Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №39»
Скачать 0.72 Mb.
|
Организация учебно-воспитательного процесса Школа работает в одну смену, в режиме шестидневной рабочей недели. Начало школьных занятий в 8 часов 30 минут. Продолжительность урока в 1 классах составляет 35 минут, во 2-4 классах - 40 минут, в 5-11 классах - 45 минут в соответствии с требованиями санитарных норм и Уставом школы. Расписание учебных занятий предусматривает перерыв для отдыха и питания обучающихся (перемены между уроками по 15 минут, после второго и третьего уроков по 20 минут). В начальной школе организована работа групп продленного дня. МОУ «Средняя общеобразовательная школа №39» осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования (таблица 4). Таблица 4. Сведения о реализуемых образовательных программах
Учреждение обеспечивает индивидуальное обучение на дому учащихся в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья обучающегося. В школе открыты классы компенсирующего обучения (ККО), классы специального коррекционного учреждения V вида. В классах компенсирующего обучения используются базовые образовательные программы, адаптированные для детей, имеющих медицинские заключения к обучению в сохранном режиме. В классах ТНР используется программа специальных коррекционных учреждений V вида. В этих классах не бывает отстающих. Опыт школы показывает, что данная форма обучения помогает усвоить школьную программу учащимся, которые в силу ряда субъективных и объективных причин не могут обучаться в больших классах, в стандартном темпе изложения учебного материала. Из классов ККО один разноуровневый класс, созданный в соответствии с Законом «Об образовании» РФ, принципами дифференциации и индивидуализации обучения, существует 3-ий учебный год. Цель комплектования класса - создание для детей детского дома № 2, имеющих большие пробелы в образовании и по возрасту несоответствующих обучению в массовой школе, условий воспитания и обучения, адекватных их способностям, позволяющих предупредить негативные явления в условиях школы. В настоящее время в школе реализуется набор учебных предметных программ, который определяется с учетом целей образовательного процесса, особенностей контингента учащихся и уровня интеллектуальных возможностей обучаемых, готовности учащихся к освоению программы, наличия комплекса дидактического и методического обеспечения программ, уровня квалификации учителей, накопленного в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №39» педагогического опыта, соблюдения принципа преемственности в изучении учебных предметов. Все реализуемые в школе учебные программы имеют соответствующее дидактическое, методическое, диагностическое обеспечение. Для реализации индивидуального образовательного маршрута и удовлетворения образовательных потребностей учащихся и родителей в учебных планах трех ступеней обучения отведены часы для организации факультативных и элективных курсов по выбору обучающихся, индивидуальной и групповой работы, в том числе для коррекционных занятий, организации проектной и исследовательской деятельности, для укрепления здоровья и увеличения двигательной активности обучающихся (три часа в неделю предмета «Физическая культура»). Для обеспечения профессионального самоопределения учащихся школа с 2002 года работает над реализацией программы предпрофильной подготовки учащихся 7-9 классов. В учебный введены обязательные предметы по выбору в 7 классах, продолжится обучение по предпрофильным направлениям в 8 и 9 классах. При комплектовании группы, изучающей тот или иной предмет по выбору, главным является принцип добровольности. С целью профессионального самоопределения, стимулирования предпринимательских инициатив и формирования предпринимательской культуры молодежи на базе школы организовано преподавание курса «Бизнес обучение» для учащихся 10 и 11 классов. В программу включены тематические блоки предпринимательской подготовки школьников: «Основы предпринимательства и менеджмента», «Право», «Психология общения», «Деловой английский». В течение учебного года старшеклассники участвуют в семинарах и практикумах, тренингах участвуют в дополнительных практико-ориентированных проектах «Учебный бизнес», «Менторские компании». Школа с 2005 года в соответствии с лицензией и уставом имеет возможность оказывать дополнительные образовательные услуги (в том числе платные), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус. В 2005-2006 учебном году оказывались следующие дополнительные образовательные услуги:
На курсах для дошкольников занимается до 60% будущих первоклассников. Для учащихся имеющих способности к изучению отдельных предметов, в школе разрабатывается программа «Одаренные дети», включающая в себя: - факультативные занятия и элективные курсы по предметам; - подготовка к школьным и городским олимпиадам; - проведение «Недели предметных олимпиад»; - проведение школьного тура интеллектуального марафона для учащихся 4 классов; - участие в конкурсах: «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно»; - проведение школьной научно-практической конференции «Шаг в будущее» (для 4-7 классов и 8-11 классов); - подготовка к городской и республиканской научно-практической конференции «Шаг в будущее». Система воспитательной работы является важной составляющей образовательного процесса и способствует личностному самоопределению, формированию компетентностей и социального опыта за счет создания условий для самореализации и стимулирования личностных достижений. Реализация программ дополнительного образования осуществляется в сотрудничестве с детско-юношескими спортивными школами №1, №3, №4; Детско-юношеским центром, подростковыми клубами «Акватория», «Чемпион». Учащимся предлагаются занятия в 19 кружках и секциях, работающих на базе образовательного учреждения (таблица 5). Таблица 5. Перечень кружков и секций дополнительного образования
