Вопросы Какие компьютеры были в вашей школе?
Скачать 0.65 Mb.
|
Вопросы
Лекция №2План:
ИсторияСлово компьютер означает вычислитель, т.е. устройство для вычислений. Потребность в автоматизации обработки данных, в том числе вычислений, возникла очень давно. Много тысяч лет назад для счета использовались счетные палочки, камешки и т.д. Более 1500 лет назад для облегчения вычислений стали использоваться счеты. В 1642 г. Блейз Паскаль изобрел устройство, механически выполняющее сложение чисел. В 1673 г. Готфрид Вильгельм Лейбниц сконструировал арифмометр, позволяющий механически выполнять четыре арифметических действия. Начиная с 19 в. арифмометры получили очень широкое применение. На них выполняли доже очень сложные расчеты. Но многие расчеты производились очень медленно, т.к. при расчетах выбор выполняемых действий и запись результата производились человеком, а скорость его работы весьма ограничена. В первой половине 19 в. английский математик Чарльз Бэббидж попытался построить универсальное вычислительное устройство – Аналитическую машину, которая должна была выполнять вычисления без участия человека. Для этого она должна была уметь исполнять программы, вводимые с помощью перфокарт, и иметь «склад» для запоминания данных и промежуточных результатов. Бэббидж не смог довести до конца работу по созданию Аналитической машины. Однако он разработал все основные идеи. В 1943 г. американец Говард Эйкен с помощью работ Бэббиджа смог построить такую машину под названием Марк-1 (основа электромеханические реле). Еще раньше идеи Бэббиджа были переоткрыты немецким инженером Конрадом Цузе, который в 1941 г. построил аналогичную машину. Начиная с 1943 г. группа специалистов под руководством Джона Мочли и Преспера Экерта в США начала конструировать подобную машину уже на основе электронных ламп. Машину назвали ENIAC. Эта машина работала в тысячу раз быстрее, но для задания ее программы приходилось в течении нескольких часов или даже нескольких дней подсоединять нужным образом провода. В 1945 г. Мочли и Экерт начали конструировать новую машину, которая могла бы хранить программу в своей памяти. К разработке этой машины был привлечен знаменитый математик Джон фон Нейман. Он сформулировал общие принципы функционирования универсальных вычислительных устройств, т.е. компьютеров. В 1949 г. английский ученный Морис Уилкис разработал первый компьютер, в котором были воплощены принципы фон Неймана. Основные принципы работы ПК по фон НеймануФон Нейман описал, как должен быть устроен компьютер для того, чтобы он был универсальным и эффективным устройством для обработки информации. Прежде всего, компьютер должен иметь следующие устройства:
Память компьютера должна состоять из некоторого количества пронумерованных ячеек, в каждой из которых могут находится или обрабатываемые данные, или инструкции программ. Все ячейки памяти должны быть одинаково легко доступны для других устройств компьютера. С  вязи между устройствами компьютера (одинарные линии показывают управляющие связи, двойные - информационные).С помощью внешнего устройства в память компьютера вводится программа. Устройство управления считывает из ячейки памяти одну команду и выполняет ее, затем устройство управления начинает выполнять команду из ячейки памяти, которая находится за только что выполненной командой. Таким образом, устройство управления выполняет программу автоматически, т.е. без вмешательства человека. Все результаты выполненной программы должны быть выведены на внешние устройства компьютера. Следует заметить, что схема устройства современных компьютеров несколько отличается от приведенной выше. В частности, арифметическо-логическое устройство и устройство управления, как правило, объединены в единое устройство - центральный процессор. |
Похожие:
 | Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности... Какие у неё потребности, чего она достигла. Только с вашей помощью мы сможем вместе осуществить планы по развитию школы | | Урок Правила поведения на улице и дороге Гибдд рассказывает, какие дтп произошли за летние каникулы с учениками вашей школы, района, города. Конкретно останавливается на... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Людмила Ивановна, почему вы не стали, например, как многие женщины, учительницей или ткачихой, а стали заниматься логосом? Были ли... |  | Лекционные вопросы какие разновидности мышечной ткани вы знаете? Их характеристики Мышцы, действующие на височно-нижнечелюстной сустав. Какие мышцы поднимают и выдвигают нижнюю челюсть вперед, какие мышцы опускают... |
| Урок Тема: Индустриализация в СССР и итоги «большого скачка» Узнать: каковы были причины и цели индустриализации, какие подходы к ее осуществлению наметились в среде большевистских лидеров,... | | Компьютер и дети Еще недавно компьютеры были скорее роскошью, но уже сейчас являются чуть ли не “предметом первой необходимости” |
| У вас есть какие-то вопросы? Эти вопросы к Генплану никакого отношения не имеют | | Готовимся к школе Какие физиологические особенности ребенка позволяют говорить о степени его готовности к школе? |
| Как известно, первые вирусы появились давно. Они заражали древние... Одним из вариантов защиты от определения является полиморфизм. В далеком 1990 году он чуть было не погубил всю антивирусную индустрию.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аналитическое чтение и ответы на вопросы: по каким событиям учёные смогли точно установить время написания произведения; какие исторические... |
| После обсуждения открытых уроков в рамках мс были заслушаны вопросы ... | | Урок русского языка в 5 классе Тема : «Синтаксис и пунктуация» Слайд № Учитель называет тему урока. Звучит куплет песни «Чему учат в школе?» Вопрос: «Поможет ли нам прозвучавший музыкальный фрагмент... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Напишите, какие виды изомерии возможны для вашей кислоты, приведите пример для одного вида изомерии | | Использование проектной методики в обучении английскому языку в начальной школе Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе.... |
| Тема 21. Авторские педагогические технологии, приемы и средства обучения химии в школе Оборудование: компьютеры, подключенные к сети Интернет; экран; мультимедиапроектор, периодическая система | | Контрольная работа по истории на тему «хх век» Какие страны Восточной Европы в годы второй мировой войны были союзниками Германии |
