Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «проектирование информационных систем в образовании»

4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  приобретение студентами основ теоретических знаний по проектированию информационных систем;
  
• 
  изучение методологий и принципов проектирования;
  
• 
  освоение Case-средств для проектирования ИС;
  
• 
  формирования основ для дальнейшего профессионального самообразования в области проектирования информационных систем в образовании.
  

• 
  классификацию, структуру, состав и функционирование информационных систем;
  
• 
  методологические основы проектирования ИС;
  
• 
  методологии моделирования бизнес-процессов предметной области;
  
• 
  концептуальные, методические, организационные и экономические аспекты проектирования информационных систем;
  
• 
  особенности архитектуры обучающих программ.
  

• 
  проводить предпроектное обследование объекта управления;
  
• 
  осуществлять постановку функциональных задач;
  
• 
  разработать техническое задание и проектировать техническую и рабочую документацию системы;
  
• 
  проектировать информационно-логическую и функциональную модели, пользовательский интерфейс;
  
• 
  проводить тестирование и анализ функционирования систем;
  
• 
  осуществлять ее сопровождение и модернизацию;
  
• 
  определять эффективность ИС и оценивать её научно-технический уровень;
  
• 
  управлять работами по проектированию информационной системы.
  

• 
  разработки технических и рабочих документов;
  
• 
  канонического и типового проектирования ИС;
  
• 
  применения языка запросов и информационно-поискового языка;
  
• 
  проектирования БД в распределенных систем;
  
• 
  работы в инструментальных Case-средствах;
  
• 
  графических представлений разработанных проектных решений.
  

1. 
   Избачков, Ю. С. Информационные системы [Текст]: учеб. / Ю. С. Избачков  2-е изд.  СПб. : Питер, 2008.  656 с.
   
2. 
   Вендров А.М. Практикум по проектированию программного обеспечения экономических информационных систем [Текст]: учеб. пособие / А.М. Вендров – М.: Финансы и статистика, 2006. – 192 с.
   
3. 
   Блюмин, А. М. Проектирование систем информационного, консультационного и инновационного обслуживания [Текст]: учеб. пособие / А.М. Блюмин, Л.Т. Печеная, Н.А. Феоктистов  М.: Дашков и К, 2010.  352 с.
   

1. 
   Овчинников, В.Г. Методология проектирования автоматизированных информационных систем: основы системного подхода [Текст] / В.Г. Овчинников – М.: Компания Спутник+, 2005. – 285 с.
   
2. 
   Вендров, А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем [Текст]: учебник / А.М. Вендров – М.: Финансы и статистика, 2005. – 544 с.
   
3. 
   Гагарина, Л.Г. Технология разработки программного обеспечения [Текст]: учеб. пособие для вузов/Л.Г. Гагарина, Е.В. Кокорева, Б.Д. Виснадул – М.: Форум: ИНФРА-М, 2008.  400 с.
   
4. 
   Трайнев, В. А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании [Текст] / В.А. Трайнев  М.: Дашков и К, 2009.  320 с.
   
5. 
   Голицына, О.Л. Информационные системы [Текст]: учеб. пособие для вузов/О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, И.И. Попов – М.: Форум: ИНФРА-М, 2007.  496 с.
   
6. 
   Андрейчиков, А.В. Интеллектуальные информационные системы [Текст]: учеб. для студ. вузов / А.В. Андрейчиков, О.Н. Андрейчикова  М.: Финансы и статистика, 2006.  423 с.
   
7. 
   Ильин, В.В. Моделирование бизнес-процессов. Практический опыт разработчика [Текст] / В.В. Ильин – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2006. – 176 с.
   
8. 
   Федотова, Д.Э. CASE-технологии. Практикум [Текст] / Д.Э. Федотова, Ю.Д. Семенов, К.Н. Чижик – М.: Горячая линия – Телеком, 2003. – 160 с.
   
9. 
   Маклаков, С.В. Моделирование бизнес-процессов с AllFusion Process Modeler (BPwin 4.1) С.В. Маклаков – М.: Диалог-МИФИ, 2003. – 240 с.
   
10. 
    Диго, С.М. Базы данных: проектирование и использование [Текст]: учебник / С.М. Диго – М.: Финансы и статистика, 2005. – 592 с.
    
11. 
    Лодон, Дж. Управление информационными системами = Management information systems [Текст]: учебник/ Дж. Лодон, К. Лодон; пер. с англ. под ред. Д.Р.Трутнева. – 7-е изд. – СПб: Питер, 2005. – 910 с.
    
12. 
    ГОСТ 34.602–89 Техническое задание на создание автоматизированной системы. – М.: Изд-во стандартов, 1994.
    
13. 
    ГОСТ 34.601–90 Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Стадии создания. – М.: Изд-во стандартов, 1991.
    
14. 
    ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207–99 Информационная технология. Процессы жизненного цикла программных средств. – М.: Изд-во стандартов, 2003.
    

