Методические разработки для самостоятельной подготовки студентов лечебного факультета к практическим занятиям по фармакологии

Скачать 0.78 Mb.

Название	Методические разработки для самостоятельной подготовки студентов лечебного факультета к практическим занятиям по фармакологии
страница	9/9
Дата публикации	18.08.2013
Размер	0.78 Mb.
Тип	Методические разработки

100-bal.ru > Химия > Методические разработки

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Макролиды.

1 поколение: эритромицин

2 поколение: азитромицин и др.

Линкосамиды.

1 поколение: линкомицин

2 поколенин: клиндамицин

Аминогликозиды.

1 поколение: стрептомицин, канамицин, неомицин

2 поколение: гентамицин

3 поколение: амикацин

Тетрациклины.

1 поколение: тетрациклин

2 поколение: доксициклин

Хлорамфеникол.
Антибиотики разных групп: рифампицин, фузидин, ванкомицин

Особенности спектра действия, фармакокинетики, показаний к применению. Нежелательные эффекты.

Выписать рецепты, указать: групповую принадлежность, основные фармакологические эффекты, показания к применению и нежелательные эффекты.

1. Erythromycinum	- 0,25 в табл., глазная мазь 15,0
2. Azithromycinum	- 0,25 в капс.
3. Clindomycini phophas	- 15% р-р в амп. по 2 мл
4. Gentamycini sulfas	- 4% р-р в амп. по 2 мл
5. Tetracyclinum	- 1% глазная мазь
6. Doxycyclini hydrochloridum	- 0,1 в капс.
7. Chloramphenicolum	- 0,5 в табл.

Подготовьтесь к ответам на вопросы тестового контроля:

Какие антибиотики относятся к группе макролидов?
Охарактеризуйте азитромицин: механизм действия, особенность спектра действия по сравнению с бензилпенициллином, путь введения, длительность действия.
Какие антибиотики относятся к группе аминогликозидов? Сравнительная характеристика токсичности препаратов.
Охарактеризуйте гентамицин: особенность спектра действия, показания к применению, пути введения, степень токсичности, наиболее характерные нежелательные эффекты.
Охарактеризуйте хлорамфеникол: особенность спектра действия, способность проникать через тканевые барьеры, показания к применению, наиболее характерные нежелательные эффекты.
Охарактеризуйте тетрациклины: особенность спектра действия, тип действия, показания к применению, наиболее характерные нежелательные эффекты.
При каких инфекциях макролиды являются антибиотиками первого выбора?
При каких инфекциях тетрациклины являются антибиотиками первого выбора?
Охарактеризуйте клиндамицин: групповая принадлежность, особенность спектра действия, степень активности в сравнении с линкомицином, показания к применении, нежелательные эффекты.
В каких случаях используется антибиотик ванкомицин, фузидин?
Перечислить антибиотики, эффективные при псевдомонадной инфекции.
Какие антибиотики эффективны при сальмонеллезной инфекции?
Какие антибиотики целесообразны при клебсиеллезной инфекции?
Охарактеризуйте рифампицин: особенность спектра действия, показания к применению.

Методическая разработка к практическому занятию № 33 по теме

« ХИМИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА. СИНТЕТИЧЕСКИЕ ПРОТИВОМИКРОБНЫЕ СРЕДСТВА. ПРОТИВОТУБЕРКУЛЕЗНЫЕ СРЕДСТВА »

Цель занятия: Изучить основные группы препаратов, действующих на возбудителей заболеваний, уметь выписать рецепт на лекарственные средства из группы синтетических противомикробных средств, противотуберкулезных средств, знать их основные эффекты, показания к применению, нежелательные эффекты препаратов. Уметь выбрать наиболее рациональную лекарственную форму препарата по показанию.

I. Тестовый контроль

II. Решение фармакологических задач

III. Обсуждение основных вопросов темы

СИНТЕТИЧЕСКИЕ ПРОТИВОМИКРОБНЫЕ СРЕДСТВА

Хинолоны

I поколение (8-оксихинолины): нитроксолин (5-НОК), интестопан, энтеросептол, интетрикс.

II поколение: налидиксовая кислота (невиграмон), пипемедиевая кислота (палин)

III поколение: норфлоксацин (нолицин), офлоксацин, ципрофлоксацин (ципролет),

ломефлоксацин

IV поколение: левофлоксацин

Нитрофураны: фурациллин, фурадонин, фуразолидон, нифуроксазид (эрцефурил)
Сульфаниламиды

• монопрепараты – сульфацил-натрия, фталазол, уросульфан и др.

• комбинированные – ко-тримоксазол (бисептол, бактрим)

Особенности механизма и спектра действия, фармакокинетики, показаний к применению.

Нежелательные эффекты.

ПРОТИВОТУБЕРКУЛЕЗНЫЕ СРЕДСТВА

Синтетические

• производные ГИНК: изониазид и др.

• производные ПАСК: натрия парааминосалицилат

• производные разных химических групп: этамбутол, пиразинамид, этионамид

• хинолоны: офлоксацин и др.

2. Антибиотики: рифампицин, стрептомицин, канамицин, циклосерин

3. Комбинированные средства: трикокс и др.

Спектр действия, показания к применению, нежелательные эффекты. Тактика применения противотуберкулезных средств.
Выписать рецепты, указать: групповую принадлежность, основные фармакологические

эффекты, показания к применению и нежелательные эффекты.

1 Nitroxolinum	- 0,05 в табл.
2 Ofloxacinum	- 0,2 в табл., 0,2% р-р во флак. по 100 мл
3 Furazolidonum	- 0,05 в табл.
4 Sulfacilum-natrium	- 30% р-р, глазные капли
5 Phthalazolum	- 0,5 в табл.
6 Co-trimoxazolum	- 0,48 в табл.
7 Isoniazidum	- 0,3 в табл.
8 Rifampicinum	- 0,15 в капс.

Подготовьтесь к ответам на вопросы тестового контроля:

Какие существуют группы синтетических противомикробных средств?
Охарактеризуйте сульфаниламидные средства: механизм действия, тип действия, спектр, особенности действия и применения ко-тримоксазола.
Охарактеризуйте интетрикс: к какой группе синтетических средств относится, спектр действия, показания к применению, степень токсичности.
Охарактеризуйте нифуроксазид: к какой группе синтетических средств относится, способность всасываться в ЖКТ, спектр действия, показания к применению.
Охарактеризуйте фторхинолоновые производные (ципрофлоксацин, офлоксацин): способность всасываться в ЖКТ, биодоступность, спектр действия, тип действия, показания к применению.
Какие синтетические противомикробные средства применяются при инфекциях мочевыводящих путей?
Какие синтетические противомикробные средства применяются при кишечных инфекциях?
Охарактеризуйте производные гидразида изоникотиновой кислоты: пути введения, спектр действия, показания к применению, нежелательные эффекты.
Охарактеризуйте этамбутол: пути введения, спектр действия, показания к применению, нежелательные эффекты.
Охарактеризуйте рифампицин: пути введения, влияние на активность микросомальных ферментов печени, спектр действия, показания к применению, нежелательные эффекты.

Методическая разработка для студентов к практическому занятию № 34 по теме

« ХИМИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА. ПРОТИВОМИКОЗНЫЕ. ПРОТИВОВИРУСНЫЕ. ПРОТИВОПАРАЗИТАРНЫЕ СРЕДСТВА »

Цель занятия: Изучить основные группы препаратов, действующих на возбудителей заболеваний, уметь выписать рецепт на лекарственные средства из группы противомикозных, противовирусных и противопаразитарных средств, знать их основные эффекты, показания к применению, нежелательные эффекты препаратов. Уметь выбрать наиболее рациональную лекарственную форму препарата по показанию.

I. Тестовый контроль

II. Решение фармакологических задач

III. Обсуждение основных вопросов темы

ПРОТИВОМИКОЗНЫЕ СРЕДСТВА

Антибиотики: нистатин, гризеофульвин, биопарокс, амфотерицин В.
Синтетические средства: тербинафин, кетоконазол, флуконазол и др.
Комбинированные средства: микозолон, клион Д и др.

Особенности спектра действия, показаний к применению. Нежелательные эффекты.

ПРОТИВОВИРУСНЫЕ СРЕДСТВА

Противогриппозные: ремантадин, оксолин.
Противогерпетические: ацикловир, ганцикловир и др.
Активные в отношении ВИЧ: зидовудин, индинавир.
Интерфероны: человеческий лейкоцитарный, рекомбинантный α-интерферо

н (реаферон и др.)

Особенности спектра действия, показания к применению. Нежелательные эффекты.

ПРОТИВОПАРАЗИТАРНЫЕ СРЕДСТВА

Противоглистные

• применяемые при нематодозах: мебендазол, пирантел, пиперазин

• применяемые при цестодозах: празиквантель

• применяемые при внекишечных инвазиях: празиквантель

Противопротозойные

• противомалярийные: хингамин примахин, пириметамин

• противоамебные, противотрихомонадные, противолямблиозные: метронидазол,

тинидазол

• противотоксоплазмозные: спирамицин, пириметамин, сульфаниламиды.

Особенности спектра действия, показания к применению, нежелательные эффекты.
Выписать рецепты, указать: групповую принадлежность, основные фармакологические

эффекты, показания к применению и нежелательные эффекты.

1 Nystatinum	- 500 000 в вагинальных суппозиториях
2 Remantadinum	- 0,05 в табл.
3 Aciclovirum	- 0,2 в табл., 5% крем
4 Reaferonum	- 1 000 000 МЕ в амп.
5 Mebendazolum	- 0,1 в табл.
6 Praziquntelum	- 0,6 в табл.
7 Metronidazolum	- 0,25 в табл., 0,5% р-р во флаконах по 100 мл

Подготовьтесь к ответам на вопросы тестового контроля:

Какие противомикозные средства являются антибиотиками (классификация)?
Какие противомикозные средства относятся к синтетическим производным (классификация)?
Какие противогрибковые средства эффективны при системных микозах?
Охарактеризуйте нистатин: происхождение, пути введения, показания к применению.
Охарактеризуйте биопарокс: групповая принадлежность, спектр действия, путь введения.
Какие препараты эффективны при гриппе?
Какие препараты оказывают противогерпетический эффект?
Охарактеризуйте ацикловир: групповая принадлежность, спектр действия, показания к применению, нежелательные эффекты.
Охарактеризуйте препараты интерферонов: групповая принадлежность, спектр действия, пути введения, основные фармакологические эффекты, показания к применению, нежелательные эффекты.
Какие лекарственные средства оказывают противоглистное действие?
Охарактеризуйте мебендазол: групповая принадлежность, спектр действия, показания к применению, степень токсичности.
Охарактеризовать празиквантель: групповая принадлежность, спектр действия, показания к применению, нежелательные эффекты.
Охарактеризовать метронидазол: спектр действия, показания к применению, нежелательные эффекты.

Практическое занятие № 35 «Итоговое занятие (тестовый контроль, письменная контрольная работа) по средствам, влияющим на возбудителей заболеваний».
Заключительное занятие по итогам года (№ 36).
Основная литература

1. Харкевич Д.А. Фармакология.- Изд. 6 переработанное и дополненное -М.: ГЭОТАР

МЕД, 2001.- 664 с.

2. Маркова И.В., Михайлов И.Б., Неженцев М.В. Фармакология. – С.-Пб., 2001. – 416 с. (для

студентов педиатрического факультета).

3. Михайлов И.Б. Клиническая фармакология. Учебник для студентов. Изд. 2-е перерабо-

танное и дополненное. – Спб: Фолиант, 2000 – 526 с.

4. Н.И. Степина, Ю.В. Редькин, Г.П. Чернышов. Общая рецептура (учебно-методическое

пособие для студентов III курса лечебного факультета)

Дополнительная литература

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства .- 14 изд. -М., 2000.- в 2-х томах

2. Белоусов Ю.Б., Моисеев В.С., Лепахин В.К. Клиническая фармакология и фармакотера-

пия. -М., 1997.- 532 с.

3. Борисова Е.О. Снотворные средства: проблемы и достижения. – Качественная

клиническая практика. – N 1., 2001. – с.76-82.

4. Бунятян А.А. Руководство по анестезиологии. - М., 1997.- 656 с.

