МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет Информационных систем в экономике и юриспруденции
Кафедра Информационной безопасности и прикладной информатики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________Л. И. Задорожная
«_____»__________ 20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ГИС в экологии и природопользовании
по направлению
подготовки бакалавров 280700.62 Техносферная безопасность
по профилю подготовки «Охрана природной среды и ресурсосбережение»
Квалификация (степень)
выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная, заочная
Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 280700.62Техносферная безопасность
Составитель рабочей программы:
Доцент кафедры ИБ и ПИ, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент
|
|
|
Биганова С.Г.
|
(должность, ученое звание, степень)
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Информационной безопасности и прикладной информатики
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой
«___»________20__г.
|
|
|
Чефранов С.Г.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.
Председатель
учебно-методического
совета направления (специальности)
(где осуществляется обучение)
|
|
|
Кулова Д.Д.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20__г.
|
|
|
Сухоруких Ю.И.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20__г.
|
|
|
Гук Г.А.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Зав. выпускающей кафедрой
по направлению (специальности)
|
|
|
Кулова Д.Д.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является получение основных знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности по созданию и применению геоинформационных систем в области экологии и природопользования; формирование навыков владения современными инструментами ГИС и методами анализа пространственной информации.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- ознакомить студента с особенностями организации данных, их анализа и моделирования в ГИС;
- рассмотреть характеристики основных инструментальных систем ГИС;
- способствовать формированию навыков работы с учебной, научной и научно-методической литературой в области геоинформатики;
- дать представление о применении геоинформационных технологий для решения различных задач (экологии, природопользования, экологического мониторинга и т.д.);
- дать представление о современном состоянии научных исследований в данной предметной области.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в перечень курсов вариативной части профессионального цикла ООП. Она имеет логические и содержательно-методические связи с дисциплинами «Информатика», «Высшая математика», «Экология», дисциплинами профессионального цикла «Геоэкология», «Управление техносферной безопасностью».
Дисциплина основана на знаниях фундаментальных и прикладных наук математики, информатики. Дисциплина направлена на изучение основных видов ГИС-продуктов, их применения для решения конкретных профессиональных задач, применение современных ГИС-технологий для обмена информацией.
Освоению данной дисциплины должно предшествовать изучение дисциплины «Информатика», «Высшая математика».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
иметь базовые знания в области информатики и современных геоинформационных технологий, владеть навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета, владеть ГИС-технологиями; уметь работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-6);
понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13).
знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6);
знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности (ПК-7);
владеть методами прикладной экологии, экологического картографирования, экологической экспертизы и мониторинга; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике (ПК-9);
знать теоретические основы биогеографии, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии (ПК-10).
Знать:
определение геоинформатики и географических информационных систем;
базы данных и системы управления базами данных;
классификацию ГИС, цели, основные компоненты (подсистемы), области применения и задачи, решаемые с помощью ГИС;
модели пространственных данных, растровое, векторное представление данных в ГИС;
методы и средства визуализация данных в ГИС;
интеграция ГИС с технологиями дистанционного зондирования, системами спутникового позиционирования и Интернет.
Уметь:
применять сформированные знания для описания, формулирования,
постановки и решения теоретических и практических задач ГИС в области природопользования и экологии;
корректно выполнять процедуры ввода географической информации в ГИС;
анализировать пространственную информацию с помощью инструментов ГИС;
представлять результаты анализа информации для потенциального пользователя создаваемой ГИС.
Владеть:
навыками работы с программным обеспечением QGIS, используемым для формирования базы данных ГИС, проведения ГИС-анализа, визуализации растровых и векторных данных и тематического картографирования.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет __2__зачетных единицы
( 72 часа).
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
5
|
6
|
Аудиторные занятия (всего)
|
34/0,94
|
34/0,94
|
|
В том числе:
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
17/0,47
|
17/0,47
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
17/0,47
|
17/0,47
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
38/1,06
|
38/1,06
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в прикладных программах
|
36/1
|
36/1
|
|
Реферат
|
2/0,06
|
2/0,06
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
Зачёт
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
72/2
|
72/2
|
|
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет __2__зачетных единицы
(_72_ часа).
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
6
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
8/0,22
|
8/0,22
|
|
В том числе:
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
4/0,11
|
4/0,11
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
4/0,11
|
4/0,11
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС), (всего)
|
64/1,78
|
64/1,78
|
|
В том числе:
|
|
|
|
Работа в прикладных программах
|
64/1,78
|
64/1,78
|
|
Реферат
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
Зачет
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
72/2
|
72/2
|
|
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
|
1.
|
Основные понятия общей
геоинформатики
|
1-2
|
2
|
2
|
|
3
|
Опрос
|
2.
|
Географическая информация и ее
представление в базах данных
ГИС
|
3-5
|
2
|
2
|
|
5
|
Опрос
|
3.
|
Техническое и программное
обеспечение ГИС
|
6-8
|
2
|
2
|
|
5
|
Опрос, контрольная
|
4.
|
Базовые ГИС-технологии.
|
9-11
|
4
|
4
|
|
10
|
Опрос
|
5.
|
Географический анализ и
пространственное моделирование
|
12-14
|
4
|
4
|
|
10
|
Опрос
|
6.
|
Основы интеграции
пространственных данных в ГИС.
|
15-17
|
3
|
3
|
|
5
|
Опрос, контрольная
|
7.
|
Промежуточная аттестация.
|
|
|
|
|
|
Зачёт
|
|
ИТОГО:
|
|
17
|
17
|
|
38
|
72
|
5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
1семестр
|
1.
|
Основные понятия общей
геоинформатики
|
|
|
|
|
4
|
2.
|
Географическая информация и ее
представление в базах данных
ГИС
|
|
|
2
|
|
12
|
3.
|
Техническое и программное
обеспечение ГИС
|
|
|
|
|
12
|
4.
|
Базовые ГИС-технологии.
|
|
2
|
2
|
|
12
|
5.
|
Географический анализ и
пространственное моделирование
|
|
2
|
|
|
12
|
6.
|
Основы интеграции
пространственных данных в ГИС.
|
|
|
|
|
12
|
7.
|
Промежуточная аттестация. Зачёт
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
|
|
8
|
8
|
|
64
|
|
