Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет»





НазваниеФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет»
страница3/36
Дата публикации17.10.2014
Размер5.36 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Химия > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОРГАНОМИНЕРАЛЬНЫХ УДОБРЕНИЙ ПРИ ВОЗДЕЛЫВАНИИ КУКУРУЗЫ НА ЗЕРНО В УСЛОВИЯХ
ДМИТРОВСКОГО РАЙОНА ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Кондрашин Б.С., к. с.-х. н., доцент

ФГБОУ ВПО «Орловский государственный аграрный университет»,
г. Орел, РФ
Кукуруза лучше ряда других культур использует солнечную энергию, благодаря чему облает большим потенциалом продуктивности и в соответствии с этим предъявляет высокие требования к плодородию почвы и внесению удобрений. Однако, ее биологический потенциал в производственных условиях часто используется лишь на 30-50 % [ 3 ]. Одной из основных задач технологии возделывания культуры является наиболее полное удовлетворение потребностей растений в необходимых питательных веществах для их нормального роста и развития в течение всего вегетационного периода [1, 2].

Целью наших исследований было изучение влияния различных видов удобрений на урожайность и качество зерна кукурузы в условиях СП «Дмитровское» Дмитровского района Орловской области.

Исследования проводили в 2011-2012 гг.

В схему опыта входило 4 варианта.

  1. Без удобрений (контроль)

  2. Навоз 30 т/га

  3. N64P64K64

  4. Навоз 30 т/га + N64P64K64.

Объектом исследований является гибрид кукурузы Бельмондо. Опыт заложен в трехкратной повторности по каждому варианту при систематическом их расположении. Учетная площадь делянки 1600 м2.

При проведении опыта был осуществлен весь комплекс мероприятий по уходу за посевами.

Погодные условия за годы проведения исследований были неодинаковые, наблюдались значительные колебания средних температур воздуха и атмосферных осадков.

2011 год был относительно благоприятным для возделывания культуры.

2012 год выделялся сухим летом, что негативно сказалось на урожайности кукурузы.

В наших исследованиях биологическая активность почвы определялась активностью целлюлозоразрушающих микроорганизмов. Для оценки деятельности почвенной биоты использовали метод льняных полотен.

Из полученных данных можно сделать вывод, что наибольшая биологическая активность наблюдалась в варианте с внесением органических и органоминеральных удобрений (варианты 2 и 4).

В засушливом 2012 году процент разложения льняного полотна был значительно ниже по сравнению с благоприятным 2011 годом.

Анализ полученных данных по влиянию различных видов удобрений на численность дождевых червей свидетельствует о том, что самая меньшая плотность заселения дождевыми червями была отмечена на варианте с применением минеральных удобрений (вариант 3). Количество дождевых червей на этом варианте не превышало 24 экземпляров на квадратный метр в слое почвы.

Максимальное количество дождевых червей было в варианте 2 – 35, минимальное – в варианте 3 – 21 в среднем за 2 года.

Наши исследования указывают на некоторые изменения структурно-агрегатного состава серой лесной почвы под влиянием внесения в почву различных видов удобрений.

При низкой культуре земледелия структура почв распыляется, так в контрольном варианте без внесения удобрений наблюдается измельчение структурных комочков и увеличение фракции более мелких размеров (мельче 0,25 мм), снижение количества агрономически ценных агрегатов (10-0,25 мм) до 51,3-53,6 %. Применение различных видов удобрений оказывает положительное влияние на структурно-агрегатный состав серой лесной почвы.

В среднем за два года внесение N64P64K64 (вариант 3) повысило урожайность кукурузы на 1,2 т/га по сравнению с контролем (вариант 1). Наибольшая урожайность кукурузы была получена в 2011 году при внесении навоза 30 т/га + N64P64K64 – 6,4 т/га.

При внесении 30 т навоза (вариант 2) отмечалось увеличение содержания сырого белка в кукурузе по сравнению с контролем в 1,3 раза. При внесении 30 т навоза + N64P64K64 содержание сырого белка в продукции продолжало возрастать и превышало содержание его на контроле в 1,5 раза.

Содержание жира в кукурузе увеличивалось незначительно; удобрения в данном случае не оказывали существенной роли.
ЛИТЕРАТУРА

1. Адаптивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур в условиях Орловской области. Учебное пособие / Н.В. Парахин, А.Ф. Мельник, С.Н. Петрова. – Орел: Изд-во Орел ГАУ, 2010. – 244 с.

2. Производство кукурузы на силос и зерно в Орловской области. Рекомендации / Лопачев Н.А. – Орел: Изд-во Орел ГАУ, 2006 – 36 с.

3. Шпаар, Д. Кукуруза / Д. Шпаар. – Мн. «ФУАинформ», 1999. –
192 с.
ВЛИЯНИЕ ФИЗИОЛОГО-АКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ АГРОЦЕНОЗА НА РОСТ И РАЗВИТИЕ ОЗИМОЙ ПШЕНИЦЫ
Коношина С.Н., к.с.-х.н., доцент кафедры химии

ФГБОУ ВПО "Орловский государственный аграрный университет",

г. Орел, РФ
Предельно возможное вовлечение образовавшейся в агрофитоценозах биомассы в биологический круговорот в системе почва-растение является одним из направлений развития современного земледелия, конкретным направлением которого является использование нетоварной части урожая на удобрение и сидерацию.

С этой целью были проведены исследования изучения воздействия различных видов органического вещества и их комбинаций на развитие озимой пшеницы.

Изучались следующие варианты:

  • озимая пшеница по черному пару,

  • по сидеральному пару,

  • по занятому пару,

  • по занятому пару с внесением навоза,

  • по сидеральному пару с внесением навоза,

  • по черному пару с внесением зеленой массы,

  • черный пар (контроль).

Питательные вещества, содержащиеся в навозе, в отличие от минеральных удобрений, используются постепенно, по мере разложения вещества. Зелёное, или сидеральное, удобрение – зелёная масса вико-овса специально выращенная для запахивания в почву. Высокое содержание азота и в зелёной массе и в навозе обуславливает активные микробиологические процессы разложения органического вещества, и, как следствие этого, освобождение и образование физиолого-активных соединений.

На основании полученных результатов можно сделать вывод о повышении токсичного фона в вариантах первого срока (перед посевом пшеницы) по сравнению со вторым сроком (уборка пшеницы).

Содержание водорастворимых колинов имеет наибольшее значение в вариантах с внесением навоза и зелёной массы, как первого, так и второго срока от 55 до 32 УКЕ соответственно.

В тоже время варианты с запахиваемыми корневыми остатками и внесением зелёной массы из вне существенно не различались.

С увеличением процесса деструкции органической массы токсичность под озимой пшеницей уменьшалась. Так, фитоингибирующие свойства зелёной массы и навоза уменьшились с 32-55 УКЕ до 26-29 УКЕ, что может быть объяснено разложением остатков и использованием образовавшихся веществ в процессе жизнедеятельности растений и микроорганизмов.

Таблица 1 - Влияние предшественника озимой пшеницы на токсичность почвы, УКЕ




Вариант

Первый срок

Второй срок

1

Озимая пшеница по черному пару

18,15

12,6

2

Озимая пшеница по сидеральному пару

22,0

30,0

3

Озимая пшеница по занятому пару

19,0

6,5

4

Озимая пшеница по занятому пару с внесением навоза

26,0

32,3

5

Озимая пшеница по сидеральному пару с внесением навоза

29,0

55,0

6

Озимая пшеница по чистому пару с внесением зеленой массы

25,0

20,0

7

Черный пар (контроль)

8,4

8,4

8

НСР05

7,15

7,31


Эта тенденция не могла не отразиться и на динамике развития проростков редиса посевного, используемого в качестве тест-культуры.
Рис.1. Длина трехдневных проростков редиса посевного в зависимости от содержания физиолого-активных веществ в почве.
Наибольшее развитие получили растения, которые выращивались на вытяжке, полученной из почвы варианта 2 (второй срок). Их длина составила 49,63 мм. Наименьшее – растения варианта 1 и 5.

Изменение, вызвавшие различие проростков по длине, не могли не отразиться на анатомо-морфологической характеристике растения, согласно гипотезе о стрессовых факторах: в вариантах с меньшим содержанием фитотоксичных соединений (варианты 1, 3,7) толщина листа составляет 44-46мкм, тогда как в вариантах характеризующихся их высоким содержанием – 63-68мкм. Эта тенденция находит подтверждение и при анализе количества и размеров устьиц.

Таким образом, внесение дополнительного органического вещества в виде сидератов и навоза оказывает существенное воздействие на повышение токсичности почвенной среды, особенно в течении первых двух месяцев. Вследствие деструкции органического вещества почвенными микроорганизмами токсичное действие снижается с течением времени. Поэтому, используя сидераты, навоз, занятый пар, необходимо точно установить динамику разложения поступающего в почву органического вещества для избегания негативного фитоингибирующего эффекта при выращивании сельскохозяйственных культур.

ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ МИКРОЭЛЕМЕНТОВ

НА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Маркина В.М., к.х.н., доцент кафедры химии,

*Щекотихина И.В., доцент кафедры педагогики и психологии начального обучения и психолого-педагогических технологий,

ФГБОУ ВПО «Орловский государственный аграрный университет»,

г. Орел, РФ

*ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»,

г. Орел, РФ.
Ключевой проблемой деятельности любого образовательного учреждения является повышение эффективности обучения. В оценки эффективности образования студентов вуза важную роль играет проблема здоровье сбережение в образовательном пространстве. Под здоровьесбережением понимают процесс сохранения и укрепления здоровья, направленный на преобразование интеллектуальной и эмоциональной сфер личности студента, повышение разумного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих [1] .

Целью исследования было определение микроэлементов современным физико-химическим методом. Известно, что микроэлементы находятся в организме в незначительном по объему количестве, играют важную роль, влияя на здоровье и состояние нашего организма. Современный темп жизни создает неизбежные стрессовые ситуации, экология нарушается, а качество продукции растительного и животного происхождения ухудшатся – это все относится к причинам роста дефицита жизненно важных микроэлементов, избытка токсичных, наносящих неповторимый вред здоровью. Избыточное или недостаточное содержание микроэлементов в рационе может привести к серьезным нарушениям в жизнедеятельности организма.

Для анализа были взяты следующие микроэлементы: медь (II), цинк (II), никель (II), кобальт (II), марганец (II), хром (III) в растворах овощных соков ( кабачка, картофеля, редиса). Первоначально работа заключалась в подборе теоретического материала о микроэлементах и их роли в живом организме. Потребность человека в кобальте составляет 3 мг/кг массы тела в день. В организм человека медь активирует несколько ферментов, катализирующих разнообразные окислительно-восстановительные реакции. Многие микроэлементы приносят вред человеческому организму, являются токсичными. Случаи острого отравления цинком наблюдаются при употреблении кислых соков, которые хранятся в оцинкованной стальной посуде. Соли хрома, попадая в организм человека, легко транспортируются в клетки, достигают ДНК и реагируют с ней, связывая фосфатные группы. В результате возникают генетические изменения, которые могут быть причиной образования опухолей. Отравления соединениями марганца связаны, как правило, с профессиональной деятельностью людей. Никель и его соединения – сильные аллергены. Поскольку соединения никеля в больших концентрациях представляют серьезную опасность для здоровья людей, необходим контроль за их перераспределением в окружающей среде. Минеральные вещества (макро - и микро - элементы) участвуют во всех процессах обмена веществ, происходящих в организме, выполняют важные структурные и динамические функции. Биологическая роль минеральных элементов определяется их участием в процессах переваривания, всасывания, синтеза и распада веществ в организме животных [2]. В нашей Нечерноземной зоне Российской Федерации наблюдается недостаток некоторых элементов: кобальта, цинка, марганца, хрома, никеля в воде, почве, растениях. Это приводит к нарушению питательного баланса в организме человека.

Нами проведены исследования в лаборатории ИНИИЦ Орел ГАУ, где были определены некоторые элементы в растительной продукции Орловского района (взяты овощи из теплиц). Анализ осуществляли эффективным высокочувствительным универсальным экспресс-методом – пламенной атомной абсорбцией (спектрометр - САП). Содержание микроэлементов в ранней овощной продукции тепличного типа (редис, кабачки, картофель) незначительно превышало нормы ПДК. Несмотря на превышения норм микроэлементов в овощной продукции. Они являются действительно пищевыми веществами и считаются условно индифферентными, а остальные – токсичные: в овощной продукции микроэлементов составило – меди -6 мг/кг (ПДК 10 мг/кг), цинка -7 мг/кг (ПДК 10 мг/кг), никеля – 0,5 мг/кг (ПДК -0,5 мг/кг), кобальта -5 мг/кг (ПДК 10 мг/кг), хрома – 0,09 мг/кг (ПДК – 0,1 мг/кг).

Таким образом, для здоровьсбережения всего человечества, в том числе и участников образовательного процесса важно изучать влияние минерального состава веществ (макро – и микро – элементов). В усложняющей экологической обстановке многие природные объекты: почву, воду продукты растительного и животного происхождения необходимо периодически контролировать, с целью выявления превышающих доз микроэлементов.
ЛИТЕРАТУРА

1.Габович, Р.Д., Припутина, Л.С. Гигиенические основы охраны продуктов питания от вредных химических веществ. – К.:Здоровь, 1987.-248с.

