Рабочая программа по учебному предмету химия для 10 класса пояснительная записка
Скачать 0.61 Mb.
|
| 16 | Гомологический ряд этилена. Строение и номенклатура углеводородов | 1 | УИНЗ | Гомологический ряд этилена, строение и номенклатура углеводородов, виды изомерии, структурные и электронные формулы | Алгоритмы, модели атомов, папка «Самоконтроль», карточки для опроса | Знать четыре вида изомерии этиленовых углеводородов. Уметь составлять формулы различных изомеров, называть их, записывать молекулярные, структурные и электронные формулы алкенов | Теку-щий опрос, карточ-ки с заданиями | § 9, с.36-38, упр5-9, с.43 | | | ||||||||||||
| 17 | Химические свойства углеводородов ряда этилена | 1 | УИНЗ | Распределение электронной плотности в молекуле, химические свойства углеводородов ряда этилена | Горение этилена, взаимодействие этилена с раствором перманганата калия, карточки для опроса | Знать химические свойства алкенов. Уметь обозначать распределение электронной плотности в молекуле, доказывать химические свойства алкенов, записывать уравнения химических реакций, сравнивать их со свойствами предельных углеводородов | Теку-щий опрос, задача 1(б), с.43 | § 10, с.39-42, упр. 11,12, с.43, (упр.13*) | | | ||||||||||||
| 18 | Применение и получение этиленовых углеводородов | 1 | УИНЗ | Области применения и способы получения этиленовых углеводородов | Получение этилена из спирта, «Самоконтроль» | Знать способы получения и области применения углеводородов ряда этилена. Уметь записывать уравнения реакций получения алкенов | Теку-щий опрос, «Самоконтроль», № 4,6 | § 10, с.38,39, 42, упр. 14-16, с.43, (задача 2*), с.43 | | | ||||||||||||
| 19 | Практическая работа 2 «Получение этилена и изучение его свойств» | 1 | УЗЗ | Закрепление теоретических и практических навыков в решении экспериментальных задач | Практическая работа | Знать лабораторный способ получения этилена, правила по технике безопасности при работе с органическими веществами и концентрированной кислотой. Уметь практически получать этилен и доказывать его свойства, составлять уравнения реакций, доказывающие свойства этилена, проводить наблюдения, делать выводы, соблюдать правила по технике безопасности | Практическая работа | Задачи 3* ,4* , с.43 | | | ||||||||||||
| 20 | Понятие о диеновых углеводородах | 1 | УИНЗ | Диеновые углеводороды –изопрен, дивинил, строение молекулы, формулы, сопряженная связь, кумулированная, физические и химические свойства, названия, виды изомерии | Коллекция каучуков и образцы резины | Знать определение диеновых, общую формулу, химические свойства, области применения. Уметь записывать структурные формулы, составлять формулы изомеров, называть их, записывать уравнения химических реакций, доказывающие свойства углеводородов диенового ряда | Теку-щий опрос, упр. 8, с.49, задача 1, с.49 | § 11, упр. 1, 4, с.49, задача 2, с.49 | | | ||||||||||||
| 21 | Природный каучук | 1 | КУ | Натуральный и синтетический каучук, резина | Коллекция каучуков и образцы резины | Знать строение, свойства и применение натурального каучука. Уметь записывать структурную формулу, химические свойства природного каучука | Теку-щий опрос | § 12, упр. 5-7, с.49 | | | ||||||||||||
| 22-23 | Ацетилен. Гомологический ряд ацетилена. Тестирование | 2 | КУ | Алкины, ацетилен, гомологический ряд, гомологи, изомеры, тройная (кратная) связь, изомерия цепи, положения кратной связи, межклассовая, физические и химические свойства ацетилена: реакция горения, присоединения, тримеризации, способы получения ацетилена: карбидный, разложение метана, дегидрирование этилена | Таблица «Ацетилен», модели атомов, получение ацетилена карбидным способом, горение ацетилена, взаимодействие ацетилена с раствором перманганата калия, папки «Самоконтроль», папки с тестами, | Знать определение ацетиленовых углеводородов, строение, физические и химические свойства ацетилена, способы его получения и области применения. Уметь составлять структурные формулы гомологов ацетилена, называть их, объяснять особенности строения ацетилена, записывать его молекулярную структурную и электронные формулы, доказывать химические свойства ацетилена, записывать уравнения реакций, составлять генетические цепочки | Теку-щий опрос, 1-й урок: упр. 2,3,5,6; «Самоконтроль», №1-4, с.4, 2-й урок: упр.9 (а,б), тестиро-вание | После 1-го урока: § 13, упр.1,4, с.54, задача 1; после 2-го урока: упр.8, 9 (в), подго-товить-ся к зачету | | | ||||||||||||
