Мбоу «Средней общеобразовательной школы №91 с углубленным изучением отдельных предметов»
Скачать 1.66 Mb.
|
Часть программ дополнительного образования были реализованы, благодаря договорам о совместной педагогической деятельности и социальном партнерстве со следующими учреждениями:
На протяжении четырех последних лет в школе работает стабильный коллектив воспитателей и педагогов дополнительного образования (40-45 человек), которые знакомы с современными требованиями к занятиям в системе дополнительного образования. Из них только 12 человек не являются постоянными сотрудниками школы. Одним из важных и трудоемких направлений работы ЦДО в 2012-2013 учебном году стала организация внеурочной деятельности учащихся начальной ступени обучения в рамках внедрения нового ФГОС. Основной целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций. Внеурочная деятельность позволяет решить ряд очень важных задач:
Для учащихся начальной школы были составлены и реализуются
Педагогическим коллективом школы был изучен пакет материалов, разработанный в рамках ФГОС нового поколения, определены основные направления воспитания и социализации учащихся начальных классов, отработан механизм, обеспечивающий выбор учащимися внеурочных занятий в соответствии с их интересами и способностями, разработана модель организации внеурочной деятельности. Для организации внеурочной деятельности школа имеет необходимую материально-техническую базу: спортивный, актовый, танцевальный залы, кабинеты для детского творчества, бассейн. На базе каждого класса начальной школы открыта группа продленного дня для оптимального чередования часов отдыха и занятий после уроков. В столовой организовано второе питание. Программа внеурочной деятельности предполагает следующие виды деятельности:
Все данные направления были реализованы как в рамках Программы воспитания класса, так и согласно Плану работы школы на 2012-2013 учебный год в виде следующих форм воспитательного воздействия:
По учебному плану внеурочной деятельности учащихся было предусмотрено 6 недельных часов аудиторных и 4 недельных часа внеаудиторных занятий (всего 10 часов в неделю). Аудиторная часть (6 часов в неделю) Для каждого класса был разработан свой образовательный маршрут, который предусматривал погружение в ту или иную деятельность (по выбору родителей и учащихся). В программу образовательного маршрута класса были включены две части: обязательная для всех («Проектирование», «Ритмика», «Шаг в мир общения») и профильная (см.Приложение 2):
Внеаудиторная часть (4 часа в неделю) Внеаудиторная внеурочная деятельность была организована в следующих направлениях (см.Приложение 3):
Для организации внеурочной деятельности были привлечены не только школьные ресурсы, но и возможности дополнительного образования других учреждений города. Таким образом, модель внеурочной деятельности в школе №91 можно назвать «оптимизационной» (оптимизация всех возможных ресурсов). По итогам изучения каждой программы был проведен мониторинг и каждому ученику определена степень усвоения программного материала («высокая», «средняя» или «низкая»). Анкетирование родителей и классных руководителей в конце учебного года показало следующую степень удовлетворенности организацией и содержанием внеурочной деятельности (% от общего числа учащихся в классе):
Среди пожеланий родителей и классных руководителей основное место занимает проблема перегрузки учащихся, поэтому есть необходимость уменьшить кол-во аудиторных занятий, за счет чего уменьшить общее кол-во часов внеурочной деятельность учащихся начальной школы. Кроме того нужно рассмотреть возможность деления класса на подгруппы для проведения занятий, что должно обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику, дисциплину и качество обучения. В 2012-2013 учебном году были частично решены проблемы, возникшие в предыдущем 2011-2012 учебном году. В план внеурочной деятельности были включены разделы «Экскурсионно-краеведческая деятельность» и «Культурно-просветительская деятельность», в связи с чем в Годовом плане воспитательной работы для начальной школы были спланированы:
В следующем учебном году для более эффективного результата внеурочной деятельности необходимо:
Общие выводы: Благодаря федеральному государственному образовательному стандарту нового поколения, который активно внедряется в начальной школе, происходит оптимизация (слияние) образовательного центра, центра воспитания 1-4 классов и центра дополнительного образования. Следуя общим целям и задачам, теперь стало возможным более гармонично выстраивать свою работу и получать более эффективный результат учебно-воспитательного воздействия, которое можно обозначить схемой: «урок»- «воспитательное мероприятие»- «клуб по интересам». Системная организация учебно-воспитательного процесса дополнительного образования позволяет каждому учащемуся начальной школы (100%) осваивать ежегодно от 1 до 4 программ дополнительного образования и в 98% случаях бесплатно и на базе школы.
Для достижения поставленных задач в школе реализуются следующие воспитательные программы: - Программа духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся на ступени начального общего образования - Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начального общего образования - Программа «Кадетство» - Программа «Школа – цветущий сад» - программа развития ученического самоуправления «Хочу стать взрослым»; - «Родитель 21 века»; - «Здоровье». Пятый год на базе школы реализуется Всероссийский проект «Профессиональные старты», победители которого награждаются путевками во Всероссийский детский центр «Орленок» для участия в профильных сменах. |
Похожие:
 | Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... «Средней общеобразовательной школы №37 с углубленным изучением отдельных предметов» |  | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов | | 1 Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов... |
| П р о грамм а развития Госуда рс т венногобюд жетногообразов ательногоу... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных... | | Анализ работы моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным... Моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным изучением отдельных предметов за 2010 – 2011 учебный год |
| Рабочая программа мбоу «Средняя общеобразовательная школа №55 с углубленным... Заместитель директора по учебно-воспитательной работе мбоу «сош №55 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов |
| Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для учащихся... «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №1367 |
| С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска | | С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска |
| С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска | | Cоставила Огарцева Наталья Владимировна учитель начальных классов... «Средняя общеобразовательная школа №27 с углубленным изучением отдельных предметов» |