К настоящему времени в школе создана целостная воспитательная система. Реализуются проекты: «Школа милосердия», «Первый шаг в общество», «Лидеры ученического самоуправления», школьная газета «39 шагов». Программы дополнительного образования: «Облик», «Здоровье школьника», «Юный инспектор дорожного движения», «Малая художественная школа», «Школа вокала», «Стань звездой» «Информатика в играх и задачах», «Мои права», «Школьное радио» (таблица 6). Таблица 6. Охват учащихся дополнительным образованием
Традиционно на протяжении всех лет существования школы осуществляется патриотическое воспитание учащихся: - участие 9 мая в «Марше памяти»; - концерты для ветеранов ВОВ; - линейка памяти узникам концлагерей в Песках; - участие в военно-патриотической игре «Орленок»; - участие в военно-патриотической игре «Зарница». С 2003-2004 учебного года в школе реализуется программа « Школа Милосердия», целью которой является активизация деятельности школы по формированию милосердия учащихся, понимания, уважения к старшему поколению. Программа предусматривает обучение ценностям и навыкам «жизни сообща», привлечение учащихся к волонтёрской деятельности. За эти годы участники программы являлись инициаторами акций: « Дом без одиночества», «Вторая жизнь книге», « Ветеран», « Ключевая - мой дом, наведём порядок в нём», «Весенняя неделя добра» (таблица 7). Таблица 7. Обучающиеся принимающие участие в ежегодных мероприятиях социального характера (в % от общего числа)
Полноценное образование возможно только при наличии хорошего здоровья, а здоровье можно сохранять и совершенствовать только при наличии образования. Для решения данных вопросов в школе разработана комплексно – целевая программа «Здоровье учащихся и педагогов школы». Программа рассчитана на детей младшего школьного, среднего и старшего возраста, а также педагогов школы. Комплексно – целевая программа «Здоровье учащихся и педагогов школы» действует в следующих направлениях: 1. Здоровьесберегающее обучение. 2. Психологическое здоровье учащихся. 3. Охранно-оздоровительные мероприятия в работе логопедического пункта. 4. Спортивно-оздоровительная работа. 5. Витаминизация. Здоровьесберегающее обучение проводится классным руководителем, учителями биологии, ОБЖ, физической культуры, медицинскими работниками, библиотекарем, для учащихся, родителей и включает в себя: - проведение тематических классных часов; - проведение тематических родительских собраний, праздников, бесед; - проведение на каждом уроке оздоровительных минуток направленных на коррекцию осанки, зрения, пальчиковый тренинг, развитие внимания; - проведение комплекса утренней гимнастики в начальной школе (до учебных занятий); - проведение игр на свежем воздухе и совместных походов с детьми и родителями; - интегрированные уроки биологии, ОБЖ.. Направление психологического здоровья учащихся проводится школьным психологом с педагогическим коллективом, учащимися, родителями и включает в себя: - диагностико - профилактическую деятельность; коррекционно-развивающую работу; - психологическое просвещение; - консультирование; - заполнение «диагностической карты ученика». Охранно-оздоровительные мероприятия в работе логопедического пункта включают в себя:. - консультативно- диагностические мероприятия; - коррекционно-развивающие мероприятия; - пропаганду коррекционно-логопедических идей; - заполнение «диагностической карты ученика». Спортивно-оздоровительная работа проводится учителями физической культуры и педагогами-организаторами школы. Медицинским персоналом школы два раза в год (октябрь, апрель) проводится обследование учащихся начальной школы. По результатам осмотра врачей и анализа медицинских карт формируются группы по трем направлениям: 1. Нарушения в системе пищеварения. 2. Нарушения осанки. 3. Заболевания органов дыхания. Занятия с группами «здоровья» строятся на основе комплексов лечебной, корригирующей и оздоровительной гимнастики, а также упражнений рекомендованных лечебно-профилактическими учреждениями В учебном плане для 5-6 классов отведено три часа в неделю для предмета физическая культура. В рамках предпрофильного обучения для учащихся 7 классов предусмотрен предмет по выбору «Сильные, смелые, ловкие», в 8-9 классах проводится «Военно-спортивный профиль». На III ступени обучения используются современные физкультурно-спортивные технологии, проводится мультипрофильное обучение. На основе тестирования уровня физической подготовленности и уровня физического здоровья, анкетирования учащихся, учёта мнения родителей, учащиеся 10-11 классов делятся на три группы: группа общей физической подготовки, группа «Спортивные игры», группа «Ритмическая гимнастика». Для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов, разрабатывается индивидуальный образовательный маршрут, проводятся занятия в специальных медицинских группах (СМГ). Для педагогов школы организованы занятия в тренажёрном зале. Учителя нашей школы посещают сауну, бассейн. Педагогом организатором спортивно-массовой работы и учителями физической культуры реализуется программа физкультурно-спортивной направленности во внеурочное время которая включает в себя проведение школьных соревнований, дней спорта, туристических слетов, семейных соревнований, участие в соревнованиях микрорайона и города Петрозаводска. В школе работают секции по легкой атлетике, баскетболу, волейболу, дзюдо, таэ-кван-до (таблица 8). Таблица 8. |
Похожие:
 | Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа» с. Большелуг |  | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» |
| Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10» | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... | | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа |
| План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа | | Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21 |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани |
| Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Паспорт программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Апанасовская средняя общеобразовательная школа Белокалитвинского... | | Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Проект сметы расходов, предусматриваемых на реализацию программы развития |
