Мбоу «Средней общеобразовательной школы №91 с углубленным изучением отдельных предметов»
Скачать 1.66 Mb.
|
| (примечание: средний балл- этот год/ прошлый год) Успеваемость по результатам обязательных экзаменов составила 100%.
Более высокий результат по всем предметам можно объяснить более осознанным выбором предметов учащимися для сдачи ЕГЭ, большой (огромной) работой, проводимой учителями по подготовке к ЕГЭ (элективные курсы, индивидуальные занятия, изменение форм и методов, используемых ими на уроках, промежуточная аттестация за курс 10 класса, проводимая в такой форме, 2-3 репетиционные работы, проведённые в течение 11 класса). Подводя итог, необходимо отметить, что достигнутые успехи - это результат деятельности педагогического коллектива. В школе по многим учебным дисциплинам создана система подготовки учащихся выпускных классов к сдаче ЕГЭ. Вместе с тем, выявлены проблемы: 1. Выпускники затрудняются при выполнении заданий части В и С: обработка информации в виде таблиц, схем, графиков; выполнение творческих и нестандартных заданий, заданий межпредметного характера.
3. Психологическая неготовность некоторых учащихся к сдаче ЕГЭ, что приводит к тому, что выпускники не могут на должном уровне показать свои знания, собраться на экзамены. 4. Очень много ошибок учащиеся по всем предметам допускают из – за невнимательности, много описок. 5. Очень разный уровень подготовки учащихся, обучающихся в одном классе, что приводит к сложности в подготовке и организации уроков (или работать на минимальный уровень, или выполнять задания части С?). В связи с этим необходимо:
К концу 2012-2013 учебного года в 9 классах обучалось 79 ученика. К итоговой аттестации за курс основного общего образования были допущены все 79 учеников и 2 ученика (Тимофеева Алёна, Шакин Александр), получающие образование за курс 9 класса в форме экстернат. Учащиеся 9-х классов сдавали два обязательных экзамена (по русскому языку и математике) и два экзамена по выбору. Обязательные экзамены большинство учащихся сдавали в традиционной форме (задания из сборников МО и Н РФ). В новой форме (независимой экспертизе знаний учащихся) сдавало 13 учеников по русскому языку и 3 ученика по математике. Для продолжения дальнейшего обучения в профильных классах третьей ступени общего образования необходимо было сдать экзамен по выбору по профильному предмету. В связи с тем, что на следующий год комплектуется 10 класс социально – гуманитарного профиля, то многие учащиеся выбирали обществознание, историю, литературу. Наиболее популярными предметами по выбору учащихся 9 классов стали такие предметы как обществознание (выбрало 76% учащихся), информатика (выбрало40,5% учащихся), английский язык (выбрало 22,8% учащихся) и физика (14%). Тенденция выбора этих предметов сохраняется уже который год, но ещё больше учащихся, чем в прошлые годы, выбрало обществознание. Распределение экзаменов по выбору показано в таблице № 1. Таблица № 1. Распределение экзаменов по выбору за курс основного общего образования
|
Похожие:
 | Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... «Средней общеобразовательной школы №37 с углубленным изучением отдельных предметов» |  | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов | | 1 Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов... |
| П р о грамм а развития Госуда рс т венногобюд жетногообразов ательногоу... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных... | | Анализ работы моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным... Моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным изучением отдельных предметов за 2010 – 2011 учебный год |
| Рабочая программа мбоу «Средняя общеобразовательная школа №55 с углубленным... Заместитель директора по учебно-воспитательной работе мбоу «сош №55 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов |
| Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для учащихся... «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №1367 |
| С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска | | С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска |
| С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска | | Cоставила Огарцева Наталья Владимировна учитель начальных классов... «Средняя общеобразовательная школа №27 с углубленным изучением отдельных предметов» |
