Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №39»

Скачать 0.72 Mb.

Название	Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №39»
страница	6/7
Дата публикации	28.06.2014
Размер	0.72 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6 7

Раздел III. Аналитическое обоснование необходимости преобразований в школе
Анализ достигнутого уровня развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа №39» и проблем, которые требуют своего решения, показал, что существуют следующие позитивные предпосылки развития:

в школе создана отлаженная образовательная система, обеспечивающая доступность качественного образования, в условиях здоровьесбережения и обеспечения индивидуального развития;
на основании социального заказа на образовательные услуги, который определяется требованиями государства к общему школьному образованию, потребностями обучающихся и их родителей в получении качественного образования, в школе развивается предпрофильное образование, внедряются здоровьесберегающие образовательные технологии, программы дополнительного образования детей;
современный уровень материально-технического и интеллектуального обеспечения поддерживается за счет развития государственно-общественной системы управления;
в школе развита практика активного участия педагогов и учащихся в международных, федеральных и региональных проектах и конкурсах, а также проведения семинаров и конференций по распространению инновационного опыта.

Помимо достижений, в школе существует ряд проблем, сдерживающих дальнейшее развитие, таких как:

в образовательном пространстве школы недостаточно внедрены информационно-коммуникационные технологии, позволяющие также перейти на более высокотехнологичный уровень учебного процесса;
общий уровень ИКТ подготовки педагогического коллектива еще недостаточен для полноценной работы в режиме сетевого взаимодействия, эффективного поиска материалов размещенных в Интернете, дистанционного образования, оформления учебных материалов нового поколения для размещения в современных электронных базах данных;
недостаточное материально-техническое обеспечение учебных кабинетов;
для поддержания конкурентоспособности школы на рынке современных образовательных услуг необходима проработка новых видов образовательных маршрутов и новых видов дополнительных образовательных услуг в контексте формирования гибкой системы реагирования на изменения запросов потребителей, через усиление дифференциации и индивидуализации образовательных маршрутов, введения элективных предпрофильных и профильных курсов;
разноуровневая подготовка учителей в области современных образовательных технологий.

Раздел IV. Концепция развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа №39»

На основе проведенного анализа, результатов исследований и проблем выделяются следующие направления развития школы:

1. Достижение нового качества образования, через использование новых технологий обучения, воспитания и развития, прежде всего, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих, реализация предпрофильного и профильного обучения;

2. Сохранение и укрепление здоровья учащихся;

3. Совершенствование управление школой на основе сочетания государственного и общественного управления.

^{Реализация данных направлений возможна на основе:}

обновления материально-технических ресурсов, которые позволят совершенствовать структуру образовательного процесса;
повышения квалификации педагогов, обеспечивающее готовность педагогов к широкому внедрению современных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.

Идеологию программы развития определяет миссия школы, которая заключается в обеспечении качественного образования каждого ученика школы, через:

создания безопасной, здоровьесберегающей среды, содержащей необходимые для организации современного образовательного процесса ресурсы;
ориентацию содержания на приобретение учащимися ключевых компетентностей, особенно жизненных навыков в таких областях, как здоровый образ жизни, толерантность, активное участие в общественной жизни, информационная грамотность;
построение образовательного процесса, в центре которого находятся интересы ученика, и стимулируется его личная ответственность за результаты обучения.

В результате решения стратегических задач в 2006-2010 годах в школе ожидаются следующие позитивные изменения, которые можно дифференцировать по трём группам:
1 группа. В области результатов обучения, воспитания и развития

на всех ступенях обучения успешное формирование компетентности школьников во всех предметных областях, входящих в учебный план, на основе овладения знаниями, умениями, навыками и методом учения за счет информатизации образовательного процесса;
внедрение новых форм обучения и индивидуализация обучения школьников с учетом их возможностей и интересов;
создание условий для получения дополнительного образования;
изменение используемых в образовательном процессе технологий обучения - информационных технологий в сочетании с проектными и исследовательскими технологиями, которые обусловливают овладение учителями новых профессиональных ролей: организатора, координатора, помощника, консультанта и предполагают командную работу учителей;
изменение методов оценки достижений обучающихся, на основе взаимодополнения количественной (в том числе компьютерной) и качественной характеристики образовательных результатов (портфолио, профиль умений, дневник достижений);
формирование личности, способной к самостоятельной образовательной, познавательной и творческой деятельности;
формирование личности, способной ориентироваться в ценностях культуры, в современном информационном пространстве.

2 группа. В сфере информатизации образования

развитие информационной инфраструктуры школы, обеспечивающей возможности отработки модели образовательного учреждения в современных информационных условиях;
осуществление поэтапного внедрения ИКТ в процесс обучения во всех предметных областях на всех ступенях обучения;
расширение видов образовательной деятельности с использованием ИКТ;
обеспечение готовности учителей к широкому использованию ИКТ;
развитие информационно-технологической компетентности учащихся.

3 группа. В системе управления

Развитие системы государственно-общественного управления школы, распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышения роли всех участников образовательного процесса - обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения.
информатизация процессов управления;
развитие форм самоуправления.

Для более ясного и логичного представления образа школы, который определялся на основе анализа нынешнего состояния образовательного учреждения, условий его развития в соответствии с тенденциями модернизации образования в целом и возможностей (или инновационного потенциала) педагогического коллектива школы представим основные направления реализации программы развития по следующим блокам:

1 блок - Научно-методическое обеспечение (образовательная программа, дополнительные образовательные услуги, технологии).

2 блок - Ресурсы.

3 блок – Управление.
План реализации программы развития

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №39» на 2006-2010 годы
1. Развитие научно-методического обеспечения школы

Направление	Основное содержание деятельности	Сроки	Ответственные
Совершенство-вание образовательной программы	Разработка новых моделей образовательных маршрутов и учебных планов к ним в соответствии с запросами потребителей	2006-2010	Зам. директора по УВР, учителя
Совершенство-вание образовательной программы	Разработка и подбор новых программ предпрофильной подготовки для учащихся 8-9 классов	2007-2009	Зам. директора по УВР, учителя
Разработка новых учебных курсов, дополнительных программ	Разработка, апробирование и внедрение в учебный процесс элективных курсов предпрофильной и профильной подготовки	2006-2010	Зам. директора по УВР, учителя
	Внедрение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс	2008-2010	Научно-методический совет, учителя
	Разработка и внедрение программы «Одаренные дети»	2006-2008	Зам. директора по УВР, учителя
	Разработка и реализации программы «Родительские университеты»	2006-2008	Зам. директора по ВР
Совершенство-вание системы дополнительных образовательных услуг	Разработка, апробирование и внедрение в образовательный процесс программы «Бизнес обучение» для учащихся 10-11 классов	2007-2010	Директор, зам. директора по УВР, руководитель программы «Бизнес обучение»
	Развитие сети дополнительных образовательных услуг на бесплатной и платной основе, соответствующих запросам потребителей для средней и старшей ступени обучения	2006-2009	Зам. директора по УВР, ответственный за платные услуги
Разработка и апробирование новых форм подготовки к итоговой аттестации учащихся	Апробирование методик подготовки к ЕГЭ в 11 классах, в том числе на основе современных информационных технологий	2006-2010	Зам. директора по УВР, учителя
Внедрение новых образовательных технологий	Расширение возможностей компьютерных классов для организации компьютерной поддержки преподавания ряда предметов на 2 и 3 ступенях обучения	2006-2008	Инженер ИВТ, учителя
	Внедрение мультимедийных технологий в образовательный процесс	2006-2010	Зам. директора по УВР, учителя
	Организация индивидуальной исследовательской деятельности учащихся	2006-2010	Зам. директора по УВР, учителя
Совершенствов-ание фонда информационных источников на печатной и электронной основе	Пополнение фондов библиотеки	2006-2010	Директор
	Оснащение библиотеки дополнительными компьютерами и подключение его к сети Интернет	2007-2009	Директор, инженер ИВТ
	Составление плана и ситематическое пополнение школьной медиатеки по предметам и внеурочной деятельности («Электронная библиотека»).	2006-2010	МО, зам. директора по УВР, инженер ИВТ
	Составление перечня интернет-ресурсов по предметам	2006-2010	МО, Методический совет
Внедрение Здоровьесберега-ющих технологий, улучшение условий для охраны и укрепления здоровья учащихся и педагогов	Развитие медико-профилактической помощи ученикам и учителям	2007-2009	Фельдшер, учителя
	Совершенствование системы физического воспитания в школе	2007-2008	Зам. директора по ВР, учителя
	Создание комнаты «психологической разгрузки»	2008-2009	Администрация школы, психолог
	Проведение тренингов общения для педагогов (по заявкам)	2006-2010	Психолог
	Организация медицинских услуг (массаж, ЛФК иглотерапия и т.п.) на базе школы	2007-2008	Директор, фельдшер
	Использование здоровьесберегающих технологий	2006-2010	Зам. директора по ВДР, учителя

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа» с. Большелуг		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
	Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10»		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная...
	Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа»
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя...		Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа
	План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа		Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани
	Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Паспорт программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Апанасовская средняя общеобразовательная школа Белокалитвинского...		Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Проект сметы расходов, предусматриваемых на реализацию программы развития

Школьные материалы

Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №39»

Направление

Похожие: