Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» утверждаю проректор по ур

Скачать 497.23 Kb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» утверждаю проректор по ур
страница	2/5
Дата публикации	30.06.2015
Размер	497.23 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Химия > Программа

1 2 3 4 5

4.2. Разделы дисциплин и виды занятий

Таблица 3 - Разделы дисциплин и виды занятий

Раздел дисциплины, входящий в данный модуль		Лекц.	ПЗ	ЛЗ	СРС	Всего часов
Семестр 2
Модуль 1	Общие представления и биологическая роль ферментов	2	-	4	9	15
	Номенклатура ферментов. Класификация ферментов. Коферменты, кофакторы и простетические группы, их классификация и физико-химические основы функционирования	4	-	8	9	21
	Механизм действия ферментов	2	-	4	9	15
	Кинетика и термодинамика ферментативных реакций.	4	-	4	9	17
Модуль 2	Нанобиотехнология. Общая структура нанобиотехнологии в соответствии со сферами применения.	4	-	8	9	21
	Наноматериалы и нанопродукты. Развитие терминологических стандартов.	2	-	4	9	15
	Нанотехнологии в медицине, в сельском хозяйстве.	4	-	4	9	17
	Перспективы. Потенциальные опасности. Эстетические аспекты нанотехнологии.	2	-	4	9	15

4.3. Тематический план лекций

Таблица 4 - Тематический план лекций

Раздел дисциплины, входящий в данный модуль		Тема лекции	Трудоемкость (час.)
Семестр 4
Модуль 1	Общие представления и биологическая роль ферментов	Термин «ферменты», биологическая роль ферментов. Ферменты - биологические катализаторы.	2
	Номенклатура ферментов. Класификация ферментов. Коферменты, кофакторы и простетические группы, их классификация и физико-химические основы функционирования	Классификация ферментов и характеристика некоторых групп.	2
		Номенклатура ферментов. Строение ферментов.	2
	Механизм действия ферментов	Механизм действия фермента, этапы ферментативного катализа.	2
	Кинетика и термодинамика ферментативных реакций.	Химическая кинетика. Кинетика ферментативных реакций.	2
	Кинетика и термодинамика ферментативных реакций.	Регуляция скорости ферментативных реакций.	2
Модуль 2	Нанобиотехнология. Общая структура нанобиотехнологии в соответствии со сферами применения.	История развития нанотехнологии.	2
		Предмет изучения нанотехнологии. Функциональные и конструктивные наноматериалы неорганической и органической природы.	2
	Наноматериалы и нанопродукты. Развитие терминологических стандартов.	Наноструктуры, образуемые липидами (монослои, мицеллы, липосомы). Возможность использования полисахаридов в качестве нанобиоматериалов.	2
	Нанотехнологии в медицине, в сельском хозяйстве.	Нанотехнологии в медицине, сельском хозяйстве.	2
	Перспективы. Потенциальные опасности. Эстетические аспекты нанотехнологии.	Рынки сбыта и социальные последствия внедрения нанотехнологий	2
		Эстетические аспекты нанотехнологии.	2
Итого: в т.ч. в активной форме			24 8

4.4. Лабораторный практикум

Таблица 5 - Лабораторный практикум

Раздел дисциплины, входящий в данный модуль		Тема лабораторного практикума занятия	Трудоемкость (час.)
Семестр 4
Модуль 1	Общие представления и биологическая роль ферментов	Установление значения ферментов для всех живых организмов. Выделение ферментов и обнаружение их действия	4
	Номенклатура ферментов. Класификация ферментов. Коферменты, кофакторы и простетические группы, их классификация и физико-химические основы функционирования	Определение какого либо фермента к определенной номенклатуре. Тривиальная номенклатура. Классы ферментов. Изучение классов. Гидролазы, изомеразы, лигазы.	4
	Механизм действия ферментов	Специфичность действия ферментов. Сравнение действия неорганических катализаторов и ферментов	4
	Кинетика и термодинамика ферментативных реакций.	Факторы, влияющие на скорость ферментативных реакций (на активность ферментов).	4
	Кинетика и термодинамика ферментативных реакций.	Влияние активаторов и ингибиторов на активность ферментов	4
Модуль 2	Нанобиотехнология. Общая структура нанобиотехнологии в соответствии со сферами применения.	Основы нанотехнологии. Что такое нанотехнология, история нанотехнологии, отношение величина-свойства.	4
	Наноматериалы и нанопродукты. Развитие терминологических стандартов.	Свойства биомолекулярных наночастиц: ДНК, белки, полисахариды, молекулярные ансамбли.( ПК-2)	4
	Нанотехнологии в медицине, в сельском хозяйстве.	Медицина и фармакология, точная механика и оптика.	4
	Перспективы. Потенциальные опасности. Эстетические аспекты нанотехнологии.	Направления молекулярной электроники. Элементы молекулярных электронных устройств.	4
		Наноструктуры: производство и применение нанопорошков	4
Итого: в т.ч. в активной форме			40 16

4.5.Самостоятельная работа студентов

Таблица 6 - Тематический план самостоятельной работы студентов

	Самостоятельное изучение теоретического материала	Выполнение домашних упражнений и заданий	Написание реферата	Подготовка к отчету по модулям	ДКР	Подготовка презентаций к рефератам, докладам	Работа с интернет-тренажёром	Коллоквиумы	Трудоемкость (час.)
Семестр 6
Модуль 1	Общие представления и биологическая роль ферментов	+	-	-	+	-	+	-	9
	Номенклатура ферментов. Класификация ферментов. Коферменты, кофакторы и простетические группы, их классификация и физико-химические основы функционирования	-	-	+	-	-	-	+	9
	Механизм действия ферментов	+	-	-	-	+	+	-	9
	Кинетика и термодинамика ферментативных реакций.	+	+	+	-	-	-	+	9
Модуль 2	Нанобиотехнология. Общая структура нанобиотехнологии в соответствии со сферами применения.	-	+	-	+	+	-	-	9
	Наноматериалы и нанопродукты. Развитие терминологических стандартов.	+	-	-	+	-	-	+	9
	Нанотехнологии в медицине, в сельском хозяйстве.	+	-	+	-	-	+	-	9
	Перспективы. Потенциальные опасности. Эстетические аспекты нанотехнологии.	+	-	+	-	-	-	+	9
Всего часов									72

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).

Юрчук С.Ю. Компьюторное моделирование нанотехнологий, наноматериалов и наноструктур. Моделирование наносистем методами молекулярной динамики. /Курс лекций/ Изд-во: «МИСИС» 2013, 47 с. (http://www.rucont.ru/20.04.2014)
Беззубцева, М.М. Нанотехнологии в энергетике / учеб. пособие для бакалавров высш. учеб. заведений, — Санкт-Петербург .— : СПбГАУ, 2012. (http://www.rucont.ru/20.04.2014)

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю).

В результате изучения дисциплины у студента формируются компетенции ОК-2, ПК-1.

6.1. По итогам освоения модуля «Ферменты – биологические катализаторы» формируются следующие компетенции: ОК-2, ПК-1.

Студенты должны демонстрировать способность и готовность:

совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук; способность к профессиональной эксплуатации современного биотехнологического оборудования и научных приборов в соответствии с направлением подготовки.

В ходе учебного процесса студенты выполняют реферат по одной из предложенных тем. Работа выполняется в период, предшествующий первой аттестации.

Реферат должен быть выполнен не стандартных листах (формат А4). При подготовке реферата должна соблюдаться структура реферата:

1.Титульный лист с указанием полного наименования ВУЗа, кафедры, полной темы реферата и названия дисциплины и специальности. Указывается номер группы, ФИО студента, ученая степень, ученое звание и ФИО преподавателя.

2. Введение (следует раскрыть актуальность проблемы, своевременность, остроту вопроса и перспективные направления)

3. Общая характеристика вопроса, исторические предпосылки.

4. Своевременность рассмотрения темы.

5. Сущность и значение вопроса.

6. Заключение.

7. Литература.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...
	Образовательное учреждение высшего профессионального образования...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный...
	Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа дисциплины (модуля) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы