Как и раньше, педагогический коллектив моу «Луховский лицей» стремился создать для ребят комфортные условия обучения и развития их творческих способностей

Как и раньше, педагогический коллектив МОУ «Луховский лицей» стремился создать для ребят комфортные условия обучения и развития их творческих способностей, предоставить возможность реализовать свои интересы, попробовать силы в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях на районном, городском, республиканском, российском и международном уровнях. Отрадно отметить, что все больше учителей и учеников, их родителей стремятся к совместному творчеству, создают и реализуют новые проекты, вместе побеждают. В докладе представлены статистические данные, аналитические материалы и мониторинговые исследования лицея. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Луховский лицей» Публичный доклад директора лицея за 2009-2010 учебный год 2010г. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЦЕЯ Муниципальное общеобразовательное учреждение « Луховский лицей» Адрес: 430910, Республика Мордовия, г.Саранск, р.п. Луховка, ул. Октябрьская, д.27 Телефоны: 8 (8342) 25-70-63, 25-70-32 Факс 8 (8342) 25-70-63 Е-mail: shoolluh@ru.ru Web-сайт:www luhlicey.narod.ru Свидетельство о государственной аккредитации: Лицензия серия А № 039939 от 14 ноября 2005 года Срок прохождения аттестации Директор: Якунчев Евгений Иванович, педагогический стаж-35лет стаж в должности директора- Нагрудный знак:«Почетный работник народного просвещения» 2002 год – школе присвоен статус «Федеральная экспериментальная площадка» Министерства образования Российской Федерации. 2002 год – школа-победитель в конкурсе социальных проектов. Грант Главы Республики Мордовия. 2004 год – школе присвоен статус «лицей». 2006 год – диплом победителя конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. Грант президента РФ 2008 год – победитель муниципального конкурса «Лучшая модель методической службы образовательных учреждений» Проблема лицея «Организация индивидуальной образовательной деятельности учащихся на основе интеграции общего и дополнительного образования» II. Организация образовательного процесса Выдвинутая Президентом России Д.А. Медведевым 5 ноября 2008 г. национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», легла в основу национальной образовательной стратегией на период до 2020 года. Школа стала приоритетной сферой государственного развития. 1. Контингент обучающихся и его структура I ступень II ступень III ступень Всего по ОУ Количество обучающихся 158 202 38 398 Общее количество классов 8 9 2 19 Количество классов с профильным обучением/средняя наполняемость классов - 4/24,8 2/19 6/22,8 Количество детей, обучающихся в школе раннего развития «Малышкина школа» 2. Структура классов (статус класса) Ступень обучения Структура классов Начальное общее образование 2 класса –«Перспективная начальная школа», 1 класс «Начальная школа ХХI век», 5 классов – «Школа России» Основное общее образование 4 класса с расширенным изучением предметов физико-математического, естественно-научного циклов Среднее (полное) общее образование 2 класса профильных (с обучением по индивидуальным учебным планам, 75% учащихся в данных классах изучают предметы физико-математического и естественно-научного циклов на профильном и углубленном уровнях). Одним из основных направлений модернизации образования школы является система оценки качества знаний. В прошедшем учебном году качество обучения составило 42,2%, результативность – 98%. Отличников – 49 человек, без троек закончили 356 учащихся, оставлен на повторный год обучения – 1 ученик. 9 класс окончили 55 учащихся, из них 21 учащийся получили аттестаты без троек. Среднюю (полную) школу окончили 17 человек, Петрушкин Игорь закончил обучение в лицее с серебряной медалью. Показатели качества знаний учащихся по итогам года Класс Классный руководитель % качества 2008-2009 % качества 2009-2010 Динамика 2А Кильдяева В.В. 59 2Б Таракина Н.И, 52 3А Лямцева С.А. 63 63 - 3Б Манаева Е.Н. 59 18 - 4А Бочкина М.Г. 55 69 + 4Б Каштанова Н.И. 33 35 + 5А Великанова Е.