Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №39»

Управление школой

Управление муниципальным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №39» осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы, локальными актами и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами управления являются: Общешкольная Конференция, работа Управляющего совета школы и родительского комитета, общее собрание трудового коллектива, Совет лидеров учащихся. Методические и педагогические проблемы в учреждении находятся в ведении педагогического совета и педагогических методических объединений учителей.

Таблица 16.

Динамика развития форм общественного управления

№	Орган управления	2003-2004 учебный год	2004-2005 учебный год	2005-2006 учебный год
1.	Общешкольная конференция	-	-	+
2.	Управляющий совет школы	-	+	+
3.	Совет лидеров учащихся	+	+	+

В декабре 2004 года в школе был создан Управляющий совет (федеральный проект «Апробация моделей Управляющих советов в общеобразовательных учреждениях»). Он стал коллегиальным органом управления. Управляющий совет состоит из 13 членов. В состав Управляющего совета входят представители родителей (4 человека), представители обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования (3 человека), представители работников школы (3 человека), представитель учредителя (1 человек), директор, а также представитель общественности (1 человек). Управляющий совет возглавляет Анатолий Юрьевич Ерошкин, представитель родительской общественности.

В функции Управляющего совета входит привлечение и распределение внебюджетных средств; контроль безопасности обучения, воспитания и труда в учреждении; повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы (смотри приложение).

За время работы Управляющий совет разработал и принял следующие положения: «Правила пользования мобильным телефоном в МОУ «СОШ №39»», «О внешнем виде обучающихся МОУ «СОШ №39»», «Программа по борьбе с курением». Управляющий совет рассматривает заявления, жалобы, предложения, ходатайства участников образовательного процесса и общественности. Комиссии Управляющего совета осуществляют контроль за организацией питания в школьной столовой, работой медицинского кабинета, осуществлением безопасных условий в образовательном учреждении. Члены Управляющего совета принимали участие в работе педагогических советов, заседании комитета по образованию парламентариев Северо-запада Российской Федерации.

Одной из традиционных форм участия родительской общественности в школьном самоуправлении является деятельность родительского комитета школы. За последние три года можно отметить активную работу родителей по улучшению материально-технической базы общеобразовательного учреждения (организация ремонта, приобретение мебели и освещения для классных кабинетов).

Третий год работает Совет лидеров школы. Реализуются программы «Первый шаг в общество» (1-4 классы), «Лидеры ученического самоуправления» (5-11 классы). В школьном самоуправлении принимает участие 56 учащихся (8% от общего количества).

За последние два года Совет лидеров (орган ученического самоуправления) стал инициатором проведения в школе Фестиваля видеосюжетов «Мои права», проекта «Примирение», школьного конкурса «Наши достижения». Совместно с представителями городского Детско-юношеского центра лидеры ученического самоуправления начали работу по реализации проекта «Первый шаг в общество» для учащихся 3-4 классов. Совет лидеров принял участие в Республиканском конкурсе «Модели ученического самоуправления»; втором городском конкурсе социальных проектов (премия: 4 тыс. рублей); городских теледебатах школьных активов (1 место). Школьные активисты были участниками выездного лагеря «Социальное проектирование».

Для обеспечения доступности и открытости информации об образовательном учреждении в 2006 году создан школьный сайт. Сайт активно используется для информирования общественности и участников образовательного процесса о направлениях деятельности школы. Администрация МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39» с 2005-2006 учебного года издает для родителей, учащихся, Администрации г. Петрозаводска, социальных партнеров, общественности, открытый информационный доклад, который содержит отчет о работе школы за год (смотри приложение). Открытый доклад согласован и поддержан управлением образования Администрации г. Петрозаводска.

Школа изучает мнение общественности и персонала образовательного учреждения по вопросам управления, выявляя проблемы и намечая пути решения. Основные направления развития школа видит в расширении участия в управлении родителей, учащихся и общественности, привлечении социальных партнеров, улучшения информированности за счет оперативного предоставления достоверной информации и организации получения обратной связи.
Результаты образовательного процесса

На протяжении трех лет отмечается сохранение уровня успеваемости и качества знаний (окончили учебный год на «4» и «5»), на всех ступенях обучения (диаграмма 6, таблица 17).
Диаграмма 6. Динамика качества знаний учащихся по ступеням обучения



Таблица 17
Сведения об успеваемости по ступеням обучения

	2003-2004 учебный год	2004-2005 учебный год	2005-2006 учебный год
1 ступень обучения
На "5"	1%	4%	4%
на "4" -"5"	52%	51%	53%
с одной "3"	10%	7%	11%
% успеваемости	99%	98%	98%
2 ступень обучения
На "5"	1%	2%	3%
на "4" -"5"	21%	22%	24%
с одной "3"	6%	5%	6%
% успеваемости	98%	96%	97%
3 ступень обучения
На "5"	1%
на "4" -"5"	19%	14%	19%
с одной "3"	3%	4%	2%
% успеваемости	100%	100%	100%

Положительная динамика отмечена жирным шрифтом.
Таблица 18.
Средний балл по итогам освоения образовательных программ за три года

Классы	2003-2004 учебный год	2004-2005 учебный год	2005-2006 учебный год
	баллы
1ступень обучения	4,0	4,1	4,1
2 ступень обучения	3,7	3,7	3,7
3 ступень обучения	3,7	3,8	3,8

На протяжении последних трех лет, средний балл по результатам государственной итоговой аттестации за курс основной и средней (полной) общей школы остается стабильным. Анализ результатов итоговой аттестации показывает соответствие оценок, полученных учащимися на экзаменах, баллам, которыми оценили успехи учащихся педагоги школы.

Таблица 19.
Средний балл по итоговой аттестации за три года

Классы	2003-2004 учебный год	2004-2005 учебный год	2005-2006 учебный год
	баллы
9 классы	3,9	4	4
11 классы	3,7	3,8	3,8

Выпускники школы, получившие аттестаты об основном общем образовании, традиционно выбирают дальнейшее получение образования в школе (52 %). Часть выпускников 9 классов продолжает обучение в средних специальных профессиональных учреждениях: техникумах - 18%, училищах - 30%.

Учащиеся, окончившие 11 классов, продолжают получение образования в высших учебных заведениях Республики Карелия, Санкт-Петербурга, Москвы - 33%, в техникумах - 43%, училищах – 22%.
Реализация идеи профильности старшей ступени ставит выпускника основной школы перед необходимостью совершения ответственного выбора – предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности.

Необходимым условием создания образовательного пространства основной школы, которое способствовало бы самоопределению подростка, является введение в 7-9 классах предпрофильной подготовки.

Целью проекта является повышение эффективности образовательного процесса, его качества и как следствие, более полное удовлетворение образовательных потребностей ученика, связанных с выбором форм дальнейшего образования, его конкурентноспособность.


Диаграмма 7. Средний балл по предметам предпрофильных направлений за 2 года


Из диаграммы видно, что средний балл по предметам предпрофильной подготовки имеет положительную динамику.

В целях преемственности 2-й и 3-й ступеней обучения учебный план 10класса в 2006-07 учебном году имеет гибкую систему. Структура плана включает в себя:

• 
  базовый компонент, обязательный для всех учащихся;
  
• 
  элективные курсы по выбору учащихся, сформированные с целью получения дополнительной подготовки для сдачи ЕГЭ;
  
• 
  элективные курсы по выбору учащихся, сформированные с целью расширения базовых знаний по отдельным предметам на основе индивидуальных запросов учеников (биология – химия, математика – информатика).
  

Являясь активными участниками в освоении программ дополнительного образования, учащиеся реализуют свои способности, подтверждают достигнутые успехи на окружных, муниципальных, региональных, федеральных соревнованиях, конкурсах, фестивалях.
Таблица 20.

Обучающиеся принимающие участие в муниципальных, региональных, и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах (в % от общего количества)

№	Конкурсы	2003-2004 учебный год	2004-2005 учебный год	2005-2006 учебный год
1	Конференции и конкурсы регионального уровня	3%	6%	6,3 %
2	Спортивные окружные и городские соревнования	610%	64%	67%
3	Конкурсы художественно-эстетической направленности районного уровня	1,4%	2%	5,1%
4	Прочие конкурсы	12%	18%	19,1%

Таблица 21.
Достижения учащихся (количество победителей и лауреатов по годам)

		2004 год	2005 год	2006 год
Городская научно-практическая конференция «Шаг в будущее»
Победители		2	1	3
Грамоты и сертификаты		1	1
Республиканская научно-практическая конференция «Шаг в будущее»
Победители		1	1
Грамоты и сертификаты			1	1
Республиканский конкурс творческих и исследовательских работ «Моя малая родина»
Победители				1
Грамоты, дипломы				1
Городской конкурс «Глагол»
Грамоты, дипломы	1		2	1
Олимпиады по предметам
Школьный тур
Участников	276		265	278
Городской тур
Победители		1		2
4 -10 места		5	3	6
Участников		43	40	46
Окружная олимпиада по английскому языку
Победители		2	1	2
Окружной интеллектуальный марафон среди выпускников начального общего образования
Победители		2	1	2
Всероссийская игра – конкурс «Русский медвежонок»
4 -15 место в городе		2
Участников		83	81	124
Международный конкурс «Кенгуру»
4 -15 место в городе			2
Участников		40	56	101
Игра – конкурс «Золотое руно»
Участников		-	33	69
Конкурс Главы самоуправления города Петрозаводска в 2006году «Чистый город»
Победитель				1

Таблица 22.
Участие школы в конкурсах муниципального, регионального, федерального, международного уровней

Учебный год	Название конкурса
2003-2004 учебный год	-городская экспериментальная площадка по проблеме «Управление профессиональным самоопределением учащихся основной школы» -международный проект «Вы – народ!» -совместно с Карельским республиканским отделением Общероссийской общественной организацией «Российский Красный крест» программа «Школа Милосердия» - окружная программа «профилактика негативных социальных явлений в молодежной и подростковой среде»
2004-2005 учебный год	- международный проект «Развитие сотрудничества между родителями, школами и местными органами управления образования в Республике Карелия»; - федеральный проект «Апробация моделей Управляющих Советов в общеобразовательных учреждениях»; совместно с Карельским республиканским отделением Общероссийской общественной организацией «Российский Красный крест» программа «Школа Милосердия»; - всеросийсский конкурс «Марш парков».
2005-2006 учебный год	- федеральный проект «Апробация моделей Управляющих Советов в общеобразовательных учреждениях»; - федеральный проект «Открытый доклад школы»; - муниципальный конкурс «Новогоднее окно» (1 место); - международная экологическая акция «Марш парков» (лауреаты); - международный проект «Здоровый школьник» - российско-шведский проект «Менторские компании»; - всеросийсский конкурс «Марш парков»

В апреле 2006 года было проведено анкетирование родителей (законных представителей) обучающихся, в котором приняли участие 47% родителей 4, 9 и 11 классов.

Результаты анкетирования, показали высокий уровень удовлетворенности родителей содержанием, условиями, реализацией и качеством подготовки учащихся:

• 
  удовлетворённость родителями содержанием и результатами освоения образовательной программой - 84 %;
  
• 
  удовлетворённость родителями социально-психологическими условиями реализации образовательной программы - 86 %;
  
• 
  удовлетворённость родителями организационными условиями реализации образовательной программы - 85%;
  
• 
  удовлетворённость родителями образовательным процессом – 83%.
  

В последние годы сложилась система взаимодействия школы с родителями, выпускниками и представителями общественности. Каждую субботу родители имеют возможность посетить уроки, пообщаться с администрацией и учителями. Родители принимают участие в ежегодном фестивале семейного творчества, семейных спортивных соревнованиях, экскурсиях, походах. Работают в составе родительского комитета школы и Управляющего совета, участвуют в традиционном педагогическом совете «Ярмарка инновационной деятельности» в составе жюри (распределение часов школьного компонента). Оказывают материальную помощь школе.

Выпускники и представители общественности принимают участие в традиционной линейке посвященной празднованию Дня знаний, ежегодной научно-практической конференции учащихся, в проведении тематических родительских собраний, оказывают помощь в улучшении материально технической базы образовательного учреждения.
Таблица 23.

Дипломы, почетные грамоты, благодарственные письма, свидетельства, похвальные листы с сентября 2004 года по 2006 год педагогическому коллективу школы

Год	Наименование	организация
2004	Благодарственное письмо - за развитие у детей интереса к творчеству.	Театральная студия «Окно» о. Валаам
2004	Благодарственное письмо - за участие в городском театральном празднике «Вместе весело играть!»	Петрозаводский государственный театр кукол
2004	Благодарственное письмо - за активное участие в реализации программы «Дети-инвалиды» и поддержку творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья	Школа-интернат № 47
2004	Благодарность - за помощь в проведении благотворительной акции «Рождественские обеды для беспризорных детей»	Карельское республиканское отделение Общероссийской Общественной Организации Российский Красный Крест
2004	Благодарственное письмо - за хорошую подготовку общеобразовательного учреждения к новому учебному году	Управление образования Администрации города Петрозаводска
2005	Свидетельство - за участие в выставке детского творчества «Мой любимый конек-горбунок», посвященной 190-летию со Дня рождения П.П. Ершова	Министерство образования и по делам молодежи РК Государственное образовательное учреждение «Республиканский детский эколого-биологический центр»
2005	Благодарственное письмо – за организацию посещения учениками театров	Объединенная дирекция Музыкального театра и Русского театра драмы
2005	Благодарственное письмо – за помощь в организации торжественных вручений юбилейных медалей «60 лет Победы в Великой Отечественной войне»	Администрация города Петрозаводска
2005	Благодарственное письмо – за активное участие в акции по сбору макулатуры «Бум? Ага!»	Отдел экологии администрации города Петрозаводска
2005	Благодарственное письмо за активное участие акции «Марш Парков – Дни Земли – 2005»	Администрация национального парка «Водлозерский»
2005	Почетная грамота – за участие в городской акции «Спорт против наркотиков»	МОУ «СОШ № 33»
2005	Почетная грамота – за участие в финальных соревнованиях дружин юных пожарных по пожарно-прикладному спорту – 1 место	Управление образования администрации г. Петрозаводска Государственный комитет РК по делам ГО и ЧС
2005	Благодарственное письмо - за качественную подготовку школы к организации образовательного процесса в 2005-2006 учебном году	Управление образования Комитет по вопросам образования, культуры, делам молодежи, молодой семьи, физической культуры и спорта.
2005	Диплом за победу в городском конкурсе «В преддверии сентября» в номинации «Если хочешь быть здоров»	Администрация г. Петрозаводска Комитет по вопросам образования, культуры, делам молодежи, молодой семьи, физкультуры и спорта
2005	Благодарственное письмо – за участие в городской ассамблее искусств школьников г. Петрозаводска, посвященной 60-летию Победы в Великой Отечественной войне	Управление образования администрации г. Петрозаводска
2005	Похвальный лист – за активное участие в акции «Мы все против туберкулеза»	Карельское республиканское отделение Общероссийской Общественной Организации Российский Красный Крест
2006	Благодарственное письмо – за инициативу в создании и реализации общественно значимого проекта, представленного на конкурс «Город, устремленный в будущее – 2005»	Администрация г. Петрозаводска
2006	Диплом – за участие в городском конкурсе «Новогодняя сказка» - 1 место	Карельское республиканское отделение Общероссийской Общественной Организации Российский Красный Крест
2006	Сертификат – за помощь в организации международного математического конкурса «Кенгуру»	Институт продуктивного обучения Центр технологии тестирования «Кенгуру плюс»
2006	Диплом – за активное участие в городском лагере погружения «Социальное проектирование» и разработку социального проекта: «Приют для бездомных животных»	МОУ «Средняя общеобразовательная Петровская школа»
2006	Диплом – за победу в городском конкурсе «В преддверии сентября» в номинации «Если хочешь быть здоров»	Администрация г. Петрозаводска Комитет по вопросам образования, культуры, делам молодежи, молодой семьи, физкультуры и спорта
2006	Благодарственное письмо за активное участие экологической акции «Марш Парков – Дни Земли – 2006»	Администрация национального парка «Водлозерский»
2006	Диплом – за оригинальность дизайнерского решения и масштаб выполненной работы в городском конкурсе «Новогоднее окно – 2006» - 1 место	Администрация г. Петрозаводска Комитет по образованию, культуре, делам молодежи, молодой семьи, физкультуры и спорта Управление образования Центр развития образования
2006	Благодарственное письмо – за участие в конкурсе«Голос ребенка»	Оргкомитет проекта «Голос ребенка»