Поурочное планирование пропедевтического курса «Введение в химию. Вещества. 7 класс»
(1 час в неделю в течение года, 35 часов)
№ урока
|
№ урока в теме
|
Дата проведения
|
Тема урока
|
Основное содержание урока
|
Химический эксперимент:
демонстрации- (Д)
лабораторный оп.- (ЛО)
Контролирующая и практическая часть
|
Информационно-методическое обеспечение
|
Домашнее задание
|
план
|
факт
|
|
|
ТЕМА 1. Предмет химии и методы ее изучения ( 5 часов)
|
|
|
1
|
|
|
Инструктаж по ТБ
Химия – наука о веществах, свойствах и превращениях.
|
Египет — родина химии. Алхимия. Современная химия, ее положительное и отрицательное значение в жизни современного общества. Химия — наука о веществах, их свойствах и превращениях. Свойства веществ, как основа их применения.
|
Д. 1. Коллекция различных физических тел из одного вещества (стеклянной лабораторной посуды).
2. Коллекция «Свойства алюминия как основа его применения»
|
|
§ 1 стр. 3-10, №5 (б), 7 стр.10
|
|
2
|
|
|
Физические и химические явления. Признаки химических реакций
|
Физические свойства веществ и физические явления. Химические реакции. Признаки химических реакций.
|
Д. 1. Взаимодействие мрамора с соляной кислотой.
2. Помутнение известковой воды.
3. Выпаривание раствора хлорида кальция.
4. Взаимодействие щелочи (с фенолфталеином) с кислотой.
5. Взаимодействие щелочи с раствором медного купороса.
6. Взаимодействие гидроксида меди (II) с кислотой
|
|
§ 2 стр. 11-14, №3-5 стр. 14
|
|
3
|
|
|
Наблюдение и эксперимент.
|
Наблюдение. Гипотеза и эксперимент. Строение пламени. Фиксирование результатов эксперимента
|
Л О. 1. Изучение пламени свечи.
2. Строение спиртовки.
3. Изучение пламени спиртовки
|
|
§ 3стр.15-18
|
|
4
|
|
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа № 1 «Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете».
|
Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Лабораторное оборудование: устройство, назначение, приемы обращения
Экспериментальные основы химии
Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами.
|
Практическая работа № 1
|
|
Оформить отчёт
|
|
5
|
|
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа
№ 2 «Наблюдение за горящей свечой.
|
Наблюдение за горящей свечой. Устройство спиртовки. Правила работы с нагревательными приборами
|
Практическая работа № 2
|
|
Оформить отчёт
|
ТЕМА 2. Строение вещества и их агрегатные состояния (2 часа)
|
|
|
1
|
|
|
Строение вещества.
Атомы и молекулы
|
Атомы и молекулы. Диффузия. Броуновское движение. Основные положения атомно-молекулярного учения. Вещества молекулярного и немолекулярного строения
|
ЛО. 4. Изучение диффузии дезодоранта в воздухе.
5. Растворение сахара в воде.
6. Диффузия ионов перманганата калия в водном растворе
|
|
§ 4 стр.26-32, № 5-6 стр.33
|
|
2
|
|
|
Агрегатные состояния веществ.
Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии.
|
Газы, особенности их строения и свойства. Жидкости, особенности их строения и свойства. Конденсация и кристаллизация. Твердые вещества. Кристаллические решетки. Аморфные вещества. Взаимные переходы между различными агрегатными состояниями веществ
|
ЛО. 7. Проверка прибора для получения газа на герметичность.
Д. 1. Переходы воды в различных агрегатных состояниях.
2. Модели кристаллических решеток алмаза и графита.
3. Коллекция аморфных веществ и материалов и изделий из них
|
|
§ 5 стр.34-40, №2,6,7 стр. 40
|
ТЕМА 3. Смеси веществ, их состав и способы разделения (10 часов)
|
|
|
1
|
|
|
Чистые вещества и смеси веществ
|
Смеси гомогенные и гетерогенные. Природные смеси: воздух, природный газ, нефть. Твердые, жидкие, газообразные смеси в природе и в быту
|
Д. 1. Коллекция мрамора различных месторождений.
2. Коллекция природных и бытовых смесей различных агрегатных состояний (природные и бытовые растворы, средства бытовой химии и гигиены).
