Вывод формулы для нахождения объемных отношений газов

Уметь проводить расчеты на основе уравнений реакций, находить объем газа по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции

Мәс. №2-4, 156 биттә

Тема 9. Галогены (5 ч)

62

Положение галогенов в Периодической таблице и строение их атомов. Хлор. Периодик таблицада галогеннарның урыны., атомнары төзелеше. Хлор.

Урок комбинированный

Галогены

Знать положение галогенов в периодической таблице и строение их атомов, свойства хлора. Уметь характеризовать галогены как химические элементы, обосновывать их свойства как типичных неметаллов, составлять уравнения характерных для хлора реакций

Распознавание соединений хлора

157-164 бит укы, №6, 164 биттә

История открытия галогенов

63

Хлороводород. Соляная кислота и ее соли Хлороводород. Хлорид кислотасы, аның тозлары.

Комбинированный урок

Хлороводород. Методы анализа веществ. Соляная Кислотаи её соли. Методы анализа веществ

Знать/понимать свойства хлороводорода, значение качественных реакций. Уметь выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических веществ, распознавать хлориды, составлять уравнения, распознавать хлориды, составлять уравнения характерных для соляной кислоты реакций

Получение хлороводорода и его растворение в воде Л. 10. Знакомство с образцами природных соединений неметаллов - хлоридами

165-168 бит укы, №4, 169 биттә

Качественная реакция на хлорид-ион

64

Сравнительная характеристика галогенов. Галогеннарга чагыштырма характеристика.

Комбинированный урок

Галогены: бром, йод, фтор, хлор, астат

Знать положение галогенов в Периодической таблице и строение их атомов. Уметь давать сравнительную характеристику галогенов

Возгонка йода

169-172 бит укы, №4, 172 бит

Характеристика астата

65

Обобщение знаний по курсу химии 8 класса 8нче класс химия курсы буенча белемнәрне йомгаклау.

Урок-консультация

Понимать важность химических знаний. Уметь применять полученные знания для решения программных задач.

8 класс химия кур сын кабат ларга, кон троль эш әзерлә- нергә

66

Контрольная работа №4. За курс химии 8 класса Контроль эш №4. 8нче класс химия курсын йомгаклау.

контр, оцен ки и кор рекции знаний учащихся

Уметь применять полученные знания для решения программных задач

Эш дәфтәреннн 92 биттәге тест эшләргә

67

Работа над ошибками. Первоначальные химические понятия. Кислород Водород Растворы. Вода Хаталар өстендә эш. Башлангыч химик төшенчәләр. Кислород. Водород. Су. Эремәләр.

Урок обобщения и систематизации знаний

Эш дәфтәре тема буенча бирем эшләргә

68

Основные классы неорганических соединений. Неорганик кушылмаларның төп класслары.

Урок обобщения и систематизации знаний

Эш дәфтәре 63-64 биттәге тестларны эшләргә

69

Строение веществ. Химическая связь. Матдә төзелеше. Химик бәйләнеш.

обобщения и систематизации знаний

Эш дәфтәре 75биттәге биремнәрне эшләргә

70

Периодический закон и Периодическая система химических элементов ДИМ. Строение атома. Периодик закон,химик элементларның периодик системасы. атом төзелеше.

Урок обобщения и систематизации знаний

Индив. биремнәр эшләргә

Перечень учебно-методического обеспечения.

Учебник Г. Е. Рудзитис, Ф. Г.Фельдман. Учебник «Химия, 8 класс». М., Просвещение, 2008 г.

Н.И. Габрусева Рабочая тетрадь Пособие для учащихся образовательных учреждений М. . изд. «Просвещение», 2011г.
Большой справочник Химия для школьников и поступающих в вузы.Авторы: Л.Л.Андреева, Д.Ю.Добротин, О.С.Габриелян, Н.Н.Гара.

Химия 8-9. Дидактичесике материалы по неорганической химии .Халиуллин Р.И.

Школьный словарь химических понятий и терминов. Авторы: Р.И.Штемплер.

Химический русско-татарский толковый словарь. Нарбеков А.И., Хисамеев Г.Г.