Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27»
страница6/8
Дата публикации17.03.2015
Размер1 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Химия > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

Вопросы по истории химии с древнейших времен и по XIX век включительно


1.Происхождение термина "химия".

2. Какие химические процессы были известны первобытным людям?

3. Какие химические процессы использовались ремесленниками в Древнем мире?

4. Приведите примеры химических веществ, известных первобытным людям.

5. Приведите примеры химических веществ, которые стали известны людям в Древнем мире.

6. Представления Эмпедокла и Аристотеля об элементах-стихиях.

7. Значение алхимического периода в истории химии.

8. История открытия сильных минеральных кислот.

9. Назовите великих химиков XVII века, заложивших основы экспериментальной научной химии.

10. Кто был автором теории флогистона? В чем ее сущность и значение?

11. Важнейшие научные достижения М.В.Ломоносова, его роль в развитии науки в России.

12. История создания и сущность кислородной теории горения.

13. Что такое стехиометрия? Кто и когда ввел это понятие?

14. История дискуссии о законе постоянства состава.

15. Происхождение современной системы символов химических элементов.

16. Концепция витализма в химии и ее опровержение.

17. Перечислите попытки систематизации химических элементов,

предшествовавшие созданию периодической таблицы Менделеева.

18. Важнейшие научные достижения Д.И.Менделеева.

19. Назовите ученых - создателей теории химического строения органических соединений.

20. Возникновение представлений об изомерах.

21. Возникновение представлений о радикалах в органической химии.

22. Успехи органического синтеза в XIX веке.

23. Первые работы в области синтеза красителей (XIX век).

24. Важнейшие этапы развития физической химии во второй половине XIX в.

25. Назовите ученых, сыгравших ключевую роль в возникновении и становлении химической термодинамики.

26. Назовите ученых, описавших каталитические эффекты в XIX в.

27. Кто и когда создал теорию электролитической диссоциации? В чем ее сущность?

28. Кто и когда ввел понятие энергии активации? В чем сущность этого понятия?

29. Приведите примеры достижений химической технологии в XIX в.

Вопросы по истории химии XX века.


30. Назовите ученых, заложивших основы и способствовавших становлению радиохимии.

31. Кем и когда была создана планетарная модель атома?

32. Назовите ученых, заложивших основы и способствовавших становлению квантовой химии.

33. Назовите ученых, сыгравших ключевую роль в развитии теории химической связи.

34. Назовите ученых, развивавших химическую термодинамику в первой половине ХХ в.

35. Назовите ученых, развивавших химическую кинетику в первой половине ХХ в.

36. Назовите ученых, сыгравших ключевую роль в исследовании катализа в XX в.

37. Назовите ученых, заложивших основы и способствовавших становлению коллоидной химии.

38. Назовите ученых, заложивших основы и способствовавших становлению химии высокомолекулярных соединений.

39. Предмет и задачи супрамолекулярной химии. Кто и когда их сформулировал?

40. Истоки и основные этапы развития супрамолекулярной химии.

41. Основные направления развития биоорганической химии в XX веке.

42. Назовите ученых, заложивших основы и способствовавших становлению химии витаминов.

43. Назовите ученых, сыгравших ключевую роль в изучении фотосинтеза.

44. Назовите ученых, сыгравших ключевую роль в изучении структуры белка.

45. Когда возникла и какие задачи решает молекулярная биология?

46. Назовите ученых, сыгравших ключевую роль в изучении структуры и функций нуклеиновых кислот.

48. Назовите ученых, сыгравших ключевую роль в расшифровке генетического кода.

49. Успехи синтеза лекарств в XX веке.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Химическое образование Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного...
Специальность — 050101. 65 «Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология» Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного...
Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного...
Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного...
Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск