Скачать 383.15 Kb.
|
Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. и соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования //Сборник нормативных документов Информатика и ИКТ/сост.Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.:Дрофа, 2007 и Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ/.Авторская рабочая программа модифицирована и адаптирована для нужд школы: добавлены темы «Основы логики и логические основы компьютера» и «Алгоритмизация и программирование», так как в федеральном компоненте и в авторской программе на базовом уровне обучения эти темы отсутствуют, но входят в перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по информатике и ИКТ.Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:
Определение места и роли предмета в овладении требований к уровню подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными стандартами. Данный учебный предмет по информатике и ИКТ в полном объеме соответствует федеральным государственным образовательным стандартам и является логическим продолжением изучения информатики и ИКТ в основной школе и 10 классе. Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 70 часов для обязательного изучения информатики и информационных технологий на ступени среднего (полного) общего образования. В том числе в Х классе – 35 учебных часов и XI классе – 35 учебных часов из расчета 1 учебный час в неделю. Информационные технологии, которые изучаются в базовом уровне – это, прежде всего, автоматизированы информационные системы. Это связано с тем, что возможности информационных систем и технологий широко используются в производственной, управленческой и финансовой деятельности. Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» в 11 классе на базовом уровне составлена на основе авторской программы на базовом уровне в старшей школе Н.Д. Угриновича в объеме 35 часов и адаптирована к условиям нашей школы, т. е. на объем 65 часов (с учётом годового графика) (2 часа в неделю), в том числе на практические работы – 30, тесты – 5. При составлении тематического планирования были дополнительно включены темы «Основы логики и логические основы устройства компьютера» и «Алгоритмизация и программирование, изучение которых на базовом уровне не предполагается автором. Изучение данных разделов было включено, так как эти вопросы входят в задания единого государственного экзамена.Формы организации учебного процесса Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводится объяснение нового материала, во второй части урока планируется компьютерный практикум в форме практических работ или компьютерных практических заданий, рассчитанных, с учетом требований СанПИН, на 20-25 мин. и направленных на отработку отдельных технологических приемов. Практические работы методически ориентированы на использование метода проектов, что позволяет дифференцировать и индивидуализировать обучение. Возможно выполнение практических занятий во внеурочное время в компьютерном школьном классе или дома. Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий. Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме тестирования. Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала в форме итогового теста. |
Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 5 класс Л. Л. Босова. Информатика и икт: учебник для 5 класса. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013 | Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год | ||
Рабочая программа по всеобщей истории для 7-го класса на 2013-2014 учебный год Календарно – тематическое планирование по курсу «История Нового времени 1500-1800г г.» | Календарно-тематическое планирование по информатике (профиль) 11... Авторы: учебник «Информатика и икт. Учебник для 11 класса» профильный уровень Угринович Н. Д., Бином, 2009 | ||
Календарно-тематическое планирование по информатике (профиль) 10... Авторы: учебник «Информатика и икт. Учебник для 10 класса» профильный уровень Угринович Н. Д., Бином, 2009 | Тематичекое планирование курса «Информатика и икт» 6-10 класс г.... Учебник: Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007 | ||
Календарно-тематический план на 2010 / 2011 учебный год по предмету... Информатика и икт. Учебник для 9 класса. «Бином. Лаборатория знаний». 2006 г. Угринович Н. Д | Календарно-тематический план на 2010 / 2011 учебный год по предмету... Информатика и икт. Учебник для 8 класса. «Бином. Лаборатория знаний». 2006 г. Угринович Н. Д | ||
Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И | Задание Календарно-тематическое планирование по истории для 9 класса на 2012/2013 учебный год | ||
Примерное календарно-тематическое планирование по предмету «Математика... | Календарно-тематическое планирование по и нформатике и икт 5 класс Учебник: Л. Л. Босова. Информатика и икт: учебник для 6 класса. — 4-е изд. — М.: Бином | ||
Кол-во часов Календарно-тематическое планирование по русскому языку и литературе на 2013-2014 учебный год | Календарно-тематическое планирование на 2013- 2014 учебный год по изобразительному искусству Планирование составлено на основе (программа): Изобразительное искусство и художественный труд, под редакцией Б. М. Неменского | ||
Код дисциплины Наименование дисциплин Календарно- тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год | 2013 – 2014 учебный год пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе программы по предмету «Музыка» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений.... |