| 24 | Зачет по теме «Предельные и непредельные углеводороды» | 1 | УК | Закрепление и контроль знаний, умений и навыков по теме «Предельные и непредельные углеводороды» | Карточки с вопросами | Уметь применять знания, умения и навыки, полученные при изучении темы «Предельные и непредельные углеводороды» | Зачет | | | | ||||||||||||
| Тема 4. АРОМАТИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ (6 часов) | | |||||||||||||||||||||
| 25-26 | Бензол, его строение, свойства, получение и применение | 2 | УИНЗКУ | Ароматические углеводороды, арены, бензол, безольное кольцо, физические и химические свойства бензола (реакции горения, замещения, присоединения, токсичность бензола) | Диск «Виртуальная лаборатория», таблица «Бензол», бензол как растворитель | Знать определение ароматических углеводородов, строение молекулы бензола, способы его получения и применения. Уметь объяснять свойства бензола на основе его строения, записывать уравнения реакций, доказывающие химические свойства бензола. Уметь сравнивать химические свойства бензола со свойствами предельных и непредельных углеводородов | Теку-щий опрос. Упр. к § 13, с.54-55 | § 14, упр. 1,5,8, с.66-67 | | | ||||||||||||
| 27 | Гомологи бензола | 1 | УИНЗ | Метилбензол, толуол, п-ксилол, м-ксилол, о-ксилол | Диск «Виртуальная лаборатория» | Знать строение молекулы толуола, его свойства, применение. Уметь сравнивать по строению и свойствам бензол и толуол, доказывать взаимное влияние атомов в молекуле толуола | Теку-щий опрос. | § 15, повторить главы II-IV | | | ||||||||||||
| 28 | Взаимосвязь предельных, непредельных, ароматических углеводородов. Обобщение | 1 | УОИСЗ | Предельные углеводороды, непредельные, ароматические , гомологические ряды, изомерия, номенклатура. Метан, этилен, ацетилен, бутадиен-1,3, бензол. Физические и химические свойства, некоторые способы получения углеводороды | -Папка «Самоконтроль» | Знать классификацию углеводородов. Уметь сравнивать состав, строение, свойства всех изученных рядов углеводородов, установить причинно-следственные связи (состав-строение-свойства-применение). Уметь разъяснять на примерах причины многообразия органических веществ, приводить примеры и составлять уравнения химических реакций, раскрывающие генетические связи между углеводородами различных гомологических рядов | Фрон-тальный опрос. Упр. 12 (а), 13 (выбо-рочно), задачи 3,4, с. 67 | Соста-вить тесты по теме «Аре-ны» | | | ||||||||||||
| 29 | Тестирование по теме «Арены» | 1 | УК | Закрепление и контроль знаний, умений и навыков по теме «Арены» | Папка с тестами | Уметь применять знания, умения и навыки, полученные при изучении темы «Арены» | Тестирование | Подго-товить-ся к конт-роль-ной работе | | | ||||||||||||
| 30 | Контрольная работа 1 по теме «Предельные, непредельные, ароматические углеводороды» | 1 | УК | Закрепление и контроль знаний, умений и навыков по теме «Предельные, непредельные и ароматические углеводороды» | Листы с контрольными работами. Автор: | Уметь применять знания, умения и навыки, полученные при изучении темы «Предельные, непредельные и ароматические углеводороды» | Пись-менная конт-рольная работа | | | | ||||||||||||
| Тема 5. ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГЛЕВОДОРОДОВ И ИХ ПЕРЕРАБОТКА (4 часов) | | |||||||||||||||||||||
