Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Всего часов/
зачетных единиц
|
Семестр
|
1
|
Аудиторные занятия (всего)
|
54
|
54
|
В том числе:
|
-
|
-
|
Лекции
|
22
|
22
|
Практические занятия (ПЗ)
|
12
|
12
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
20
|
20
|
Самостоятельная работа (всего)
|
54
|
54
|
В том числе:
|
-
|
-
|
Реферат
|
18
|
18
|
Компьютерное тестирование
|
18
|
18
|
Контрольная работа
|
18
|
18
|
Вид промежуточной аттестации (зачет)
|
зачёт
|
зачёт
|
Общая трудоемкость часы
Зачетные единицы
|
108
|
108
|
3
|
3
|
Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Информация и бизнес (ОК-16 (для 080500), ПК-22 (для 230700), ПК-23 (для 230400))
Роль информации для мировых ресурсов. Понятие бизнеса. Информация и бизнес. Государственный и частный бизнес. Основные отрасли и их анализ. Понятие сферы услуг. Рекламный бизнес. Категории пользователей информации. Понятие информационного рынка.
Раздел 2. Рынки информационных ресурсов (ПК-21 (для 080500), ПК-22 (для 230700), ПК-23 (для 230400))
Особенности спроса, предложения, рыночного равновесия. Информационный продукт и его особенности. Производители и продавцы информации. Характеристика рынка информационных услуг. Доступ к информации. Доступ к информационным ресурсам. Ведущие продавцы профессиональной информации, системы LEXIS-NEXIS, QESTEL-ORBIT, STN. Профессиональные базы данных и ресурсы Интернет.
Раздел 3. Мировые информационные ресурсы (ПК-21(для 080500),
ПК-22(для 230700), ПК-23 (для 230400))
Определение, классификация и характеристика основных структур (баз данных, сетей) по различным признакам. Государственные информационные ресурсы. Научная и техническая информация. Информационно-ресурсные центры. Менеджмент информационных ресурсов. Оценка оборотоспособности информационных ресурсов.
Раздел 4. Мировые информационные сети (ОК-7 (для 230400), ОК-16 (для 080500), ПК-22 (для 230700))
Структура информации. Правила поиска. Правовая информация. Биржевая и финансовая информация. Коммерческая информация. Виды предоставляемых услуг.
Раздел 5. Взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами (ОК-7 (для 230400), ОК-16 (для 080500), ПК-22(для 230700))
Специализированные сетевые структуры. Коммуникации. Процесс коммуникации. Характеристики коммуникационных сетей. Сети локальные, региональные, глобальные. Мировая информационная сеть Интернет. Профессиональные базы данных. Отраслевой Интернет.
Раздел 6. Эффективность использования мировых ресурсов (ПК-21 (для 080500), ПК-22 (для 230700), ПК-23 (для 230400))
Понятие эффективности. Социальная эффективность. Экономическая эффективность. Механизм поиска в сети Интернет. Поисковые машины и каталоги. Языки поисковых запросов. Показатели оценки эффективности информационных систем.
|
 | Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается...
Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи
| | 1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
|
| 1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
| | 1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
|
| 1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
| | 1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
|
| 1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
| | 1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
|
| 1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
| | 1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
|
| 1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
| | 1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
|
| 1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
| | 1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
|
| 1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
| | 3. 1 Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
|