А. Гущина Т.А. 67 66 - 5Б Береза О.В. Стенькина Л.В. 33 28 - 6А Новикова О.И. 52 36 - 6Б Лазарева Л.В. 43 32 - 7 Девина Н.А. 42 40 - 8А Головченко М.А. 33 23 - 8Б Видманкина Н.Н. 19 15 - 9А Смирнова С.Г. 39 36 - 9Б Шапошникова С.И. 18 19 + 10 Уханова Р.М. 48 50 + 11 Ковырева С.Ф. 24 24 - Показатели качества знаний учащихся 5-11 классов по предметам Предмет 2008-2009 2009-2010 Динамика Русский язык 52 54 + Литература 67 68 + Математика 47 50 + Геометрия 44 47 + Биология 64 66 + Экология 52 58 + Химия 43 39 - Физика 46 47 + Информатика 54 59 + Иностранный язык 53 53 - География 45 53 + История 59 61 + Обществознание 53 66 + Физическая культура 86 88 + Результаты итоговой аттестации в новой форме 9А класса в новой форме Предмет Учитель % сдававших Средний балл на экзамене Средний балл по итогам года Динамика Алгебра Шапошникова С.И. 100 3,9 3,9 - Русский язык Девина Н.А. 100 3,7 3,7 - Биология Лазарева Л.В. 4 3 3,9 - История Костяев Н.М. 4 5 3,7 + Обществознание Костяев Н.М. 7 3,5 4 - Средний балл по классу - 3,8. Результаты итоговой аттестации 9Б класса в новой форме Предмет Учитель % сдававших Средний балл на экзамене Средний балл по итогам года Динамика Алгебра Шапошникова С.И. 100 3,6 3,4 + Русский язык Девина Н.А. 100 3,3 3,8 - Биология Лазарева Л.В. 19 3,3 3,3 - Обществознание Костяев Н.М. 30 3,1 3,6 - Средний балл по классу - 3,3. Результаты итоговой аттестации 11 класса в форме ЕГЭ Предмет Учитель % сдававших Средний балл по лицею Средний балл по городу Динамика Математика Стенькина Л.В. 100 63 54 + Русский язык Ковырева С.Ф. 100 61 61 + Физика Смирнова С.Г. 29 54 61 - Биология Лазарева Л.В. 41 64 58 + Химия Царькова С.Г. 6 73 65 + История Исаева Р.П. 18 39 63 - Обществознание Исаева Р.П. 71 58 65 - Литература Ковырева С.Ф. 12 60 69 - Английский язык Видманкина Н.Н. 6 18 70 - Итоги участия учащихся в предметных олимпиадах № п/п ФИ учащегося Класс ФИО учителя Предмет Результат 1 Тростин Руслан 10 Стенькина Л.В. Математика Победитель (Республика) 2 Камышова Юлия 10 Ефремова Н.Г. История Призер (Республика) Мониторинг результативности ЕГЭ 2010 года МОУ «Луховский лицей» г.о. Саранск МОУ МОУ «Луховский лицей» Общее кол-во выпускников 17 Математика Кол-во сдававших 17 % 100 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл 63,8 Русский язык Кол-во сдававших 17 % 100 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл 61,2 Физика Кол-во сдававших 5 % 29 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл 54 Биология Кол-во сдававших 7 % 41 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл 64,1 Химия Кол-во сдававших 1 % 6 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл 73 География Кол-во сдававших - % - Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл - История Кол-во сдававших 3 % 18 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл 39 Обществознание Кол-во сдававших 12 % 71 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл 58,6 Информатика Кол-во сдававших - % - Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл - Литература Кол-во сдававших 2 % 12 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл 59,5 Английский язык Кол-во сдававших 1 % 6 Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума 1 % 100 Средний балл 18 Немецкий язык Кол-во сдававших - % - Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл - Французский язык языккязык Кол-во сдававших - % - Кол-во уч-ся, получивших 80 баллов и выше - % - Кол-во уч-ся, получивших баллы ниже минимума - % - Средний балл - Анализируя данные за последние три года можно отметить, что показатель качества обучения увеличился в сравнении с 2008/09 уч. годом на 7%. Инновационная, опытно-экспериментальная деятельность Инновационная деятельность: Уровень инновационной деятельности Тема инновационной деятельности Наличие программы (кем, когда утверждена) Сроки реализации Руководитель (Ф.И.О, ученая степень, должность) Республиканская эксперименталь-ная площадка (РЭП) «Организация индивидуальной образовательной деятельности учащихся на основе многопрофильной подготовки» Министерство образования РМ, приказ №514 от 30.08.07г. 2007-2010 Якунчев М. А. – профессор, доктор педаго-гических наук Муниципальная экспериментальная площадка (МЭП) «Организация индивидуальной образовательной деятельности учащихся на основе интеграции общего и дополнительного образования» Управление образования Администрации городского округа Саранск Республики Мордовия, 2006 г. 2006-2009 пролонгирована 2006-2010 Якунчев М.А. – профессор, доктор педаго-гических наук • Основные направления деятельности, реализуемые в экспериментальных площадках Количество ЭП по указанным направлениям экспериментальной деятельности здоровье-сберегаю-щие технологии внедрение ИКТ создание инновационной модели управления ОУ развитие воспитательного потенциала учреждения Обновле-ние содержа-ния образова-ния другое РЭП + + + + + МЭП + + + + • Сведения о профильном обучении в лицее Количество учащихся Наименование профилей всего 10-х классов в них учащихся всего 11-х классов в них учащихся 1 21 1 17 10 кл. – физико-математичес-кий, химико-биологический, социально-экономический, Агротехнологический. 11 кл. –физико-математичес-кий, химико-биологический, социально-экономи-ческий, Агротехнологический

Похожие:

	Учитель нач классов : Бурлова Марина Владимировна Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему...		I. Вводная часть Лицей г. Истры расположен в самом центре нашего замечательного города. Комфортные условия обучения, высокий уровень образования,...
	Кузнецова Е. В. Моу алейниковская сош алексеевского района Белгородской... Сегодня вопрос о развитии творческих способностей учащихся в теории и практике обучения стоит особенно актуально, так как исследования...		Программа внеурочной деятельности (художественно эстетическое направление)... Внеурочная деятельность в гимназии является важным звеном системы непрерывного образования, создаются условия для развития интеллектуальных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив лицея-интерната №5 продолжил работу над методической темой «Управление процессом...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дополнительное образование в образовании детей является важным звеном системы непрерывного образования и старается создать условия...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: обеспечить систематизацию и обобщение знаний по данной теме, создать условия для развития творческих способностей и познавательной...		Разработка урока в 6 классе по теме «Внешность» Цель урока: создать комфортные условия для совершенствования употребления грамматических и лексических разговорных структур; развития...
	Тема: «Технология творческих мастерских как средство развития творческих способностей учащихся» Развитие методического навыка конструирования урока, построение уроков с учётом технологии творческих мастерских		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели урока: используя интерактивные методы обучения, создать комфортные условия обучения, при которых каждый ученик будет вовлечен...
	Уроки мужества С первого дня учёбы педагогический коллектив начальной школы стремился усилить воспитательный потенциал уроков и внеурочных мероприятий,...		Программа предназначена для обучения учащихся 1 «А» класса моу «Лицей №3 им. П. А. Столыпина» Программа предназначена для обучения учащихся 1 «А» класса моу «Лицей №3 им. П. А. Столыпина». Программа разработана в соответствии...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Создать комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся		2013 моу «Гуманитарно-педагогический лицей» Ухта Твой выбор твоё будущее Твой выбор – твоё будущее: Методическое пособие для старшеклассников, в помощь классным руководителям и учителям обществознания /...
	Развитие творческих способностей детей средствами изобразительной деятельности Дошкольный возраст — лучшее время для развития образного мышления, воображения, психических процессов, составляющих основу творческой...		Основная образовательная программа моу «Любомировская сош» Основные компоненты программы создают условия для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность,...