| 31 | Природный и попутный нефтяной газы, их состав и использование | 1 | УИНЗ | Природные источники углеводородов. Природный газ, нефть. Способы переработки | Лабораторный опыт: работа с коллекцией природных источников и продуктов их переработки | Знать основные месторождения природного газа, области применения природного и попутного нефтяного газов. Уметь составлять уравнения химических реакций, отражающие превращения углеводородов | «Самоконтроль»: контро-льные вопросы№1-4, из учебника упр.3,4, с.78 | § 16, упр.1,2,5,6, с.78, задача 1, с.79 | | | ||||||||||||
| 32 | Нефть, ее состав и свойства. Продукты переработки нефти | 1 | УИНЗ | Нефть, ее состав и свойства. Продукты переработки нефти. Ректификационная колонна. Крекинг | Коллекция «Продукты переработки нефти», таблица «Ректификационная колонна» | Знать сущность перегонки, крекинга. Уметь объяснять по схеме процесс перегонки нефти, составлять уравнения химических реакций, отражающие процесс крекинга | «Самоконтроль»: контро-льные вопросы№5-7, упр.№1 | § 17, с.69-71,упр.2(б), 7,8, 9*, с.78 | | | ||||||||||||
| 33 | Термический и каталитический процессы в переработке нефти | 1 | УИНЗ | Термический крекинг, катали-тический, пиролиз, риформинг, ароматизация нефти | | Знать сущность термического и каталитического крекинга, риформинга, основные направления развития нефтеперерабатывающей промышленности у нас в стране, месторождения нефти. Уметь составлять уравнения химических реакций, отражающие превращения парафинов и циклопарафинов в ароматические | «Самоконтроль»: контро-льные вопросы№8-9, упр. №2 | § 17, с.71-74,упр.10-14 | | | ||||||||||||
| 34 | Тестирование по теме «При-родные источ-ники углеводо-родов» | 1 | УК | Закрепление и контроль знаний, умений и навыков по теме «Природные источники углеводородов» | Папки с тестами | Уметь применять знания, умения и навыки, полученные при изучении темы «Природные источники углеводородов» | Тести-рование | | | | ||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе |  | Пояснительная записка Статус программы рабочая программа по учебному предмету «Химия» «Химия», 8 класс составлена в соответствии требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной... |
| Пояснительная записка Настоящая рабочая программа курса «Химия» ... | | Пояснительная записка рабочая программа по учебному курсу «Литература» Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5 класса составлена на основе авторской программы Г. С. Меркина для 5-11 клссов... |
| Рабочая программа по учебному предмету "литература" Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов... | | Учебному предмету " Православная культура " учителя начальных классов... Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для учащихся 4 класса составлена на основе концепции и программы учебного... |
| Учебному предмету «православная культура» учителя русского языка... Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 9 класса разработана на основе Учебной программы «Православная... | | Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по учебному предмету «Химия» для 9 класса (далее Программа) составлена на основе Программы курса химии для 8-11... | | Содержание программы Пояснительная записка. Содержание курса музыки.... Рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе |
| Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 4 класса составлена на основе авторской программы Шевченко Л.... |
| Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 9 класса Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с гос впо по специальности «юриспруденция» и соответствует действующему учебному... | | Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» для 7 класса составлена на основе авторской программы Босовой Л. Л. «Информатика... |
| Рабочая программа по предмету география Для 10 класса (1 час в неделю, 35 часов в год) Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса за 10 класс по географии | | Рабочая программа химия 11 класс 2013-2014 пояснительная записка... «Сборник нормативно-правовых документов. Химия. Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007»), и программы курса химии... |
