Отчет государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Скачать 1.22 Mb.
|
Развитие системы подготовки кадров через аспирантуру и докторантуру Развитие системы подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации осуществляется путем взаимодействия и координации деятельности отдела аспирантуры и докторантуры с факультетами, выпускающими кафедрами, научно-исследовательскими лабораториями и подразделениями университета по вопросам совершенст-вования и развития образовательных программ послевузовского образования и выполнения научно-исследовательских проектов, планирования и прогнозирования потребности науки и промышленности в специалистах высшей квалификации. Для сохранения и развития интеллектуального потенциала университета и всей высшей школы и привлечения молодежи в науку постоянно ведется активная работа по подбору в аспирантуру творческой и талантливой молодежи, проявившей себя в студенческие годы в научной работе по основным направлениям НИОКР вуза. Для эффективной подготовки аспирантов и докторантов университетом проводятся международные научно-технические конференции и школы по ПНР НИУ. В рамках исследовательской деятельности научных школ МИЭТ, в которой самое активное участие принимают аспиранты, создаются объекты интеллектуальной собственности и осуществляется их защита в виде патентов, программ ЭВМ, полезных моделей, соавторами которых они являются. В 2010 году защищено 20 таких объектов. Результаты научно-технической деятельности с участием аспирантов отражены в 72 статьях в журналах, рекомендованных ВАК и индексируемых иностранными и российскими организациями. Мероприятия по информационному сопровождению реализации программы Информационное сопровождение реализации программы развития МИЭТ имеет целью, прежде всего, освещение заявленных в программе Приоритетных направлений развития НИУ: микро- и наноэлектроника; радиоэлектронные устройства и системы. С этой целью организуются интервью в СМИ с руководителями университета, проводятся специальные мероприятия для прессы, в том числе, пресс-конференция, посвященная присвоению МИЭТ категории НИУ. Широко используются возможности региональных и отраслевых СМИ, собственных СМИ университета (газета, ТВ). Достигнуты договоренности с рядом СМИ о регулярном освещении хода реализации программы развития университета. В освещении программы для пользователей сети Интернет задействованы современные средства массовой коммуникации: сайты университета, социальные сети и блоги. Федеральные СМИ
Региональные СМИ
Районные СМИ
Корпоративные СМИ
Дополнительная информация.
- Телевидение Зеленоградского округа Москвы, - Газета «41», - Журнал «Юность подмосковья», - Газета «Зеленоград сегодня», - Интернет-портал «Zelenograd.ru», - Информационный портал «Netall.ru», - Газета «Молодой Зеленоград», - Газета «Инверсия-МИЭТ», а также Телевидение МИЭТа, Телестудия гимназии №1528, сайт www.swamp.ru. 2. В 2011 году будет создан фильм о НИУ МИЭТ, где будет подробно рассказано о программе развития университета. 3. 9 декабря 2010 года МИЭТу исполнилось 45 лет, событие было широко освещено в прессе, а также организованы серии сюжетов и интервью с руководителями МИЭТ в региональных СМИ. В интервью, посвященных юбилею университета, также освещались вопросы приоритетных направле-ний развития НИУ МИЭТ. 4. 20 декабря 2010 года на базе НИУ МИЭТ состоялось заседание Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям под председательством В.В. Путина, освещенное всеми центральными телекана-лами и информагентствами. Показатели эффективности программы Основные показатели эффективности реализации программы развития университета в 2010 г. сконцентрированы в отчетных формах 4 и 5. Анализ данных, приведенных в указанных формах, свидетельствует о выполнении плановых показателей в целом. По большинству показателей отмечается незначительное перевыполнение. Часть показателей оказались значительно перевыполненными. В части успешности образовательной деятельности показатель Ц 1.4 выполнен на 147,7 %. Превышение связано с внедрением в 2010г. обучения по новым программам дополнительного образования, таким как «Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза», «Преподавание наноэлектроники в инженерном вузе», «Оптические технологии в микро- и нанооптоэлектромеханических системах», «Управление инновационной деятельностью, трансфера и коммерциализации технологий», «СУБД Oracle». Это позволило значительно увеличить контингент прошедших профессиональную подготовку и повышение квалификации по ПНР НИУ. В части результативности научно-инновационной деятельности незапланированный рост показателей объясняется тем, что в IV квартале 2010 года МИЭТ стал победителем конкурса проектов, проведенного Минобрнауки РФ в рамках постановления правительсктва Российской Федерации №218 от 9 апреля 2010 года «О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства». Сумма финансирования двух выполняемых ОКР составила в 2010 г. 160 млн. руб. В результате значения финансовых показателей Ц2.2 и Ц2.5 составили 127,9% и 133,4%, соответственно. Кроме того, рост объемов производства экспериментального завода «Протон», учредителем которого является МИЭТ, обеспечил увеличение значения показателя Ц2.3 до 150,0%. Перечисленные факторы привели к превышению показателя Ц5.2, который оказался равным 162,1%. Значительное перевыполнение планового показателя Ц3.3 достигнуто в результате привлечения средств софинансирования, направленных на повышение квалификации и стажировки из внепрограммных источников. Наибольшее отклонение от плановых значений достигнуто по показателю Ц5.1. В сумме финансового обеспечения программы развития из внебюджетных источников были учтены средства, направленные ОАО «Особые экономические зоны» на создание инженерной инфраструктуры, обеспечивающей ввод в эксплуатацию закупаемого технологического оборудования. Общий объем средств составил 260,7 млн. руб. Анализ показателей эффективности программы развития МИЭТ за 2010 г. в сопоставлении с прогнозируемыми на следующий год значениями позволяет предположить успешное достижение целей и задач программы в 2011 г. Заключение План мероприятий программы развития национального исследовательского университета в 2010 г. реализован в следующих направлениях: - проведен анализ существующих в университете комплектов учебно- лабораторного и научно-исследовательского оборудования; - выбраны технические решения для модернизации лабораторий в виде программно-технических комплексов, интегрируемых с существующими комплектами оборудования и обеспечивающих их дальнейшую модернизацию; - продолжено развитие инфокоммуникационной среды вуза, направ-ленное на модернизацию имеющихся и поставку новых компонентов для создания программно-технических комплексов и систем корпоративного уровня для накопления научно-технической информации, предоставления возможности обучения с применением современных технологий корпоратив-ного уровня, удаленного доступа к уникальному оборудованию и ПО в виде модели «ИТ как услуга», повышения качества учебного и научных процессов, а так же внедрения новых технологий в управление вузом; - организовано и проведено повышение квалификации научно-педагогических работников, молодых ученых и аспирантов МИЭТ со стажировкой в ведущих мировых научных и университетских центрах, направленное на модернизацию образовательной деятельности по подготовке кадров и проведение научных исследований в области электроники для высокотехнологичных отраслей экономики и социальной сферы; - осуществлено проектирование новых основных и дополнительных образовательных программ в формате стандартов третьего поколения на базе согласованного с работодателями анализа компетенций, областей, объектов и видов профессиональной деятельности выпускников в соответствии с ПНР НИУ МИЭТ. Скоординированное выполнение взаимоувязанных по срокам, ресурсам и источникам финансового обеспечения мероприятий обеспечило общее выполнение плановых показателей эффективности реализации программы в 2010 г. Анализ показателей эффективности программы развития МИЭТ за 2010 г. в сопоставлении с прогнозируемыми на следующий год значениями позволяет предположить успешное достижение целей и задач программы в 2011 г. |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Отчет о результатах самообследования государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования российская правовая академия |
| Учебное пособие Челябинск 2004 Челябинский институт (филиал) Государственного... Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Отчет о самообследовании забайкальского института железнодорожного... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного... Филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Отчет о самообследовании Федерального государственного образовательного... Отчет о самообследовании Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «морской... |
| Отчет по результатам самообследования Ноябрьского филиала Негосударственного... Ноябрьский филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский финансово-промышленный... | | Отчет о результатах самооценки Махачкалинского филиала федерального... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного... |
| Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Основные задачи колледжа в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения | | Отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального... Основные задачи училища в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения |
| Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Публичный отчет о проделанной работе краевого государственного бюджетного... Вид образовательного учреждения – техникум, реализующий основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального... |
| Отчет по самообследованию Кировского областного государственного... Полное наименование образовательного учреждения: Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего... | | Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного автономного... Государственного автономного образовательного учреждениЯ среднего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного... Калиниградский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный... |