1. 
   Рабочая программа по дисциплине, учебники, справочники и методические пособия.
   
2. 
   Электронные учебники и учебные пособия.
   
3. 
   Методические материалы для выполнения лабораторных работ.
   
4. 
   Компьютерные слайды к теоретическому материалу.
   

• 
  лекционная аудитория, желательно с мультимедиа оборудованием;
  
• 
  компьютерный класс с маркерной доской;
  
• 
  программное обеспечение: Case-средства, СУБД, среда разработки программного обеспечения ИСО;
  
• 
  учебно-наглядные пособия: раздаточный материал.
  

1. 
   Даны следующие таблицы: Поставщики(Код_поставщика, Имя, Адрес, Тел), Детали(Код_детали, Название, Цена), Поставки(Код_поставки, код_поставщика, код_детали, Количество, Дата, Примечание). Создать таблицу Поставки с помощью команд SQL на основе собственных доменов. Определить первичные и вторичные ключи.
   
2. 
   Создать генератор и триггер для этой таблицы.
   
3. 
   Создать хранимые процедуры действия, которые будут вызываться при добавлении и удалении данных. Написать пример команды вызова этих процедур.
   
4. 
   Создать хранимые процедуры выбора для следующих запросов (с вызовом):
   
   1. 
      Выдать список поставщиков, которые поставили деталь «Подшипники» за прошедший месяц.
      
   2. 
      Выдать список поставщиков из городов «Москва» и «Санкт-Петербург».
      
   3. 
      Подсчитать среднее количество поставок по всем деталям.
      
5. 
   Сколько поставок было от поставщика «ООО Колесо» за прошедший месяц.
   

1. 
   Даны следующие таблицы: Группы(Код_группы, Название, Количество), Преподаватели(Код_преподавателя, Фам, Имя, Отч, Должность, Адрес, Тел), Нагрузка(Код_нагрузки, код_преподавателя, код_группы, Предмет, Общее_количество_часов, Дата). Создать реляционную таблицу Нагрузка с помощью команд SQL на основе собственных доменов. Определить первичные и вторичные ключи.
   
2. 
   Создать генератор и триггер для этой таблицы.
   
3. 
   Создать хранимые процедуры действия, которые будут вызываться при добавлении и обновлении данных. Написать пример команды вызова этих процедур.
   
4. 
   Создать хранимые процедуры выбора для следующих запросов (с вызовом):
   
   1. 
      Выдать список групп, у которых ведет занятия преподаватель Иванов Василий Иванович по математике.
      
   2. 
      Подсчитать общее количество часов, прослушанных группой ПИЭ-Д-4.
      
   3. 
      Выдать список преподавателей, занимающих должность доцента и ведущих занятия по математике.
      
5. 
   Выдать расписание по каждому преподавателю.
   

1. 
   Даны следующие таблицы: Пациенты(Код_пациента, Фам, Имя, Отч, №полиса, Адрес, Тел), Обращения(Код_обращения, код_пациента, код_врача, Дата_приема, Диагноз), Врачи(Код_врача, Фам, Имя, Отч, Специализация, Категория, Диплом. Дата_приема_на_работу, Стаж, Адрес, Тел). Создать таблицу Обращения с помощью команд SQL на основе собственных доменов. Определить первичные и вторичные ключи.
   
2. 
   Создать генератор и триггер для этой таблицы.
   
3. 
   Создать хранимые процедуры действия, которые будут вызываться при добавлении и удалении данных. Написать пример команды вызова этих процедур.
   
4. 
   Создать хранимые процедуры выбора для следующих запросов (с вызовом):
   
   1. 
      Выдать список пациентов, которых принимал врач Петров Владимир Иванович за прошедший месяц.
      
   2. 
      Подсчитать общее количество пациентов, которые обращались в поликлинику за прошедший месяц.
      
   3. 
      Выдать список врачей высшей категории по специализации.
      
5. 
   Выдать список пациентов родившихся в XX веке и фамилии, которых оканчиваются на слог «ский».
   

1. 
   Понятие ИС. Классы ИС.
   
2. 
   Структура локальной, корпоративной и распределенной ИС.
   
3. 
   Состав и назначение ИС. Общая характеристика процесса проектирования ИС в образовании.
   
4. 
   Методология проектирования ИС.
   
5. 
   Жизненный цикл ПО ИСО. Модели жизненного цикла ПО.
   
6. 
   Процессы ЖЦ ПО ИС и их содержание.
   
7. 
   Стадии и этапы канонического проектирования ИС.
   
8. 
   Обследование объекта. Технико-экономическое обоснование проекта.
   
9. 
   Модели деятельности организации ("как есть" и "как должно быть"). Методы разработки ИС («снизу-вверх», «сверху-вниз»).
   
10. 
    Состав и содержание технического задания.
    
11. 
    Разработка рабочей документации.
    
12. 
    Планирование и проведение тестирования ПО. Типы тестов.
    
13. 
    Состав работ на стадиях ввода в действие ИС, эксплуатации и сопровождения.
    
14. 
    Типовое проектное решение (ТПР). Классы и структура ТПР.
    
15. 
    Технология параметрически-ориентированного проектирования.
    
16. 
    Технология модельно-ориентированного проектирования.
    
17. 
    Методологии моделирования предметной области.
    
18. 
    Структурная модель предметной области.
    
19. 
    Показатели эффективности оценки структурной модели.
    
20. 
    Объектная структура модели предметной области.
    
21. 
    Функциональная структура модели предметной области.
    
22. 
    Структура управления модели предметной области.
    
23. 
    Организационная структура модели предметной области.
    
24. 
    Техническая структура модели предметной области.
    
25. 
    Структурный анализ модели.
    

1. 
   Проектирование фактографических ИСО. Концептуальное, логическое и физическое проектирование модели ИСО.
   
2. 
   Функциональные методики анализа и проектирования ИСО.
   
3. 
   Объектно-ориентированная методика проектирования ИСО.
   
4. 
   Сравнение существующих методик проектирования.
   
5. 
   Унифицированный язык моделирования UML. Типы диаграмм.
   
6. 
   Диаграммы вариантов использования.
   
7. 
   Типы классов. Диаграммы классов и типы связей.
   
8. 
   Диаграммы взаимодействия: диаграммы последовательностей и кооперативные диаграммы.
   
9. 
   Диаграммы деятельности.
   
10. 
    Диаграммы состояний.
    
11. 
    Диаграммы компонентов.
    
12. 
    Диаграммы размещения.
    
13. 
    Особенности архитектуры ИСО обучающих программ: обучающая, тренирующая, контролирующая подсистемы.
    
14. 
    Разработка модели и защита данных.
    
15. 
    Разработка проекта распределенной обработки.
    
16. 
    Структура программных модулей; разработка алгоритмов; логический анализ структур ИСО;
    
17. 
    Проектирование АРМ пользователя ИСО на основе локальной вычислительной сети.
    
18. 
    Использование Internet при проектировании информационных систем.
    
19. 
    Стандартные методы совместного доступа к базам и программам в сложных информационных системах.
    
20. 
    Организация связи с разнородными базами данных на основе драйверов ODBC.
    
21. 
    Система управления информационными потоками как средство интеграции приложений ИС.
    
22. 
    Классификация, примеры CASE-средств и их характеристики.
    
23. 
    Оценка стоимости ИСО. Модели оценки трудоемкости разработки ИСО.
    
24. 
    Анализ и оценка производительности ИСО.
    
25. 
    Проектное управление. Модели и методы принятия решений.
    
26. 
    Планирование и контроль процесса проектирования.
    
27. 
    Проектная документация.
    
28. 
    Планирование и управление проектами средствами MS Project.
    
29. 
    Графические средства представления проектных решений.
    
30. 
    Эксплуатация ИСО.
    
31. 
    Перспективы развития информационных систем и их проектирования.
    

1. 
   Информационно-справочная система «Архитектурные памятники».
   
2. 
   ИС «Центры детского творчества».
   
3. 
   ИС «Детско-юношеские спортивные школы».
   
4. 
   ЭОС «Прикладная графика».
   
5. 
   ИС «Издательства детской литературы».
   
6. 
   ИС «Центры социального обеспечения».
   
7. 
   Информационно-справочная система «Музеи мира».
   
8. 
   ИС «Детские развлекательные центры».
   
9. 
   ИС «Выпускники вуза и их трудоустройство».
   
10. 
    ЭОС по курсу «Управление данными».
    
11. 
    ИС «Дошкольное образовательное учреждение».
    
12. 
    Информационно-справочная система «Отделы образования города».
    
13. 
    ИС учета технических средств в образовательном учреждении.
    
14. 
    ИС «Специальная коррекционная школа».
    
15. 
    Информационно-справочная система «Заслуженные работники высшей школы».
    
16. 
    ИС «Центр дополнительного образования».
    
17. 
    ЭОС «Электротехника и электроника».
    
18. 
    Информационно-справочная система «Театры, афиша и актеры».
    
19. 
    ЭОС «Операционные системы».
    
20. 
    Информационно-справочная система «Чемпионаты по футболу».
    
21. 
    ЭОС «Информационные технологии».
    
22. 
    Информационно-справочная система «НИИ и профессиональное образование».
    
23. 
    Информационно-справочная система «Олимпиады».
    
24. 
    ИС «Электронный журнал преподавателя».
    
25. 
    Автоматизация работы методиста кафедры.
    
26. 
    ИС «Специализированная библиотека».
    
27. 
    Телефонный справочник.
    
28. 
    ИС Деканат института.
    
29. 
    Автоматизация работы приемной комиссии в вузе.
    
30. 
    ИС «Средняя школа».