ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА
Теоретические вопросы.
Предмет и задачи курса «Информационные системы и технологии».
Целевая программа «Информационное общество» в РФ.
Прогнозы развития информационных технологий.
Архитектура нейронных сетей.
Свойства информации, ее роль в обществе.
Меры информации.
Меры информации: мера Хартли.
Меры информации: мера Шеннона.
Представление, обработка и форматы графических данных.
Растровая графика.
Векторная графика.
Основные понятия трехмерной графики.
Способы описания цвета. Цветовая палитра.
Цветовая модель RGB.
Цветовая модель CMYK.
Текстовый процессор Microsoft Word.
Обработка данных средствами электронных таблиц Excel.
Создание презентаций в Microsoft PowerPoint.
Теоретические основы сжатия данных.
Коды Хаффмана.
Арифметическое кодирование.
LZ- кодирование
Основы видеокодирования, видеокодек
Прямое и обратное косинусные преобразования
Вейвлеты.
Основы компьютерной безопасности.
.Методы защиты информации: криптографические методы.
Методы защиты информации: шифрование дисков.
Методы защиты информации: метод парольной защиты.
Методы защиты информации в сети Интернет.
Локальные и глобальные компьютерные сети.
Основы функционирования Интернет.
Службы Интернет.
Основные понятия WWW.
Подключение к Интернет.
Подготовка Web-документов
Практические задания.
Система имеет N равновероятных состояний. Количество информации в системе (о ее состоянии) равно 5 бит. Чему равна вероятность одного состояния?
Система имеет N равновероятных состояний. Количество информации в системе (о ее состоянии) равно 5 бит. Чему равна вероятность одного состояния? Если состояние системы неизвестно, то каково количество информации в системе?
Система имеет N равновероятных состояний. Количество информации в системе (о ее состоянии) равно 5 бит. Чему равна вероятность одного состояния? Если известно, что система находится в состоянии номер 8, то чему равно количество информации?
Некоторая система может находиться в четырех состояниях с вероятностями: в первом (худшем) - 0,1, во втором и третьем (среднем) - 0,25, в четвертом (лучшем) - 0,4. Чему равно количество информации (неопределённость выбора) в системе?
Пусть дана система с p0=0,4, p1=0,5 - вероятности достижения цели управления, соответственно, до и после получения информации о состоянии системы. Оцените меру целесообразности управления этой системой (в битах).
Сравнить количество информации у мониторов, имеющих 256 цветов и 16 цветов.
Что в себя включает системная область диска?
Укажите минимальный размер кластера.
Назовите наиболее известные файловые системы.
. Укажите спецификации файлов по расширению:
Исполняемые файлы
|
Системные файлы
|
Укажите спецификации файлов по расширению:
Текстовые файлы
|
Резервные копии
|
Укажите спецификации файлов по расширению:
Файлы электронных таблиц
|
Графические файлы
|
Укажите спецификации файлов по расширению:
Укажите спецификации файлов по расширению:
Web-страницы
|
Архивные файлы
|
Вероятности векторов движения
Построить дерево Хаффмана.
Определить код Хаффмана каждого вектора движения.
Закодировать последовательность векторов движения (1,0,-2).
Вероятности векторов движения
Произвести арифметическое кодирование последовательности векторов движения (0,-1,0,2).
Рассчитать, какая линиатура потребуется для печати изображения на черно-белом принтере с разрешением 1200 dpi при требовании к качеству 100 уровней серого цвета. Можно ли распечатать на таком принтере изображение с 256 градациями тона?
Рассчитать требуемое разрешение оцифровки цветного 35-мм слайда, если предполагается печать его цветной копии размером A3 альбомного формата с линиатурой растра 133 lpi. Справка: ширина листа A3 альбомной ориентации равна 420 мм.
Определить размер ячейки растра для воспроизведения 256 уровней тона.
Произвести LZ- кодирование своей фамилии и имени.
Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей, состоящей из 2–х строк, по 1-ой ячейке в каждой строке. Первая ячейка красного цвета. Во второй строке гиперссылка на www.mail.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей, состоящей из 2–х строк, по 1-ой ячейке в каждой строке. Первая ячейка белого цвета. Во второй строке гиперссылка на www.yahoo.com. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей из 3–х строк, по 2 ячейки в каждой строке. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с зеленым фоном и таблицей из 2–х строк, по 3 ячейки в каждой строке. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с синим фоном и гиперссылкой на РГУФКСМиТ. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с зеленым фоном и таблицей из 1–ой строки, состоящей из 4 ячеек. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей из 1–ой строки, состоящей из 3 ячеек, первая ячейка белого цвета. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с синим фоном и гиперссылкой на www.narod.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с зеленым фоном и бегущей строкой с фамилией автора. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с белым фоном и бегущей строкой с фамилией автора. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с черным фоном и гиперссылкой на www.sportedu.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с зеленым фоном, таблицей, состоящей из 2-х строк и 1 столбца, бегущей строкой с фамилией автора в ячейке второй строки. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с синим фоном и бегущей строкой с фамилией автора. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с белым фоном и гиперссылкой на www.sportedu.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с белым фоном, таблицей, состоящей из 2-х строк и столбцов, бегущей строкой с фамилией автора во второй ячейке второй строки. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
Написать Web–страницу с белым фоном и гиперссылкой на sport.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
СПИСКИ ОСНОВНОЙ И ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
а) основная литература:
Советов Б.Я. Информационные технологии : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. диплом. специалистов "Информатика и вычислит. техника" и "Информ. системы" : доп. М-вом образования и науки РФ / Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. - Изд. 5-е, стер. - М.: Высш. шк., 2009. - 263 с.: ил.
Алешин Л.И. Информационные технологии : учеб. пособие / Л.И. Алешин. - М.: Маркет ДС, 2008. - 383 с.
Амириди Ю.В. Информационные системы в экономике. Управление эффективностью банковского бизнеса : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальностям "Бухгалт. учет, анализ и аудит", "Налоги и налогообложение", "Финансы и кредит" : рек. УМО по образованию в обл. финансов, учета и м10ировой экономики / Ю.В. Амириди, Е.Р. Кочанова, О.А. Морозова ; под ред. Д.В. Чистова. - М.: Кнорус, 2009. - 175 с.: ил.
Балдин К.В. Информационные системы в экономики : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 351400 "Прикладная информатика (по обл.)" и другим междисциплинар. специальностям : рек. УМО по образованию в обл. прикладной информатики / К.В. Балдин, В.Б. Уткин. - 6-е изд. - М.: Дашков и К, 2009. - 394 с.: ил.
Галатенко В.А. Основы информационной безопасности : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 351400 "Приклад. информатика" : рек. УМО в обл. приклад. информатики / В.А. Галатенко. - 4-е изд. - М.: Интернет-Ун-т Информ. технологий: БИНОМ. Лаб. знаний, 2008. - 205 с.: ил.
Голицына О.Л. Информационные системы : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Приклад. информатика (по обл.)" : рек. Умо вузов РФ по образованию в обл. приклад. информатики / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, И.И. Попов. - М.: ФОРУМ, 2009. - 495 с.: ил.
Гохберг Г.С. Информационные технологии : учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования, обучающихся по группе специальностей 2200 "Информатика и вычисл. техника" : доп. М-вом образования РФ / Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А.Короткин. - 4-е изд., стер. - М.: ACADEMIA, 2008. - 207 с.: ил.
Душин В.К. Теоретические основы информационных процессов и систем : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению "Информац. системы" и по специальности "Информац. системы и технологии", по специальностям "Сервис БРЭА", "Информ. сервис, "Сервис компьютер. и микропроцессор. техники", специальности "Сервис" : рек. М-вом образования РФ / В.К. Душин. - 3-е изд. - М.: Дашков и К, 2009. - 348 с.: ил.
б) дополнительная литература:
Граничин О.Н. Информационные технологии в управлении : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Приклад. информатика (по обл.)" и "Менеджмент орг. (по специализации "Инфор. менеджмент")" : доп. УМО СПбГУ / О.Н. граничин, В.И. Кияев. - М.: БИНОМ. Лаб. знаний: Интернет-Ун-т Информ. технологий, 2008. - 335 с.: ил.
Гришин В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности : учеб. для студентов учрежедний сред. проф. образования, обучающихся по группе специальностей 2200 Информатика и вычисл. техника : рек. М-вом образования РФ / В.Н. Гришин, Е.Е. Панфилова. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. - 415 с.: ил.
Емельянова Н.З. Защита информации в персональном компьютере : учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования : рек. Умс Умц по проф. образованию Департамента образования г. Москвы / Н.З. Емельянова, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: ФРОРУМ, 2009. - 367 с.: ил.
Емельянова Н.З. Информационные системы в экономике : учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по группе специальностей Экономика и упр. : рек. М-вом образования РФ / Н.З. Емельянова, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2009. - 461 с.: ил.
Ивасенко А.Г. Информационные технологии в экономике и управлении : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Прикладная информатика (по обл.)", "Менеджмент орг.", "Гос. и муницип. упр." : рек. Умц "Клас. учеб." / А.Г. Ивасенко, А.Ю. Гридасов, В.А. Павленко. - 3-е изд., стер. - М.: Кнорус, 2008. - 154 с.: ил.
Изаак С.И. Информационные технологии в исследованиях социально-экономических и политических процессов в области физической культуры и спорта : прогр. дисциплины вуз. компонента цикла СДМ ГОС (по выбору) по направлению 032100 : [рек. эксперт.-метод. советом РГУФКСиТ] / [С.И. Изаак] ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. - М.: [Физ. культура], 2009. - 11 с.: табл.
Избачков Ю.С. Информационные системы : [учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. дипломир. специалистов "Информатика и вычисл. техника"] : [доп. М-вом образования и науки РФ] / Ю.С. Избачков, В.Н. Петров. - 2-е изд. - М.; СПб.: Питер, 2008. - 655 с.: ил.
Информационные системы в экономике : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалт. учет, анализ и аудит" и специальностям экономики и упр. (060000) : доп. М-вом образования и науки РФ : рек. Умц "Проф. учеб." / под ред. Г.А. Титоренко. - [2-е изд., перераб. и доп.]. - М.: Юнити, 2008. - 463 с.: ил.
Мельников В.П. Информационная безопасность : учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования : доп. М-вом образования РФ / В.П. Мельников, С.А. Клейменов, А.М. Петраков ; под ред. С.А. Клейменова. - 4-е изд., стер. - М.: ACADEMIA, 2009. - 332 с.: ил.
Технология подготовки контента и проведения дистанционного обучения на основе программной платформы "Adobe Acrobat Connect Pro" : учеб. прогр. для слушателей курсов повышения квалификации (72 ч.) : утв. Эксперт-метод. советом Рос. гос. ун-та физ. культуры, спорта и туризма / М.А. Новоселов [и др.] ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. - М., 2009. - 20 с.
Петров П.К. Информационные технологии в физической культуре и спорте : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 050720 : рек. Умо по специальностям пед. образования / П.К. Петров. - М.: ACADEMIA, 2008. - 286 с.: ил.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Интернет Университет новых технологий (www.intuit.ru)
|
