Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Скачать 1.77 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования
страница	11/15
Дата публикации	02.11.2014
Размер	1.77 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Информатика > Основная образовательная программа

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

«Принципы построения, проектирования и эксплуатации информационных и аналитических систем»

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов знаний об основных теоретических положениях проектирования экономических информационных систем (ЭИС), ознакомление с методикой и технологиями моделирования бизнес-процессов с применением CASE – технологий, а так же способности эксплуатации ЭИС, используя все его функциональные возможности.

Задачи:

ознакомление с современными подходами к проектированию ЭИС; с имеющимися средствами автоматизации проектных работ и методами управления проектированием;
изучение состава и содержания технологических операций проектирования на различных уровнях иерархии;
изучение современных методов и средств проектирования информационных систем в сфере экономики.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

назначения и виды информационных систем;
состав функциональных и обеспечивающих подсистем информационных систем;
модели и процессы жизненного цикла информационных систем;
стадии создания информационных систем;
методы анализа прикладной области, информационных потребностей, формирование требований к информационным системам;
методологию и технологию проектирования информационных систем, проектирование обеспечивающих подсистем;
методику оценки затрат проекта и экономической эффективности информационных систем.

уметь:

выбирать инструментальные средства и технологии проектирования информационных систем;
проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач;
выполнить работы на всех стадиях жизненного цикла проекта, оценивать качество и затраты проекта.

владеть:

навыками работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных информационных процессов.

Содержание учебной дисциплины:

Основные понятия технологии проектирования информационных систем. Структурный подход к проектированию программного обеспечения. Объектно-ориентированный подход к проектированию программного обеспечения. Этапы проектирования ИС c применением UML

Аннотация учебной программы дисциплины

«Базы данных и экспертные системы»

Цель дисциплины: знакомство студентов с основными подходами и направлениями развития систем баз данных, теорией построения и проектирования баз данных информационных систем, практическое освоение основных методов манипулирования данными, а также изучение основных положений методологии искусственного интеллекта, овладение современными методами, моделями и программными средствами для реализации экспертных систем.

Задачи дисциплины: выработка представлений о базовых технологиях обработки данных, основных моделях и структурах данных; развитие навыков применения принципов и методов проектирования и разработки баз данных, возможности языка манипулирования данными SQL как базового языка для работы с реляционными базами данных; формирование знаний базовых архитектур распределенной обработки данных, умений оценивать достоинства и недостатки различных технологий и средств доступа к удаленным данным; получение первоначального опыта проектирования учебной базы данных и экспертной системы по индивидуальному заданию.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные архитектуры современных баз данных, технологию разработки баз данных, основные конструкции языков манипулирования данными, методы проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД; особенности моделирования структур данных в рамках реляционной СУБД; возможности базовых архитектур распределенной обработки данных, основные методы приобретения, представления и обработки знаний; основные научно-технические проблемы и перспективы развития систем искусственного интеллекта; о прикладных экспертных системах; областях применения экспертных систем.

Уметь: проводить анализ предметной области и создавать ее модели с целью грамотного проектирования и разработки базы данных; использовать языковые конструкции SQL для разработки всех видов запросов; производить выбор СУБД, оценивать достоинства и недостатки различных технологий и средств доступа к удаленным данным, формализовывать знания экспертов с применением различных методов, выбирать стратегии, методы, и алгоритмы поиска знаний, использовать основные модели представления знаний; математический аппарат и прикладные программы для разработки экспертных систем.

Владеть: средствами проектирования и разработки реальной базы данных в среде современной СУБД, технологией разработки экспертных систем.

Дисциплина включает следующие разделы:

Введение в базы данных;
Модели и структуры данных;
Стандартный язык реляционных баз данных – SQL;
Проектирование реляционной базы данных;
Распределенная обработка данных;
Технологии и средства доступа к БД;
Анализ многомерных данных;
Публикация баз данных в Интернет.

Искусственный интеллект и классические экспертные системы.

Методический аппарат баз знаний и данных.
Характеристика и режимы работы группы экспертов. Модели представления знаний. Механизмы логического вывода.
Стохастические подходы и нечеткие множества в экспертных системах
Экспертные системы, основанные на нечеткой логике.
Основы нечетких нейронных сетей

Аннотация учебной программы дисциплины

«Финансы, денежное обращение и кредит»

Цель дисциплины формирование системного представления о структуре финансовых и денежно-кредитных отношений.

Задачи дисциплины: получение навыков в области движения денежно-кредитных и финансовых ресурсов; применение знаний об особенностях финансов, денежного обращения и кредита.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

сущность финансов, их функции и роль в экономике;
принципы финансовой политики и финансового контроля;
законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;
виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;
особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

уметь:

оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;
ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;
- проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;
составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;

владеть:

навыками составления финансовой отчетной документации
методами проведения кредитных операций

Содержание дисциплины: Деньги, денежное обращение, денежная система. Финансы и финансовая система РФ. Страхование. Современная банковская и кредитная системы.

Рынок ценных бумаг. Инвестиции и инвестиционная политика. Валютная система и международные финансовые отношения.
Аннотация учебной программы дисциплины

«Методология и организация информационно-

аналитического мониторинга»

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний об основных принципах и особенностях информационно-аналитической деятельности и развитие у обучаемых навыков информационно-аналитической работы.

Для реализации поставленной цели в рамках курса сформулированы следующие задачи: рассмотреть основные понятия, принципы, этапы и особенности сферы информационно-аналитического мониторинга, развить у студентов навыки в организации информационно-аналитической деятельности, ориентации в информационных потоках, профессиональной работы с информацией, а также в написании информационных обзоров и аналитических справок по итогам информационно-аналитической деятельности.

В результате освоения содержания дисциплины студент должен:

знать:

основные понятия, принципы, этапы и особенности организации информационно-аналитического мониторинга;
технологии информационно-аналитического мониторинга;
сущность интеллектуальных технологий;

уметь:

оценивать качество полученной информации;
формулировать задачи работы с полученной информацией;
применять основы полученных знаний в текущей учебной и профессиональной деятельности при анализе и прогнозировании исследуемых явлений и процессов;
использовать методики и модели системного анализа для исследования социально-политических и экономических процессов, прогнозирования и организации эффективного функционирования систем управления предприятиями и учреждениями на принципах развития, совершенствования процессов принятия управленческих решений.

владеть:

понятийным аппаратом в области информационно-аналитического мониторинга;
навыками проведения всех этапов информационно-аналитического мониторинга.

Содержание дисциплины:

Сущность, структура и задачи информационно-аналитического мониторинга

Понятие и сущность аналитики, структура, задачи и место аналитики в современных интеллектуальных технологиях. Понятийный аппарат аналитики. Понятие мониторинга. Методология информационно-аналитического мониторинга. Теоретические основы системного анализа как методологического ядра аналитики.

Принципы организации информационно-аналитического мониторинга

Информационно-аналитическое обеспечение: проблемы и задачи, ситуация в России. Субъект информационно-аналитической деятельности. Требования к организации информационно-аналитического обеспечения управленческой деятельности. Разработка организационной структуры аналитического подразделения. Проблемы принятия решений. Разработка и анализ управленческих решений. Технологии прогнозирования.

Информационно- аналитические технологии

Технологический цикл информационно-аналитического мониторинга. Первичная обработка имеющихся данных и анализ модельной информации. Поиск, отбор и экспресс-анализ данных. Средства автоматизации информационно-аналитического мониторинга

Аннотация учебной программы дисциплины

«Основы контрольно-надзорной деятельности»

Целью дисциплины является изучение основ административно-правового регулирования контрольно-надзорной деятельности.

Задачи:

– определить понятие и сущность контрольно-надзорной деятельности;

– раскрыть формы контрольно-надзорной деятельности

– раскрыть содержание механизма административно-правового регулирования контрольно-надзорной деятельности в Российской Федерации;

– определить специфику норм административного права в механизме реализации контрольно-надзорной деятельности в банковской системе Российской Федерации;

– раскрыть содержание административных правоотношений в механизме осуществления контрольно-надзорной деятельности.

Основное содержание дисциплины:

Основы функционирования системы надзора и контроля. Правовое и организационное обеспечение контрольно-надзорной деятельности Кадровое и информационное обеспечение контрольно-надзорной деятельности Основы развития системы надзора и контроля Основные проблемы осуществления надзора и контроля. Квалитология как методологическая основа контрольно-надзорной деятельности. Мониторинг, аудит и общественная экспертиза как механизмы развития самоанализа и самоконтроля.

Аннотация учебной программы дисциплины

«Налоговая система и налогообложение»

Цель дисциплины: дать студентам базовые теоретические знания в области налогов и налогообложения, необходимые для понимания тенденций развития современной налоговой системы, актуальных проблем налоговой политики РФ, а также охарактеризовать историю становления и развития налоговой системы России.

Задачи дисциплины:

сформировать систему знаний студентов в области общей теории налогообложения;
обосновать общие тенденции в развитии налоговой системы России и направления налоговой политики Российской Федерации;
показать особенности построения и принципы организации налоговой системы Российской Федерации;
формирование базовых знаний и практических навыков по исчислению и уплате налогов (НДС, акциза, налога на прибыль, налога на имущество, единого налога вмененный доход для отдельных видов деятельности и др.).

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

основы современной теории налогов и налогообложения,
закономерности развития налоговой системы России,
основные направления налоговой политики Российской Федерации,
права, обязанности налогоплательщиков и налоговых органов,
ответственность налогоплательщиков за нарушения налогового законодательства
основы организации налогового администрирования;
механизм исчисления организациями федеральных, региональных и местных налогов и сборов, порядок их уплаты.

Уметь:

оценивать современные тенденции в развитии налоговой системы России;
производить расчеты сумм налогов, подлежащих внесению в бюджет организациями;
формулировать собственную позицию по вопросам современной налоговой политики в Российской Федерации.

Владеть: навыками применения нормативно-правовых актов для решения конкретных вопросов юридического характера в профессиональной деятельности.

Основное содержание дисциплины:

Введение в налогообложение

Экономическая сущность налогов и их роль в современном обществе

Основы построения налогов. Принципы налогообложения

Налоговая система государства

Налоговая политика государства

Налоговая система Российской Федерации в современных условиях

Налогообложение предприятий и физических лиц

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ НАЛОГИ

Налог на добавленную стоимость

Акциз

Таможенные пошлины

Налог на прибыль (доход) организаций

Платежи за пользование природными ресурсами

Единый социальный налог

Государственная пошлина

РЕГИОНАЛЬНЫЕ И МЕСТНЫЕ НАЛОГИ

Налог на имущество предприятий

Налог на игорный бизнес

Транспортный налог

Земельный налог

СПЕЦИАЛЬНЫЕ НАЛОГОВЫЕ РЕЖИМЫ

Упрощенная система налогообложения

Единый налог на вмененный доход для отдельных видов деятельности – 1 час

Налоги с физических лиц

Аннотация учебной программы дисциплины

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная...
	Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования ноу мфпу «Синергия»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 020100 Химия...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования специальность 080107. 65 Налоги и налогообложение
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования смк-п -01. 01-2011 Основная образовательная программа (ооп) высшего учебного заведения – это комплексный проект образовательного процесса в вузе по...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа разработана на основании фгос впо 073400 «Вокальное искусство»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)		Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Похожие: