Анализ государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных программ основного общего образования
На конец 2011-2012 учебного года в 9 классах обучались __51__учащийся, все были допущены к итоговой аттестации, Допущенные к экзаменам учащихся успешно прошли итоговую аттестацию за курс основного общего образования. Все обучающихся получили документы об образовании соответствующего образца.
Сравнительные данные итоговой аттестации учащихся за курс основной школы за 3 года по русскому языку и алгебре (обязательные экзамены). Качество.
предмет
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
русский язык
|
52
|
56
|
56
|
алгебра
|
66
|
66
|
67
|
Экзамен в новой форме по русскому языку показал, что уровень овладения обучающимися программным материалом достаточный.
Для итоговой аттестации по выбору обучающиеся 9 классов выбрали 5 предметов.
Наиболее популярные предметы по выбору: обществознание (100%), география (100%), менее – химия (8%), биология(15%), история (19%).
В основном по всем предметам учащиеся показали высокий уровень подготовки, хорошее знание программного материала. Средний балл на экзаменах был достаточно высоким по биологии(5), химии(5), географии (4.5), ниже – по обществознанию (4,1), истории(4).
Уровень сформированности основных компетенций у обучающихся находится на достаточном уровне по всем предметам. Анализ годовых отметок и результатов экзаменов показал, что 70% обучающихся подтвердили на экзаменах свои годовые отметки, 15% - показали знания выше годовой оценки, 15% - показали знания ниже годовой оценки.
Анализ государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования Результаты ЕГЭ
Государственная (итоговая) аттестация выпускников общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011-2012 учебном году проводилась в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).
Освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершалось обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников по русскому языку и математике.
Экзамены по другим общеобразовательным предметам: литературе, физике, биологии, истории, обществознанию, английскому языку, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), выпускники сдавали на добровольной основе по своему выбору.
К государственной (итоговой) аттестации были допущены все выпускники, имеющие годовые отметки по всем общеобразовательным предметам учебного плана за X, XI классы не ниже удовлетворительных (11А,11Б класс – 25 обучающихся и 4 экстерна).
Обязательные экзамены
Предмет
|
Количество участников ЕГЭ
|
Минимальный балл
|
Средний балл по Лицею
|
Русский язык
|
28
|
36
|
57
|
Математика
|
28
|
24
|
49
|
ЕГЭ по выбору
№
п/п
|
Предмет по выбору
|
Количество выпускников, сдававших ЕГЭ
|
Минимальный
балл
|
Средний балл
по Лицею
|
1
|
Обществознание
|
17
|
39
|
53
|
2
|
История
|
12
|
32
|
48
|
3
|
Английский
|
3
|
20
|
71
|
4
|
Химия
|
4
|
36
|
56
|
5
|
Биология
|
4
|
36
|
47
|
6
|
Информатика
|
1
|
40
|
63
|
7
|
Физика
|
3
|
36
|
56
|
В основном все выпускники получили общее количество баллов по ЕГЭ выше минимального количества баллов, установленного Рособрнадзором РФ, что дает основание считать, что все выпускники овладели знаниями и умениями, предусмотренными в обязательном минимуме содержания и в требованиях к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы по всем предметам.
2.3. Участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах
В лицее созданы определенные условия для работы с одаренными детьми: функционируют предметные кружки, факультативы, создано научное общество учащихся. Учащиеся лицея принимали участие в различных городских и республиканских конкурсах, олимпиадах и занимали призовые места.
В городских предметных олимпиадах приняли участие 44 ученика по 19 предметам и заняли 23 призовых места (из них 4 первых, 11 – вторых и 8 третьих мест ). Четверо победителей и призёров олимпиады приняли участие в третьем этапе по шести предметам. По сравнению с прошлым учебным годом количество призовых мест увеличилось.
Сравнительный анализ итогов городских предметных олимпиад.
|
Общее количество призовых мест
|
I
|
II
|
III
|
Итоговое место
|
2010/2011 уч.год
|
21
|
7
|
7
|
7
|
3
|
2011/2012 уч.год
|
23
|
4
|
11
|
8
|
5
|
262 ученика 2-11 классов приняли участие в Международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру». Неплохие результаты показали Болатчиева Элина 3 класс, Пшиазова Камила 4 класс, Ступник Роман
5 класс, Биджиев Динислам 6 класс и др.
206 учащихся 2-10 классов стали участниками олимпиады «Русский медвежонок». Ученица 7 «а» класса Найманова Аида заняла 1 место, среди учащихся города.
Кроме того наши ученики участвовали в межрегиональных олимпиадах «Интеллект» (г. Ставрополь) и «Олимпус» (г. Калининград). В олимпиаде «Олимп» приняли участие 136 человек из 4-9 классов по английскому языку, математике и русскому языку. Лучшие результаты по английскому языку у Дементова Руслана- 4б класс, по математике у Чагаровой Карины - 6 класс,
Ивановой Жанны – 7 класс, Магомадова Рашида – 8 класс; по русскому языку у Магомадовой Алины – 6 класс, Наймановой Аиды – 7 класс. Все учащиеся награждены Дипломами участников.
В олимпиаде «Интеллект» (осенняя сессия) приняли участие 42 ученика из 9-11 классов по математике, химии, информатике, русскому языку, английскому языку. Призовые места заняли: Узденова Фатима – 9 класс (математика), Сычёва Алиса – 9 класс (математика), Коркмазова Фарида – 9 класс (Химия), Желдаков Дмитрий – 9 класс (Информатика), Давыдьянц Дмитрий – 10 класс (математика), Биджиева Зайнеб – 10 класс (английский язык), Иванов Дмитрий – 11 класс (химия), Чайка Валерия – 11 класс (русский язык). В весенней сессии по математике и русскому языку приняли участие 7 учеников 2и 5 классов. Лучшие результаты у Шведовой Вероники –(2 класс) по математике, у Булгакова Димы –(5 класс) по русскому языку. Все получили сертификаты участников.
В олимпиаде по английскому языку для начальной школы, проводимой Центром поддержки талантливой молодёжи (г. Бийск), приняли участие 7 учеников из 4 классов (учителя Гукова А.А., Кульбекова С.М.). Результаты пока не известны.
Ученик 11 «А» класса Иванов Дмитрий принимал участие в конкурсе «Программист» и стал победителем в городском и республиканском конкурсах, а во Всероссийском конкурсе занял призовое место и получил грант президента РФ в размере 30 тыс. рублей.
Горбатенко Сергей (9 «а» класс) в конкурсе «Мы голосуем», проводимом Центризбиркомом занял 3 место и был награждён премией в размере 3 тыс. рублей.
Организация научно-исследовательской деятельности учащихся - это составная часть обучения и воспитания школьников.
В лицее функционирует научное общество учащихся. В 2011-2012 учебном году в работе НОУ участвовало 7 педагогов школы, и было вовлечено 11 учащихся 8-11 классов.
Темы исследовательских работ подбираются согласно интересам и способностям учащихся. Результаты своего исследования учащиеся представляют на ежегодной школьной конференции.
В научном обществе, исходя из желания ребят и профессиональных возможностей учителей школы, работали три секции:
секция математики (научный руководитель Карданова В.Н.),
естественнонаучная секция (научный руководитель Урусова С.В),
гуманитарная секция (научный руководитель Загаштов Р.Х.).
В нижеприведенной таблице перечень проектных и исследовательских работ, которые были отобраны для участия в городском конкурсе.
Ф.И.
учащегося
|
Класс
|
Предмет
|
Название проекта
|
Руководитель
|
1. Гаджиагаева Салима
|
8б
|
История
|
Неизвестные традиции и обычаи на Руси
|
Абазова М.М.
|
2. Желдаков Дмитрий
|
9а
|
География
|
Электроэнергетика России – вчера, сегодня, завтра
|
Урусова С.В.
|
3.Тадевосян Джульетта
|
9б
|
История
|
Белые пятна в истории России.
|
Загаштов Р.Х
|
4. Сычева Алиса
|
9б
|
Литература
|
Добро и зло в произведениях русской литературы.
|
Кантемирова М.А.
|
5. Шаханова Джамиля
|
9б
|
Биология
|
Озоновые дыры и их влияние на биосферу.
|
Кнухова М.В.
|
6. Иванов Дмитрий
|
11а
|
Математика
|
Методы решения алгебраических задач.
|
Гемуева Н.Х.
|
7. Биджиева Зайнеб
|
10а
|
Физика
|
Влияние электроприборов на здоровье человека
|
Тлябичева М.А.
|
8. Салпагарова Лейла
|
11б
|
Литература
|
Образ Родины в произведениях Бунина
|
Алиева С.В
|
9. Соловьева Александра
|
11б
|
Химия
|
Феномен углерода
|
Кнухова М.В.
|
10. Лазаренко Кристина
|
11б
|
История
|
Исторические реалии
19 века и появление общественно-политических учений
|
Загаштов Р.Х.
|
11. Зорина Анастасия
|
11б
|
История
|
Генерал Власов и его армия.
|
Загаштов Р.Х
|
В лицее большое внимание уделяется развитию технического творчества учащихся, руководит этой работой учитель технологии Дрожжин В.В. Его воспитанники принимали самое активное участие во всех соревнованиях и конкурсах по техническому творчеству и занимали призовые места:
в конкурсе « Юный автолюбитель» - в личном зачёте 2 место Биджиев Темирлан 6 « а» класс;
в судомодельном конкурсе – командное 1 место; Магомадов Рашид
8 «б» - 1 место (электрическая гражданская модель), Биджиев Динислам 6 «б» - 1 место (резиномоторная модель корабля), Малыхин Борис 6 «б» - 2 место (подводная лодка);
в городском конкурсе «Воздушный змей» учащиеся лицея заняли 3 место.
Больших успехов добилась Баскетбольная команда лицея под руководством Непочитого А.А.: 3 место в турнире по баскетболу в городе Ессентуки (девочки), 2 место в турнире по баскетболу, посвящённому 55 годовщине возрождения карачаевского народа (девочки), 2 место в зачёт спартакиады школьников по баскетболу (девочки), 1 место в зачёт спартакиады школьников (мальчики), 1 место школьная лига по баскетболу (мальчики и девочки), 1 место в турнире по баскетболу в г. Прохладный (мальчики).
Активное участие учащиеся лицея принимали в городских конкурсах.В конкурсе чтецов ученица 11 «б» класса Зорина Анастасия заняла 1 место, а Магомадова Алина и Татаршаов Руслан (6 «а» класс)- 2 место в городском конкурсе чтецов «Я гражданин», посвящённом юбилейной дате со дня рождения Н.А. Некрасова; в конкурсе чтецов «Живая классика» ученица 6 «в» класса Алёкина Анастасия заняла 1 место; В конкурсе чтецов, посвящённом дням славянской письменности 2 место – Магомадова Алина (6«а» класс).
Хореографическая группа лицея «Радуга» принимала участие в конкурсе «На высокой волне», проводимом в г. Лао (Адлер) и заняла там 1и 2 места. В городском конкурсе танцевальных коллективов «Танцуй пока молодой» - 2 место.
2.4. Социализация выпускников
50 % (27ч.) выпускников основной школы продолжают обучение в 10 классе.
7,3 % (4ч.) поступили в учреждения начального профессионального обучения, 41% (23ч.) обучаются в учреждениях среднего профессионального обучения.
Анализ самоопределения выпускников средней школы показал, что 90% из них, успешно сдав ЕГЭ, продолжают обучение в ВУЗах (4 ч. – в вузах Москвы, 3 – в вузах Ростова н/д, 2ч. –в вузах Краснодара, 1ч. – в Ставрополе, 7ч. – в г.Черкесске, 1ч. – на стажировке в Китае) , 10 %(2ч.) - в колледжах.
Выбор профиля обучения в Лицее у 56% обучающихся совпал с профилем высшего учебного заведения, в которое поступили выпускники.
Приведенные данные позволяют сделать вывод, что в Лицее удовлетворяются образовательные потребности обучающихся и их родителей.
2.5. Внешние связи
Работа Лицея строится на принципах открытости, партнерства, продуктивности, которая включает:
взаимодействие по вертикали с УО мэрии г.Черкесска, РГУ « КЧ ИПКРО», МКОУ ДДТ, Центр военно-патриотического воспитания молодёжи, Станция юных техников.
взаимодействие по горизонтали с ОУ г. Черкесска
|