2.Кабата-Пеннас, А.Пенднас,Х. Микроэлементы в почвах и растениях. М.:Мир,1989. -439с.

УДК 633.11 «321»: 631.815.2

ВЛИЯНИЕ Сроков ПОсева

НА УРОЖАЙНОСТЬ и качество озимой пшеницы
Мельник А.Ф., к. c.-х. наук,

ФГБОУ ВПО «Орловский государственный аграрный университет», г.Орел, РФ
Озимая пшеница - важнейшая продовольственная культура в России. В настоящее время ее высевают на площади около 15 млн. га. Центрально-Черноземный регион — один из важнейших производителей озимой пшеницы в России. Площади ее посева здесь составляют более 1 млн. га, причем в Орловской области сосредоточено 40,0-46,5 % посевных площадей. Средняя урожайность озимой пшеницы в области варьирует в пределах 2,5 -3,2 т/га. Более 60% произведенного валового сбора зерна соответствует 4-5 классу ГОСТа Р [1]. Одной из причин ее низкой урожайности и качества является несовершенство технологий ее возделывания применительно к почвенно-климатическим ресурсам, особенно в связи с усилением аридности климата. Многими исследователями установлено, что минимальная температура для ассимиляции составляет 3-4 оС. Чтобы растения ушли в зиму в фазе трех-четырех стеблей, необходимо сеять озимую пшеницу в сроки, чтобы продолжительность осенней вегетации составляла 50-55 дн., с обеспеченностью суммой среднесуточных температур от посева до устойчивого перехода через 5 оС -550-580 оС [2].

Поэтому сроки посева, как технологический прием, приобретают особую значимость для совершенствования технологий ее возделывания, так как ранний посев приводит к перерастанию посевов, что ухудшает условия перезимовки, а поздний – недостаточное осеннее развитие растений.

Целью исследований являлось изучение влияния сроков посева на урожайность и качество озимой пшеницы в условиях Орловской области.

Полевые исследования проводили в КСП «Дмитровское» Орловской области на серой лесной почве среднесуглинистого механического состава, содержание гумуса - 3,1%, pH - 5,7, подвижного фосфора и обменного калия – 8,4 и 10,8 мг/100 г почвы соответственно. Опыт закладывали в трехкратной повторности с рендомезированным расположением делянок. Площадь опытной делянки – 720 м2, учетной - 600 м2 . Объектом исследований являлся районированный в Орловской области сорт озимой пшеницы «Московская 39». Фенологические наблюдения за развитием растений проводили по методике Государственного сортоиспытания (1985). Наблюдения за формированием густоты стояния растений - согласно методике Б.А. Доспехова (1985). Засоренность посевов определяли количественно – весовым методом весной и перед уборкой урожая. Подсчет сорняков проводили по видам из общего их количества, взвешивали в сыром и воздушно-сухом состоянии весной и перед уборкой урожая (А. В. Фисюнов, 1983).

Комбайновая уборка урожая проводилась сплошным методом с последующим пересчетом на 14% влажность и 100% чистоту. В отобранных образцах определяли качественные показатели зерна озимой пшеницы. Статистическая обработка полученных данных выполнялись по общепринятым методикам (Б.А. Доспехов, 1985).

Технология возделывания - общепринятая для условий Орловской области. После уборки ярового рапса – предшественника озимой пшеницы, вносили 2 ц/га диаммофоски (N20P52K52) и провели двукратное дискование бороной «Катрос». Посев семян озимой пшеницы на глубину 3-4 см провели согласно схеме посева в разные агротехнические сроки с нормой высева - 5,0 млн. шт./га всхожих семян. Для посева использовали семена первого класса, предварительно обработанные протравителем микроэмульсией Скарлет с нормой расхода 0,3 л/т. Весной при наступлении физической спелости почвы подкормили аммиачной селитрой - 2 ц/га и затем - ранневесеннее боронование тяжелыми боронами в один след поперек посева. Посевы обработали гербицидами Гранат – 0,01 л/га + Дротик – 0,6 л/га.

Полевая всхожесть семян зависела от сроков посева озимой пшеницы и находилась в пределах 84,6-86,2% при поздних сроках, и 89,6-90,4% при рекомендуемых в области (табл.1). Таким образом, посев в поздние сроки приводил к уменьшению полевой всхожести на 3,4-5,8% по сравнению с первым и вторым.