3. Коллекция стекол и сплавов
|
|
§ 6 стр.41-46, № 4-6 стр. 46
|
|
2
|
|
|
Объемная доля компонента газовой смеси
|
Объемная доля компонента газовой смеси и расчеты с использованием этого понятия
|
Д. 1. Диаграмма состава воздуха
|
|
§ 7 стр.48-50, № 3-5 стр.51
|
|
3
|
|
|
Массовая доля растворенного вещества
|
Растворы, растворитель и растворенное вещество. Понятие о концентрации растворенного вещества. Массовая доля растворенного вещества и расчеты с использованием этого понятия.
|
Д. 1 . Аптечные и пищевые растворы с указанием их состава (знакомство с этикетками)
|
|
§ 8 стр. 51-53,
№4-6 стр. 53
|
|
4
|
|
|
Массовая доля примесей
|
Технический образец вещества. Примеси. Массовая доля примесей и расчеты с использованием этого понятия
|
Д. 1. Образцы химических препаратов с указанием степени их чистоты (маркировка)
|
|
§ 9 стр. 54-59, № 1-4 стр. 59
|
|
5
|
|
|
Разделение смесей.
|
Очистка веществ. Разделение смесей просеиванием, флотацией, намагничиванием, отстаиванием и декантацией, центрифугированием и фильтрованием
|
Д. 1. Просеивание муки.
2. Разделение смеси порошков железа и серы.
3. Разделение смеси с помощью делительной воронки.
4. Центрифугирование.
5. Фильтрование.
6. Коллекция фильтров
бытового и специального
назначения.
|
|
§ 10 стр. 60-62, №2 стр.63
|
|
6
|
|
|
Дистилляция и перегонка
|
Получение дистиллированной воды. Перегонка нефти. Нефтепродукты и их применение. Фракционная перегонка жидкого воздуха. Кристаллизация и выпаривание
|
Д. 1. Лабораторная установка для дистилляции.
2. Коллекция нефтепродуктов.
3. Кристаллизаторы и кристаллизация.
4. Фарфоровая чашечка и выпаривание в ней
|
|
§ 11 стр. 64-67, № 7 стр. 68
|
|
7
|
|
|
Инструктаж по ТБ
Практическая работа
№ 3. «Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества»
|
Экспериментальные основы химии
Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами.
|
Практическая работа №3.
|
|
Практическая работа № 4. Выращивание кристаллов соли (домашний эксперимент)
|
|
8
|
|
|
Инструктаж по ТБ
Практическая работа
№ 5. «Анализ почвы и воды»
|
Экспериментальные основы химии
Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами
|
Практическая работа № 5.
|
|
Оформить отчёт
|
|
9
|
|
|
Контрольно-обобщающее повторение темы «Смеси веществ и их состав»
|
Подготовка к контрольной работе
№ 1, решение задач и упражнений.
|
|
|
Тестовая работа
|
|
10
|
|
|
Контрольная работа № 1 по теме «Смеси веществ и их состав».
|
|
Контрольная работа № 1
|
|
|
ТЕМА 4. Состав веществ. Химические знаки и формулы (3 часа)
|
|
|
1
|
|
|
Анализ контрольной работы. Химические элементы. Простые и сложные вещества
|
Химический элемент как определенный вид атомов. Элементный состав Земли: ядра, мантии, литосферы, гидросферы и атмосферы. Неорганические и органические вещества
|
Д. 1. Опыт, иллюстрирующий состав воздуха
|
|
§ 12 стр. 75-82, №1,6,7 стр.82
|
|
2
|
|
|
Знаки химических элементов, химические формулы
|
Знаки химических элементов. Структура таблицы Д. И. Менделеева: периоды (большие и малые) и группы (главная и побочная подгруппы). Семейства элементов IA, IIА, VIIA и VIIIA групп. Информация, которую несут химические знаки и химическая формула
|
|
|
§ 13 стр. 83-88, №2-5 стр. 88
|
|
3
|
|
|
Относительные атомная и молекулярная массы
|
Водородная единица атомной массы. Относительная атомная и молекулярная массы. Массовая доля элемента в сложном веществе
|
|
|
§ 14 стр. 89-92, №3-5 стр. 82
|
ТЕМА 5. Простые вещества (2 часа)
|
|
|
1
|
|
|
Общая характеристика металлов
|
Век медный, бронзовый, железный. Сплавы. Значение металлов и сплавов. Физические свойства металлов
|
Д. 1. Коллекция изделий и репродукций изделий из металлов и сплавов
|
|
§ 15-16 стр. 93-97 , № 1-3 стр. 98
|
|
2
|
|
|
Общая характеристика неметаллов
|
Неметаллы — простые вещества: газы, жидкость и твердые. Кислород и озон и их применение на основе свойств. Сравнение свойств металлов и неметаллов
|
Д. 1. Получение озона.
2. Распознавание кислорода
|
|
§ 17-18 стр.105-116, №1,4,7 стр. 107
|
ТЕМА 6 . Сложные вещества (10 часов)
|
|
|
1
|
|
|
Валентность
|
Валентность как свойство атомов химического элемента соединяться с определенным числом атомов другого элемента. Единица валентности. Элементы с постоянной и переменной валентностью. Структурные формулы. Бинарные соединения. Составление формул таких соединений по валентности элементов и определение валентности по формулам
|
Д. 1. Шаростержневые модели молекул некоторых бинарных соединений
|
|
§ 19 стр. 117-121, №1-4 стр.121
|
24
|
2
|
|
|
Оксиды, их состав и названия.
|
Оксиды, их состав и названия. Оксиды молекулярного и немолекулярного строения
|
Д. 1. Модели молекул или кристаллических решеток оксидов молекулярного и немолекулярного строения
|
|
§ 20 стр. 122-125, №3-4 стр. 130
|
25
|
3
|
|
|
Общая характеристика кислот.
|
Состав кислот. Валентность кислотного остатка. Классификация кислот по основности, наличию кислорода в составе молекулы и растворимости. Таблица растворимости кислот в воде. Индикаторы и изменение их окраски в кислотной среде. Кислоты органические и неорганические
|
ЛО. 8. Изменение окраски индикаторов в кислотной среде.
Д. 1. Образцы органических и минеральных кислот.
2. Тепловой эффект при разбавлении серной кислоты.
3. Обугливание серной кислотой бумаги и сахара
|
|
§ 21 стр. 130-133
|
26
|
4
|
|
|
Основные представители кислот
|
|
|
|
Тестовая работа
|
27
|
5
|
|
|
Общая характеристика оснований. Основные представители.
|
Состав оснований. Гидроксогруппа и ее валентность. Составление формул оснований по валентности металла. Классификация оснований по признаку растворимости. Изменение окраски индикатора в щелочной среде
|
ЛО. 9. Изменение окраски индикаторов в щелочной среде.
Д. 1. Тепловые эффекты при растворении щелочей в воде.
2. Помутнение известковой воды при взаимодействии с углекислым газом.
3. Получение окрашенных нерастворимых оснований.
|
|
§ 22 стр. 134-140
|
28
|
6
|
|
|
Состав и названия солей. Составление формул солей.Соли
|
Состав солей. Составление формул солей кислородных. кислот. Название солей. Классификация солей по признаку растворимости.
|
Д. 1. Образцы природных минералов и горных пород, содержащих галит и кальцит.
2. Коллекция разновидностей кальцита — различных видов мела, мрамора, известняка.
3. Коллекция биологических объектов, содержащих карбонат кальция.
|
|
§ 23 стр. 141-146, № 2,4,6 стр.146
|
29
|
7
|
|
|
Основные представители солей, их применение
|
|
|
|
Тестовая работа
|
30
|
8
|
|
|
Классификация неорганических веществ
|
Обобщение и повторение сведений о веществах по курсу 7-го класса
|
|
|
Тестовая работа
|
31
|
9
|
|
|
Контрольно-обобщающее повторение темы «Сложные вещества»
|
Подготовка к контрольной работе
№ 2, решение задач и упражнений.
|
|
|
Тестовая работа
|
32
|
10
|
|
|
Контрольная работа № 2 по теме «Классификация неорганических веществ»
|
|
Контрольная работа № 2
|
|
|
Тема 7 «Итоговое повторение» (3 часа)
|
33
|
1
|
|
|
Контрольно-обобщающее повторение вопросов химии 7 класса
|
|
|
|
Тестовая работа
|
34
|
2
|
|
|
Итоговая контрольная работа за курс химии 7 класса
|
|
|
|
|
35
|
3
|
|
|
Контрольно- обобщающее повторение темы «Классификация неорганических веществ»
|
Задания химической викторины, карточки.
|
|
|
|
| |