5. Глезер Г.А. Диуретики – М., 1993.- 352 с.

6. Грэхам-Смит А.Г., Аронсон Дж. К. Оксфордский справочник по клинической фармако-

логии и фармакотерапии: Пер. с англ. – М.: Медицина, 2000. – 744 с.

7. Гущин И.С. Антигистаминные препараты (пособие для врачей).- М., 2000.- 55 с.

8. Джанашия П.Х., Назаренко В.А., Николенко С.А. Фармакотерапия сердечно-сосудистых

заболеваний. Учебный курс. – М., 1998.-280 с.

9. Ершов Ф.И. Антивирусные препараты. – М., 1998. – 192 с.

10.Зубков В.В. Неблагоприятные реакции лекарственных средств. – Качественная клиничес-

кая практика. – N 1., 2001. – с.52-61

11.Кукес В.Г. Клиническая фармакология.- 2 изд. -М., 1999.- 528 с.

12.Лужников Е.А. Клиническая токсикология: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп.- М.:

Медицина, 1999. – 416 с.

13.Метелица В.И. Справочник по клинической фармакологии сердечно-сосудистых лекарственных средств. -М., 1996.- 784 с.

14.Морозкина Т.С., Мойсеенок А.Г. Витамины: Краткое руководство для врачей и студентов медицинских, фармацевтич. и биологич. специальностей.–Мн:ООО “Асар”, 2002. – 112 с.

15.Современные методы контрацепции (справочное пособие для врачей).Под редакцией Прилепской В.Н. – М., 1998. – 136 с.

16.Страчунский Л.С., Белоусов Ю.Б., Козлов С.Н. Антибактериальная терапия.

Практическое руководство.- М., 2000.- 190 с.

17.Преображенский Д.В. и др. Физиология и фармакология ренин-ангиотензиновой системы.

– Кардиология. - 1997, N 11. - с. 91-95.

18.Цой А.Н., Архипов В.В. Фармакодинамика стимуляторов b₂–адренергических рецепто-

рецепторов. – Пульмонология. – N4. – 2001. – с.112-118.

19.Шабалин А.В., Никитин Ю.П. Защита кардиомиоцита. Современное состояние и

перспектива. - Кардиология - 1999, N 3. - с. 4-10.

20.Яковлев С.В. Клиническая химиотерапия бактериальных инфекций. 2 изд. -М.,1997, 148 с.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Руководство по подготовке к практическим занятиям и внеаудиторной... Руководство по подготовке к практическим занятиям и внеаудиторной самостоятельной работе по фармакологии для студентов III iv курсов...		Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки... Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического...
	Конспект Компьютерный вирус Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического...		Методические указания для подготовки к практическим занятиям (семинарам)... Методические указания для подготовки к практическим занятиям (семинарам) и самостоятельной работе
	Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинского... Методические указания к лабораторным занятиям по гистологии предназначены для самостоятельной работы студентов I курса медицинского...
	Методические разработки к практическим занятиям по иммунологии для... Составители: Саидов М. С. – зав кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии, к м н., доцент; д б н., проф. Омарова С. М., к...		Тема: «Компьютерные вирусы и антивирусные программы». Цели урока Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического...
	Учебно-методическое пособие по фармакологии для студентов III курса... Методическое пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов для использования...		Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов... Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия)
	Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной... Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 030900. 62 Юриспруденция...		Методические указания к практическим занятиям Для студентов, обучающихся... Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» экономического факультета...
	Кафедра детских болезней лечебного факультета Ситуационные задачи... Охватывает все разделы учебной программы «Музыка», обеспечивает полную проверку теоретических знаний, интеллектуальных и практических...		Методические рекомендации (для студентов 5 и 6 курсов лечебного факультета) Махачкала 2009 А. Т. Джабраилова-к м н., ассистент кафедры акушерства и гинекологии лечебного факультета дгма
	Методические рекомендации по практическим занятиям для студентов... Направляющие системы электросвязи: методические рекомендации по практическим занятиям для студентов специальностей 210400. 62, 210406....		Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной... Миронова Е. А. Договорная работа: Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки...

Школьные материалы