Анализ по направлениям деятельности мбоу сош №4 2011-2012 учебный год
Скачать 2.56 Mb.
|
5.2.Эффективность проводимой методической и научно-исследовательской работы. Учителя школы осуществляют научное руководство исследовательской деятельностью учащихся через работу в НОУ. Его задачи: организация исследовательской деятельности учащихся; участие в научных конференциях. Результативность данной деятельности представлена в таблице:
Как видно из таблицы, нет секций, сократилось количество работ на конференциях. Падает и результативность качества участия: 43% - на 2 городской конференции младших школьников (в прошлом году 76%) и 60% - на 12 городской конференции (в прошлом году 70%). Из 58 учителей школы НИД занимаются только 11 человек, что составляет 19%. Учащиеся школы – постоянные участники окружных, городских конкурсов, олимпиад, интеллектуальных марафонов. Ежегодно учащиеся начальной и средней школы принимают активное участие в конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок» и по математике «Кенгуру». Призовые места завоевываются обучающимися на олимпиадах. На окружной конференции в ноябре 2011 года были представлены сразу 3 работы по итогам прошлогодней 11 городской конференции, но они отмечены лишь дипломами участников: -«Энергосбережение в квартире» Зигангировой Алины, 11б класс (научный руководитель Носова Т. Н., учитель экономики); -«Загадки Эшера Морица» Каратаевой Дарьи, 11а класс (научный руководитель Исайкина А. В., учитель математики); -Никонова Фёдора, 11а класс (научный руководитель Андрющенко В. А., учитель физики). В этом году прошла 2 школьная научная конференция младших школьников. На ней было представлено 9 работ. Результаты конференции отражены в таблице:
Результаты участия во II городской научно-практической конференции «Первые шаги в науку» представлены в таблице:
Результативность XV школьной научной конференции «Старт в науку» для учащихся 5-11 классов представлена в таблице:
Результативность XII городской научной конференции «Старт в науку» для учащихся 5-11 классов представлена в таблице:
Педагоги Гарипова И.Р., Андрющенко В.А., Кузин В.Н. принимали участие в вебинаре по теме «Исследовательская деятельность школьников: известные и неизвестные ресурсы». Нерешенные проблемы и пути их решения: слабая заинтересованность педагогов в НИД. Необходимо закрепить за НИД как минимум 1 педагога в ШМО, распределить научные темы в каждом ШМО. 27 апреля 2012 года состоялась церемония чествования победителей, призеров и участников Молодежного Кубка Мира по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?» сезона 2011-2012 года. С сентября 2011 года по март 2012 года было проведено 7 туров интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?». Результаты команд нашей школы следующие: -команда «Интеллектуал-1» – 3 место; -команды «Интеллектуал-2» и «Эрудит» – участники. Руководителем всех команд является Внукова Оксана Валерьевна, учитель истории высшей квалификационной категории, руководитель творческой проблемной группы по работе с одаренными детьми. 5.3.Участие в работе международных, российских, региональных, городских, окружных и т.п. конференций, семинаров, совещаний и т.д. В течение года накапливались материалы портфолио членов клубов «Интеллектуал», «Эрудит», «Интеллект», НОУ учащимися 1-11 классов. Результаты участия представлена в таблице:
В конкурсах в 2011-2012 учебном году участвовали: -V конкурс исследовательских работ «Золотой резерв» - Носова Т.Н.; -конкурс инновационных образовательных стандартов «Новые стандарты в школу!» - Гопиенко С.П. -IV городская церемония чествования учащихся и педагогов «Элиты образования-2012». Лауреаты педагоги: -Внукова Оксана Валерьевна, учитель истории и обществознания (золотой лауреат); -Кобзарева Лариса Андреевна, учитель русского языка и литературы (серебряный лауреат). -Андрющенко Владимир Александрович (бронзовый лауреат); -Носова Татьяна Николаевна, учитель экономики (лауреат). Учитель истории Внукова О.В. по решению управления образования и молодежной политики города будет представлена в виртуальной книге «Лучшие педагоги Югры». На Электронную Доску Почета работников сферы образования г. Радужный занесена Минюк Т.В. В городской совет молодых учителей вошла учитель русского языка и литературы Сиковская А.Е., а в совет ветеранов педагогического труда-учитель химии Малинина А.И. «Издательство «Спец-Адрес» готовит VIII выпуск Энциклопедии «Одарённые дети – будущее России». Сюда войдет информация о педагогах-участниках конкурсов, фестивалей, старейших работников и юбиляров: Внуковой О.В., Кобзаревой Л.А., Гопиенко С.П., Торгаевой Е.И. В 2011–2012 году в конкурсах в рамках национальном проекте «Образование» принял участие Андрющенко В.А. на грант Президента РФ. Результаты участия в нацпроекте отмечены в таблице:
Таким образом, за время существование проекта педагоги школы получили 17 грантов. 5.4.Обеспечение индивидуальной методической работы с молодыми специалистами педагогического коллектива. В 2011-2012 учебном году в школе работали 2 молодых педагога, преподающих русский язык и литературу и английский язык. Работа с ними имела следующие направления: участие в тематических неделях (мотивации, проектной, методической); заседаниях ШМО; группе поддержки городского конкурса педмастерства «Современный классный руководитель»; совещаниях по итогам психологических диагностик; 12 городской научной конференции; занятия в ШМП. Использовались следующие формы работы: консультации наставника и методиста, взаимопосещение уроков наставника и коллег, собеседование по выявлению запроса о помощи по освоению должностных обязанностей. Результатами данной работы можно считать: -2 открытых урока; выступление на заседании ШМО «Развитие внимания у младших школьников на уроках иностранного языка»; -составление перечня вопросов и плана по их преодолению; систематизацию и оформление опыта работы; заполнение анкеты по изучению ППО; самооценку и самоанализ работы по самообразованию; обобщение ППО (реферат); -презентацию портфолио. 6. Кадровое обеспечение. 6.1.Укомлектованность педагогами согласно штатному расписанию. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» укомплектована кадрами согласно штатному расписанию, что позволяет осуществлять организацию образовательного процесса и управление им в соответствии с современными требованиями в условиях модернизации образования. Общее количество педагогических работников – 77 человек. 6.2.Образование, возрастной ценз, обновление кадров. В 2011-2012 учебном году в школе работало 77 педагогических работников (в том числе 57 учителей), из них 90%-женщины. Преобладают учителя–стажисты, которые работают в школе свыше 20 лет (73%), высококвалифицированные кадры составляют 95%, из них имеют высшую и 1 квалификационные категории –71% учителей. В школе работают: 2- Заслуженных учителя, 3- Отличника народного образования, 12-имеющих знак «Почетный работник общего образования» (это составляет 22 %). Общая характеристика кадров:
Квалификационный состав педагогического коллектива в 2011-2012 учебном году количество учителей в % Возрастной состав педагогического коллектива в 2011-2012 учебном году Награды педагогов школы 7. Социально-бытовое обеспечение обучающихся, сотрудников. 7.1.Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа. Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4» осуществляется персоналом МУЗ «ЦГБ». Основанием для данной деятельности является Приложение № 3 от 11.05.2006г. к лицензии № 86-01-000165 от 12.01.2006 г., выданное Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Муниципальному учреждению здравоохранения «Центральная городская больница». Для выполнения обязательств в распоряжение специалистов городской больницы представлены:
Кабинеты оснащены необходимым медицинским оборудованием, инвентарём, а также фармакологическими препаратами и перевязочными материалами. Периодические профилактические осмотры сотрудников школы осуществляются один раз в год. 7.2.Организация горячего питания. Горячее питание обучающихся школы организовано силами сотрудников МУП «Комбинат общественного питания» в соответствии с договором от 22.12.2009 г. № 63 «Оказание услуг по организации питания учащихся МОУ СОШ № 4). Все работники пищеблока имеют специальное образование. При транспортировке, хранении и обработке продуктов питания соблюдаются все санитарно-гигиенические требования. Приготовление блюд производится согласно технологическим картам. Пищеблок столовой имеет набор производственных, бытовых и административных помещений в соответствии с требованиями санитарных правил. Производственные помещения оснащены технологическим и холодильным оборудованием в соответствии с СанПиН. Питание детей организовано в соответствии с утвержденным 2-недельным цикличным меню по графику в обеденном зале на 200 посадочных мест. В школе для учащихся проводятся уроки здоровья, на которых рассматриваются вопросы рационального питания, культуры питания. Для оздоровления и повышения иммунитета учащиеся школы получают кислородный коктейль. 7.3.Объекты физической культуры и спорта (собственные, арендуемые), их использование в соответствии с расписанием учебных занятий и лечебно-оздоровительных мероприятий, с учетом правоустанавливающих документов на пользование данными объектами. МБОУ СОШ № 4 располагает следующими объектами физической культуры и спорта, принадлежащими ему на праве оперативного управления (Свидетельство о регистрации права от 24.06.2006г. 86 АА 310721):
а также плоскостными спортивными сооружениями:
Площадка для подвижных игр и гимнастический городок располагаются вблизи выходов из здания школы и используются для отдыха обучающихся во время перемен, занятий ГПД, занятий учащихся начальной школы. Оборудование всех спортивных объектов обеспечивает выполнение учебных программ по физическому воспитанию, а также проведение секционных спортивных занятий и оздоровительных мероприятий. Спортивно-игровые площадки имеют твердое покрытие, футбольное поле - травяной покров. Все объекты физической культуры и спорта МБОУ СОШ № 4 используются для проведения уроков физической культуры, а также для организации секционных занятий по программам дополнительного образования в соответствии с утвержденным расписанием. 7.4.Помещения для отдыха, досуга, культурных мероприятий, их использование в соответствии с расписанием учебных занятий и других мероприятий, с учетом правоустанавливающих документов на пользование данными объектами. МБОУ СОШ № 4 располагает следующими помещениями для отдыха, досуга и проведения культурных мероприятий:
Все указанные помещения используются для ведения учебных занятий, индивидуальных занятий, занятий по реализации программ дополнительного образования в соответствии с утвержденным расписанием, а также для проведения родительских собраний, заседаний общешкольного родительского комитета, Управляющего совета школы, ведения профилактической работы с детьми девиантного поведения, организации интеллектуальных состязаний школьников и досуговых мероприятий для участников образовательного процесса. 8. Результаты деятельности общеобразовательного учреждения. 8.1.Освоение обучающимися федеральных образовательных стандартов, уровень обученности. В освоении обучающимися федеральных образовательных стандартов отмечаются следующие положительные тенденции:
Данные о динамике качества образования учащихся за последние 3 года представлены в таблице:
Общий процент успеваемости по школе по сравнению с прошлым учебным годом повысился на 0,6% и составил 99,6%. На повторный курс обучения оставлены 2 учащихся (0,2%) (как и в прошлом году): 1 учащийся на параллели 4-х классов, 1 учащийся на параллели 9-х классов. 1 учащийся (0,1%) (против 6-ти в прошлом году) переведен в следующий класс условно (10в класс). Общий процент успеваемости по предметам не изменился и составил 99,97 %. Качество преподавания предметов в этом учебном году, составило 84,9%, что на 5,9% выше, чем в прошлом учебном году. Анализ успеваемости учащихся начальных классов за 3 года представлен в таблице :
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... |  | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Анализ работы мбоу «сош с. Мескер-Юрт» за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 уч год в педагогической состав средней общеобразовательной школы входило 85человек | | Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... |
| Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | | Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год |
| Анализ деятельности мбоу тс сош №2 за 2011-2012 учебный год Формирование у обучающихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук | | Анализ деятельности шмо английского языка мбоу сош №15 за 2011-2012 учебный год Приняли участие в голосовании: Кузнецов В. В., Бронников Е. А., Воронин А. Ю., Клапцов А. В., Перепелкин А. Ю., Филькин Р. А., Чеботарёв... |
| Анализ работы библиотеки мбоу сош №23 села Новозаведенного за 2012-2013... «Современные информационные и педагогические технологии в деятельности библиотекарей образовательных учреждений» | | Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... |
| Анализ методической работы учителей начальных классов мбоу каменская... Анализ методической работы учителей начальных классов мбоу каменская сош за 2011 – 2012 учебный год | | План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным... План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным направлениям воспитывающей деятельности на 2013-2014 учебный... |
| Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ воспитательной работы мбоу сош №7 п. Новоильинский 2011-2012 учебный год. 28 |
| Анализ работы мбоу сош мо «Ладушкинский городской округ» за 2011-2012 учебный год Ш23 Практическая психология. Инструментарий. — Ростов н/Д: издательство «Феникс», 2002. — 688 с | | Анализ о деятельности одод гбоу сош №164 за 2011/2012 учебный год Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
