Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Скачать 1.16 Mb.
|
3. Организация методической и научно-методической работы 3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки по представленным к аккредитации ООП ВПО. На факультете сформировано пять направлений методического развития подготовки магистров по направлению 080500.68:
Каждое из направлений является востребованным в современном бизнесе. Развитие методической основы обучения студентов осуществляется в соответствии с требуемыми компетенциями для потенциальных работников компаний, с которыми ведётся активное сотрудничество в сфере образовательной деятельности факультета. На факультет активно ведётся методическая работа по совершенствованию существующих методических разработок и комплексов, по разработке контрольно-измерительных материалов, основанных на компетентностном подходе оценки знаний, навыков и умений обучаемых. 3.2. Осуществление методической деятельности по профилю образовательных программ: 3.2.1. Сведения об изданных штатными преподавателями учебниках и учебных пособиях с грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-методических объединений, научно-методических советов. За период с 2008 – 2013 год преподавателями факультета было подготовлено в печать 32 издания, из которых 11 изданий с грифом УМО. (см. Приложение 9). 3.2.2. Сведения об учебниках и учебных пособиях по дисциплинам и курсам общепрофессионального и специального циклов (ГОС ВПО), профессионального цикла (ФГОС ВПО) образовательных программ, среди авторов которых есть штатные преподаватели образовательного учреждения За рассматриваемый отчетный период штатными преподавателями факультета было подготовлено и издано 9 учебников по курсам общеобразовательного цикла, 10 учебников и учебных пособий по общепрофессиональному циклу и 13 учебных пособий по профессиональному циклу образовательной программы. 3.2.3. Наличие и достаточность обеспечения учебно-методическими пособиями и разработками по организации самостоятельной работы студентов; проведению семинарских, лабораторных и пр. занятий, итоговой аттестации выпускников; написанию рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ. Учебно-методические пособия и разработки по организации самостоятельной работы студентов; проведению семинарских и пр. занятий, итоговой аттестации выпускников; написанию рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ в наличии имеются и позволяют в полном объёме удовлетворить потребности обучающихся. 3.2.4. Сведения о количестве штатных преподавателей, закончивших курсы повышения квалификации или прошедших переподготовку по дисциплинам и курсам профессионального цикла. В период с 2008 – 2013 повышение квалификации прошли все преподаватели факультета. В 2010 году по дисциплинам профессионального цикла прошли повышение квалификации 15 преподавателей, в 2011 году – 18 преподавателей, в 2012 году 12 преподавателей факультета. 3.3. Выводы и рекомендации. Методическая и научно-методическая работы на факультете ведётся на должном уровне, преподаватели факультета принимают активное участие в разработке учебников государственного образовательного уровня и учебных пособий. На факультете постоянно осуществление совершенствования ППС, повышение его квалификации и общего профессионального уровня. 4. Организация научно-исследовательской работы
На факультете сформирована Научная школа 05.13.00. Информатика, вычислительная техника и управление. Бизнес-информатика. Ведущими учёными по указанному научному направлению являются профессор, д.т.н., заведующая кафедрой бизнес-аналитики Кравченко Т.К., д.э.н., профессор Уринсон Я. М., к.т.н., доцент Гринкруг Е.М.
В рамках направления 080500 на факультете происходит активная деятельность в форме фундаментальных и прикладных научных исследований по направлениям «Электронный бизнес», «Информационная бизнес-аналитика», «Управление жизненным циклом информационных систем», «Моделирование и оптимизация бизнес-процессов», «Управление информационной безопасностью», «Аутсорсинг информационных технологий», «Внедрение информационных бизнес-систем». Данные научные направления полностью соответствуют профилю подготовки специалистов на факультете. По направлению 05.13.00. Информатика, вычислительная техника и управление. Бизнес-информатика. было реализовано 9 научных проектов по фундаментальным научным исследованиям и 21 научный проект по прикладным исследованиям.
Эффективность проводимой исследовательской работы характеризуется значительным количеством публикаций работников факультета за период 2009-2012 гг. Их число составило 487, из них количество монографий и глав (разделов) в монографиях составило 23 (см. Приложение 12), число статей в реферативных изданиях – 254. Сотрудниками факультета было зарегистрировано 10 авторских прав на объекты интеллектуальной собственности, защищено 4 кандидатские диссертации.
Преподаватели факультета активно участвуют в научно-исследовательской работе. За отчётный период было открыто 30 НИР, в результате выполнения которых опубликовано 23 монографии, 254 научных статьи. Преподавателями факультета сделано 181 доклад на конференциях. Факультет организует проведение научных мероприятий: международных, всероссийских и межвузовских конференций, научных школ и семинаров, олимпиад, их общее число за период 2009-2012 гг. составило 65.
Студенты, обучающиеся по направлению 080500.68 активно ведут научно-исследовательскую работу. Ежегодно в рамках Дня науки на факультете бизнес-информатики проводится научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов «Информационные технологии в бизнесе». Студенты факультета бизнес-информатика принимают активное участие в конкурсах студенческих научных работ университета. На факультете проводятся постоянно действующие научные и проектные семинары: 1. "Семантические информационные технологии" (Фомичев Владимир Александрович) 2. “Интеллектуальные системы управления” (Мальцева Светлана Валентиновна) 3. “Автоматизация проектного управления" (Марон Аркадий Исаакович) 4. “Информационная бизнес-аналитика" (Кравченко Татьяна Константиновна) 5. “Информационные технологии управления эффективностью бизнеса" (Кравченко Татьяна Константиновна) 6. “Прикладные вопросы нахождения рациональных инструментальных средств для анализа экономических временных рядов" (Перминов Геннадий Иванович) 7. “Системы поддержки принятия решений и управления эффективностью бизнеса" (Кравченко Татьяна Константиновна, Исаев Дмитрий Валентинович) 8. “Управление проектами внедрения ИС“ (Коровкина Нина Леонидовна) 9. "Инвестиционный анализ и аудит информационных технологий" (Каргин Александр Юрьевич) 10. "Математические модели информационных технологий" (Кузнецов Сергей Олегович) 11. "Системная динамика в управлении проектами" (Авдошин Сергей Михайлович) 12. "Компонентное программирование в Java" (Гринкруг Ефим Михайлович) На факультете с 2007 года издаётся рецензируемый междисциплинарный научный журнал «Бизнес-информатика». Журнал осуществляет распространение последних разработок технологического и методологического характера, способствует развитию соответствующих компетенций, а также обеспечивает возможности для дискуссий в области применения современных информационно-технологических решений в бизнесе, менеджменте и экономике. С 2010 года журнал включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук. Выводы и рекомендации Научно-исследовательская работа факультета в период с 2008 г. по 2013 г. была организована высоком уровне и в полной мере соответствует ООП, реализуемой на факультете бизнес-информатики. Руководству факультета необходимо в большей степени концентрировать свою деятельность на организации научной работы, создавая условия более широкого вовлечения в научную работу студентов магистратуры. 5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 5.1. Сведения об академической мобильности студентов. За период с 2008 по 2013 гг. – в рамках программ академической мобильности, 24 студента получили поддержку и участвовали в обучении за рубежом и студенческих стажировках. 5.2. Программы двойных дипломов. На факультете организованы две программы двойных дипломов для студентов магистратуры по направлениям «Бизнес-информатика» и «Электронный бизнес»: -Программа двойных дипломов с факультетом информационных систем Вестфальского Университета имени Вильгельма (г. Мюнстер, Германия); -Программа двойных дипломов со Школой менеджмента Университета Ланкастера (г. Ланкастер, Великобритания). 5.3. Обучение иностранных студентов. За период с 2008 по 2013 гг.– в магистратуре факультета обучались студенты с гражданством следующих стран: Республика Беларусь – 9 человек. Узбекистан – 3 человека. Украина - 3 человека. Таджикистан – 1 человек. Казахстан – 3 человека. Молдова – 1 человек. Латвия – 1 человек. КНР – 1 человек. Киргизия – 1 человек. Армения – 1 человек. Болгария – 1 человек. Итого: 25 человек. 5.4. Обучение студентов за рубежом. За период с 2008 по 2013 гг.: 2008-2009 г. Мюнстр, Германия, межд. Программа Темпус: 4 студента 2 курс магистратуры + 1 студент 1 курса магистратуры . 2009-2010 г. личное поступление: университет Сердиземноморья, Франция: 2 студента 2-го курса магистратуры – отправлены по программе двойных дипломов. 2009-2010 г.Карлсруэ, Германия в связи с прохождением практики в лаборатории SAP AG: 2 студента 2 курса магистратуры ( январь-июнь). 2010-2011 г. университет Азизу, Япония, 1 студент, личная инициатива, личное поступление на 1 уч. Год. 2012-2013г. университет Ланкастера 1 студент 2 курса магистратуры – двойной диплом + 5 студентов г. Мюнстер, Германия, программа академической мобильности, двойных дипломов, ун. Вильгельма + 1 студент магистратуры 1 курса 2013-2014 университет Ланкастера 2 студента 2 курса магистратуры – двойной диплом + 5 университет Вильгельма, г. Мюнстер, Германия, программа двойных дипломов Итого по магистратуре: 24 студента проходили обучение за рубежом. 5.5. Стажировки ППС и научных сотрудников за рубежом. За период с 2008 по 2013 гг. в стажировках за рубежом приняло участие 30 человек, из них 1 получил степень PhD (Университет York, США). 18 человек приняли участие в научных мероприятиях за рубежом. 5.6. Чтение лекций преподавателями за рубежом. За период с 2008 по 2013 гг. в чтении лекций преподавателями за рубежом приняло участие 5 человек. 5.7. Чтение лекций и ведение курсов преподавателями зарубежных вузов. На факультете работали преподаватели из зарубежных ВУЗов – Оздчан Саритас (Университет Манчестера, Великобритания), Дирк Майснер (Технический университет Дрездена, Германия). В качестве приглашенных профессоров лекции читали – 5 профессоров из Университета им. Вильгельма, г. Мюнстер, Германия, 1 профессор из Бизнес-школы в г. Мумбаи, Индия, 1 профессор из Международного Союза Электросвязи (при ООН), 1 профессор из Университета Кренфилда, Великобритания. 5.8. Участие в международных образовательных и научных программах. За период с 2008 по 2013 гг. факультет принимал участие в программе TEMPUS. Также Факультет бизнес-информатики - член Ассоциации университетов Европы ERCIS (European Research Center for Information Systems). В 2012 году при участии студентов и сотрудников факультета бизнес-информатики в исследовательском проекте «East-West Digital News», был создан международный портал EWDN.COM — это единственный портал на английском языке, на котором освещается то, что происходит в России в области информационных технологий. В 2013 году программы факультета бизнес-информатики по направлениям «Бизнес-информатика» и «Электронный бизнес» были сертифицированы Международным институтом по электронной коммерции и Американской академией по управлению проектами. В 2013 году подписано соглашение об участии студентов Факультета бизнес-информатики в качестве производственной практики в исследовательских проектах, которые проводит международная инновационная консалтинговая компания SPI (с головным офисом в г. Порто, Португалия). И.о. декана факультета бизнес-информатики С.В. Мальцева стала победителем престижной международной премии IBM Faculty Award с концепцией и новой магистерской программой Big Data Systems. Кроме того, студенты факультета бизнес-информатики и выпускники факультета успешно учатся в Сколковском институте технике и технологии. Выводы и рекомендации Научно-исследовательская работа факультета в период с 2008 г. по 2013 г. было организована на среднем уровне и в полной мере соответствует ООП, реализуемой на факультете бизнес-информатики. Руководству факультета необходимо в большей степени концентрировать свою деятельность на организации научной работы, создавая условия более широкого вовлечения в научную работу студентов магистратуры. 6. Материально-техническая база 6.1. Характеристика состояния материально-технической базы для реализации ООП ВПО. Подготовка студентов по направлению 080500.68 осуществляется в учебном корпусе по адресу: г.Москва, ул. Кирпичная, д. 33. Материально-техническая база факультета в полном объеме позволяет эффективно решать по реализации ООП ВПО в соответствии с ОС НИУ ВШЭ и обеспечивать качественную подготовку магистров. Учебные и лекционные аудитории оборудованы современной мультимедийной и вычислительной техникой, которая активно и с высокой эффективностью используются в учебном процессе. 6.2. Обеспеченность необходимым лабораторным и специализированным оборудованием образовательного процесса по направлению подготовки. В Приложении 13 представлен перечень специализированных аудиторий с указанием оборудования и техники. 6.3. Выводы и рекомендации. Материально-техническая базы факультета в полной мере позволяет эффективно вести образовательную деятельность по направлению 080500.68, и полностью соответствует ОС НИУ ВШЭ. |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
 | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15 | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
