Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое источниковедение

Скачать 0.54 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое источниковедение
страница	9/10
Дата публикации	22.11.2014
Размер	0.54 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.4. Методические рекомендации преподавателю

1. Учебная дисциплина «Политическое источниковедение» ориентирована на развитие у студентов практических навыков работы с первоисточниками. При подготовке лекционных материалов преподаватель должен акцентировать внимание на методологических и методических особенностях анализа документов, подчеркивая прикладную ценность курса. В качестве базового материала преподаватель может опираться на: Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Электронное издание на 3 CD-R дисках «Учебно-методические комплексы по специальности «Политология»: в 3‒х частях.

2. Семинарские занятия, включенные в данный учебный курс, предполагают практическую работу студентов, нацеленную на анализ различных типов и видов источников, таких как: нормативно-правовые документы, авторизированные источники, материалы периодической и непериодической печати, программные документы политических партий, кодексы профессиональной этики. Предварительно, прежде чем приступать к семинарским занятиям, преподаватель должен предложить максимальной прозрачный алгоритм источниковедческого анализа той или иной группы источников, исходя из специфики документов и их интегрированности в политический контекст.

3. Текущий контроль преподаватель осуществляет посредством оценки работы студентов на семинарских занятиях:

Критерии оценки:

0 ‒ неготовность к семинару, невыполнение задания, отсутствие на занятии;

1 ‒ краткий ответ, гипотеза, не подкрепленная достаточным количеством фактов и аргументов источниковедческого характера, считывание с листа без собственного осмысления;

2 ‒ включение в общую работу по анализу источникового материала, но при этом – студент использует чужие суждения без пояснения и аргументации;

3 ‒ изредка подключается к коллективной работе по анализу источников; пытается высказать собственное мнение, используя фактический материал, однако не развивает суждение, обрывает нить повествования и переходит к другому сюжету;

4 ‒ регулярно вступает в дискуссию, полемизирует, взвешивает различные позиции, однако, собственное мнение затмевает иные токи зрения, злоупотребляет ультимативностью;

5 ‒ активно участвует в обсуждении, осмысленно использует широкий пласт материалов при аргументации собственной позиции, толерантен к мнению других и умеет вести научную дискуссию - выдержанно и рационально.

Разделы и темы	Рекомендации
Раздел 1. Источниковедение как наука. Политическое источниковедение
Тема 1. Источниковедение: объект, предмет, функции. История становления и теоретические подходы.	В ходе лекции преподаватель характеризует источниковедение как направление социогуманитарного знания, исходя из объекта, предмета, функций и соотнесения с предметными полями иных научных дисциплин. Кроме того, преподаватель выделяет этапы развития источниковедения, включая анализ ключевых теоретических подходов. Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3 ‒ Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории / Под ред. Данилевского И.Н., Кабанова В.В., Медушевской О.М., Румянцевой М.Ф. ‒ М.: Российский гос. гуманитарный ун-т, Ин-т «Открытое общество», 1998. – Часть 1. Раздел 1 и 2.
Тема 2. Политическое источниковедение: сущность и место в системе политических наук.	В рамках лекции преподаватель очерчивает когнитивные контуры политического источниковедения как особой отрасли политической науки. Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема 3. Понятие политического источника. Классификация политических источников.	Лекция посвящена концептуализации понятий «источник» и «политический источник», характеристики основных классификаций, опирающихся на модели С. Шмидта и Л. Пушкарева. Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Раздел 2. Типологизация и методика анализа отдельных групп политических источников
Тема 4. Электронные ресурсы как политический источник	В ходе лекции преподаватель объясняет специфику электронных ресурсов как политического источника, акцентируя внимание на различии способов кодирования информации, возможностях сети интернет и т.п. Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: Злобин Е.В. О некоторых проблемах классификации и описания электронных документов как исторического источника // Круг идей: электронные ресурсы исторической информатики / Под ред. Л.И. Бородкина, В.Н. Владимирова. М., Барнаул: изд-во Алт. ун-та, 2003. С. 7-36. Дать студентам задание к семинарскому занятию № 1.
Тема 5. Нормативно-правовые и законодательные документы как политический источник: федеральный, региональный, локальный уровень.	Лекция ориентирована на знакомство студентов с понятием нормативно-правовых источников и их основных функций, а также – классификацией сообразно иерархии (Конституция, федеральные конституционные законы, федеральные законы и т.п.). Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3 А также: ‒ Бошно С.В. Нормативные правовые акты [Электронный ресурс]. URL: http://www.centrlaw.ru/publikacii/boshno1/index.html ‒ Егорова Н.Е. Федеральный закон в системе источников конституционного права РФ [Электронный ресурс]. URL: http://cmza.ru/stati/federalnyiy-zakon-v-sisteme-istochnikov-konstitutsionnogo-prava-rf.html ‒ Исаков В.Б. Федеральное законодательство: объем, структура, тенденции развития [Электронный ресурс]. URL: http://www.lawmix.ru/comm/7346/ Дать студентам задание к семинарскому занятию № 2.
Тема 6. Делопроизводственные материалы как политический источник.	В ходе лекции преподаватель определяет специфику делопроизводственных документов и их значимость для анализа политических явлений и процессов, а также – предлагает алгоритм источниковедческого анализа. Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема 7. Периодическая печать как политический источник.	В рамках лекции преподаватель знакомит студентов с понятием периодическая печать, акцентируя внимание на институциональных рамках, принятых в РФ и классификации периодической печати (журналы, газеты, вестники, альманахи и т.п.). Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3 А также: ‒ Гаджиев К.С. Средства массовой информации и политика [Электронный ресурс]. URL: http://society.polbu.ru/gadzhiev_science/ch63_i.html ‒Дзялошинский И.М. СМИ и общественные институты: перспективы взаимодействия [Электронный ресурс]. URL: http://www.mediascope.ru/node/223 ‒ СМИ и политика. [Электронный ресурс]. URL: http://www.librero.ru/article/writeup/cmi_i_politika.htm Дать студентам задание к семинарскому занятию № 3.
Тема 8. Непериодическая печать как политический источник.	В рамках лекции преподаватель знакомит студентов с понятием непериодическая печать, включая характеристику ее классификации в контексте избирательных и иных политических кампаний (агитационные материалы). Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3»: в 3‒х частях. Рег. св-во № 7139 от 05.12.2005 г. Дать студентам задание к семинарскому занятию № 4.
Тема 9. Документы политических партий	Лекция посвящена характеристике документов политических партий, представляющих эмпирическую ценность для политологов – программы, уставы, инструктивные письма, стенограммы и т.п. Преподаватель предлагает студентам алгоритм источниковедческого анализа подобного типа источников. Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3 Дать студентам задание к семинарскому занятию № 5.
Тема 10. Авторизированные политические источники	В ходе практического занятия студенты должны (на конкретных примерах) раскрыть понятие авторизированных источников, определить специфику авторизированных источников, выявить роль внешней критики источников в определении достоверности сведений, содержащихся в авторизированных источниках. Рекомендовать студентам освоить базовый материал по: ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3 Дать студентам задание к семинарскому занятию № 6.
Тема 11. Кодексы профессиональной этики как политический источник.	В рамках семинарского занятия студенты (на конкретных примерах) определяют специфику кодексов профессиональной этики как политического источника, апеллируя к кодексам специалистов-политологов. Дать студентам задание к семинарскому занятию № 7.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое лидерство Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Современное политическое развитие Дисциплина входит в цикл Специальные дисциплины и является обязательной для изучения		Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Политическое лидерство для студентов очной формы обучения по направлению 030201....
	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...		Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Школьные материалы