Сроки посева оказали влияние на перезимовку растений. Наибольшее число сохранившихся растений после перезимовки установлено во второй срок посева – 81%, что на 2-16% больше, чем в третий и четвертый срок посева соответственно.
Таблица 1 – Полевая всхожесть семян и сохранность в зависимости от сроков сева озимой пшеницы


Показатели

Сроки посева

НСР05,%

4.09

14.09

24.09

4.10




Полевая всхожесть, %

89,6

90,4

84,6

86,2

3,1

Сохранность,%

77

81

79

65

3,4


Продуктивная кустистость озимой пшеницы и другие фитометрические показатели также зависели от сроков посева (табл.2).


Таблица 2 - Фитометрические показатели озимой пшеницы в зависимости от сроков посева


Сроки посева

Продуктив

ная кустистость, шт.

Высота растений, см

Длина колоса, см

Число

колос

ков в колосе, шт.

Число зерен в колосе, шт.

4.09

2,66

95,7

9,6

15,5

29

14.09

2,81

98,1

9,7

14,9

27

24.09

2,34

95,1

9,5

15,2

28

4.10

2,35

93,8

9,3

13,8

25

НСР05

0,34

2,1

0,31

1,2

1,9


Установлено, что в вариантах с поздними сроками посева уменьшалась продуктивная кустистость, длина колоса и число зерен в колосе озимой пшеницы в сравнении с оптимальными сроками. Это обеспечило большую урожайность и качество зерна в вариантах с оптимальными сроками посева.

Засоренность посевов озимой пшеницы также зависела от сроков посева (табл.3).
Таблица 3 - Количество сорняков в зависимости от сроков посева озимой пшеницы, шт./м2

Сроки посева

Дата наблюдения

Фаза кущения

Перед уборкой

4.09

47

8

14.09

53

7

24.09

33

10

4.10

57

11


Наибольшее количество сорняков в фазу кущения было установлено в вариантах с поздним сроком посева (4.10) – 57 шт./м2, что на 4-24 шт. больше, чем в других вариантах. Эта тенденция сохранилась и до уборки урожая. Видовой состав сорняков в вариантах существенно не изменялся.

Урожайность озимой пшеницы зависела от сроков посева. Максимальная урожайность – 46,3 ц/га получена при посеве озимой пшеницы 14.09, что больше на 1,5 ц/га, чем при раннем сроке посева (4.09) (табл.4).
Таблица - 4. Урожайность и содержание массовой доли клейковины в зависимости от сроков сева озимой пшеницы


№ п/п

Сроки посева

Урожайность, ц/га

Массовая доля клейковины,%

1

4.09

44,8

27,5

2

14.09

46,3

28,1

3

24.09

43,5

27,2

4

4.10

39,2

26,7




НСР 05, ц/га

1,4

0,9


Урожайность озимой пшеницы в поздние сроки посева снижалась в сравнении с оптимальными на 5,6-7,1 ц/га.

Массовая доля клейковины - основной показатель качества зерна пшеницы. Максимальное содержание клейковины установлено в варианте со вторым сроком сева -28,1%. В вариантах с поздним сроком посева озимой пшеницы (4.10.) установлено снижение содержания клейковины - на 1,4%, по сравнению со вторым сроком. При посеве озимой пшеницы с 4.09 по 24.09 содержание клейковины в зерне достоверно не изменялось.

Таким образом, в условиях Орловской области посев озимой пшеницы без существенного уменьшения ее продуктивности можно до середины 3 декады сентября.
ЛИТЕРАТУРА

  1. Мельник, А.Ф. Об элементах агротехники продуктивности и качестве зерна у озимой пшеницы в условиях Орловской области. /А.Ф. Мельник А.Ф., В.А. Фомочкин //Сельскохозяйственная биология.- №1.- 2014.- С. -122-125.

  2. Гулянок, Ю.А. Адаптация приемов возделывания озимой пшеницы к климатическим особенностям /Ю.А. Гулянок //Земледелие.- 2005.-№4.- С. 28-29.

  3. Доспехов, Б. А. Методика полевого опыта /Б.А. Доспехов //М.: Агропромиздат, 1985. - 351 с.

  4. Федин, М.А. Методика государственного сортоиспытания сельскохозяйственных культур./М.А. Федин, Ю.А. Роговский, Л.В. Исаева и др. //Выпуск первый. Общая часть.- М.:— 1985. — 270 с.


УДК 635.652.2.073:631.811.98
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36

Похожие:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconРабочая программа дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconРабочая программа дисциплины (модуля)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconМинистерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное...
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconРабочая программа дисциплины
Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconРабочая программа дисциплины Метрология, стандартизация и сертификация
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск