0. Вводная часть. Организация проведения самообследования

Таблица 3.2.12. Показатели сохранности контингента студентов от приема до выпуска в разрезе институтов/факультетов. №№ Наименование института/ факультета По учебным годам, % Среднее значение показателя за пять лет 2004/ 2005 2005/ 2006 2006/ 2007 2007/ 2008 2008/2009 1 Институт национальной экономики 88 83,2 81,2 80,7 93,9 85,4 2 Учетно-экономический факультет 91,9 91,2 94,3 82,9 89,2 89,9 3 Промышленно-экономический факультет 68,8 73,6 86,4 81,5 82,9 78,6 4 Факультет агробизнеса 84,1 86,7 88,6 87,0 93,8 88,0 5 Институт коммерции, маркетинга и сервиса 75 87,5 76,5 71,9 81,7 78,5 6 Институт права 88,7 93,8 90,9 95,9 95,9 93,0 7 Институт теоретической экономики и международных отношений 83,5 75,4 78,2 75,6 83,5 79,2 8 Факультет систем управления 70,5 74,1 78,3 76,5 83,3 76,5 По университету 82,2 83,6 85,0 82,2 88,6 84,3 Рис 3.1. Показатели сохранности контингента студентов от приема до выпуска в разрезе институтов/факультетов. При обсуждении результатов самообследования было указано руководителям институтов, факультетов и выпускающих кафедр на необходимость проведения соответствующих предупреждающих и корректирующих мероприятий по улучшению управления процессами перемещения (движения) студентов, особенно обучающихся на договорной основе, повышения уровня учебно-воспитательного процесса для обеспечения сохранности основного зачисленного контингента и уменьшения факторов преждевременного ухода студентов из потока по причинам невозможности своевременной оплаты за обучение, отчисления по академической неуспеваемости, перевода на другие специальности, выбытия в академический отпуск (не связанный с медицинскими показателями) и др. 3.2.5. Подготовка специалистов в сокращенные сроки обучения Подготовка специалистов в сокращенные сроки обучения ведется на заочном факультете и факультете второго высшего и дополнительного образования в соответствии с Положением «О подготовке специалистов в сокращенные сроки обучения с Самарском государственном экономическом университете», разработанном на основе приказа №1725 Минобразования России от 13.05.2002г. «Об утверждении условий освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки». Согласно «Положению» сокращенная образовательная программа высшего профессионального образования (далее сокращенная программа) реализуется для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных степеней. При этом под соответствующим профилем понимаются: - в среднем и высшем профессиональном образовании такие основные программы этих уровней профессионального образования, которые имеют близкие или одинаковые по наименованию общепрофессиональные и специальные дисциплины, и учебные элементы в программах дисциплин; - в высшем профессиональном образовании – такие основные образовательные программы по соответствующим направлениям подготовки (специальностям), которые близки по содержанию (55-60% и выше). По ускоренной образовательной программе в отчетном периоде подготовка специалистов не велась. Прием на обучение по сокращенным программам проводится в соответствии с действующим порядком приема в Самарский государственный экономический университет (СГЭУ). Зачисление абитуриентов, успешно прошедших вступительные испытания, осуществляется на 1-ый курс. За отчетный период информация о приеме студентов на обучение в сокращенные сроки на заочном факультете представлена в таблице 3.2.13. Таблица 3.2.13. Прием студентов на обучение в сокращенные сроки по заочной форме обучения в СГЭУ в 2004/2005 – 2008/2009 уч. гг. Специальности Учебный год 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 1) Финансы и кредит 37 35 34 26 37 2) Бухгалтерский учет, анализ и аудит: в т.ч. 75 103 103 61 60 - бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (промышленность) (БУААП) 64 93 90 61 60 - бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (АПК) (БУАА (АПК)) 11 10 13 - - - бухгалтерский учет и контроль налогообложения (БУКНО) Эта специализация формируется на основе личных заявлений после окончания 1 – го курса 3) Юриспруденция: в т.ч. 48 31 37 17 23 - правовое обеспечение хозяйственной деятельности (ПОХД) 23 16 15 9 23 - борьба с правонарушениями в сфере экономики (БПСЭ) 16 8 19 8 - - таможенное право (ТП) 9 7 3 - - 4) Менеджмент организации 27 51 28 19 49 5) Коммерция (торговое дело) 7 - 5 - - 6) Маркетинг 9 10 4 7 - 7) Управление персоналом - - - 8 - Обучение ведется по индивидуальным учебным планам (для групп обучающихся), разработанным на основе действующих рабочих учебных планов основной образовательной программы с полным сроком обучения с учетом специализации, утвержденным ректором университета. В учебных планах предусмотрены: аудиторные занятия в объеме не менее 160 и не более 200 часов в год; дисциплины, выносимые на переаттестацию, к которым предусмотрены предварительные восьмичасовые консультации; перечень дисциплин, установленные университетом, а также курсы по выбору студента. Срок реализации сокращенной программы составляет для специальности «Юриспруденция» - 4 года, для остальных – 3,5 года. Сроки обучения сокращаются за счет переаттестации: практики (производственной); разделов общих гуманитарных и социально – экономических дисциплин; разделов или в целом отдельных общепрофессиональных и специальных дисциплин. Процедура переаттестации полностью соответствует требованиям приказа № 1725 Минобразования России от 13.05.02 «Об утверждении условий освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки». В соответствии с вышеуказанным приказом студентам предоставляются справки на оформление ученического отпуска по месту работы. Чтобы не противоречить по данному вопросу закону «О высшем и дополнительном послевузовском образовании», студенты после 1- курса переводятся на 3- курс (поскольку согласно закону только с 3-го курса возможно оформление ученического отпуска на 50 дней) Выпуск абитуриентов, прошедших полный курс обучения в сокращенные сроки (по годам) представлен в таблице 3.2.14. Таблица 3.2.14. Выпуск специалистов, прошедших подготовку в сокращенные сроки обучения по заочной форме обучения в СГЭУ, в 2004/2005 – 2008/2009 уч. гг. Специальности Учебный год 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 1) Финансы и кредит 54 59 29 35 32 2) Бухгалтерский учет, анализ и аудит: в т.ч. 122 85 52 71 87 - бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (промышленность) (БУААП) 106 49 34 40 52 - бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (АПК) (БУАА (АПК)) - - 5 8 8 - бухгалтерский учет и контроль налогообложения (БУКНО) 16 36 13 23 27 3) Юриспруденция: в т.ч. 71 61 46 46 28 - правовое обеспечение хозяйственной деятельности (ПОХД) 45 52 33 22 10 - борьба с правонарушениями в сфере экономики (БПСЭ) 20 9 13 16 12 - таможенное право (ТП) 6 - - 8 6 4) Менеджмент организации 16 15 14 31 39 5) Коммерция (торговое дело) 6 11 10 6 - 6) Маркетинг - 8 10 5 5 7)Управление персоналом - - - - - Подготовка специалистов в сокращенные, по сравнению с нормативными, сроки обучения ведется и факультете второго высшего и дополнительного образования. В соответствии с Положением сокращенная образовательная программа высшего профессионального образования (далее сокращенная программа) реализуется на факультете для лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Прием студентов на факультете за анализируемый период показан в таблице 3.2.15.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Структура и ход урока Вводная часть урока, подготовительная часть урока, основная часть урока, заключительная часть урока		Процедура самообследования в филиале государственного бюджетного... Т. Ф. Горбачева» в г. Белово проводилась в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией, утвержденным...
	Конспект занятия: Вводная часть Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углубленным		Вводная часть задачи Рабочая учебная программа по дисциплине «Изображение фигур при параллельном проектировании»
	Методические указания Вводная часть Тема: «Совершенствование техники ранее изученного материала по баскетболу игровым методом»		Вводная часть. Эффект Бифельда-Брауна Энергия. Энтропия. Химический потенциал и термодинамическая теория химического сродства
	Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института...		Вводная часть Рабочая программа интернатуры по хирургии составлена в соответствии с требованием Всероссийского учебно-научно-методического центра...
	Астрохиромантия вводная часть В соответствии с приказом Минздравсоцразвития России от 7 июля 2007 года №402 19-21 октября в г. Москве состоялся III всероссийский...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вводная часть. Выражение сопереживания, сочувствия герою сказки изобразительными средствами
	План работы библиотеки на 2013-2014 учебный год Вводная часть Обеспечение информационно – документальной поддержки учебно – воспитательного процесса и самообразования учащихся и педагогов		Вводная часть. Организационный момент. Подготовка к занятию. Инструктаж... Программы общеобразовательных учреждений: Технология 5 – 11 кл. / Сост. Ю. Л. Хотунцев, В. Д. Симоненко. М.: Просвещение, 2010
	Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,...		Разработанная Институтом Программа самообследования деятельности... Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования и науки Российской...
	Повороты на месте, движение строевым и походным шагом, повороты в движении Вводная часть: принимаю рапорт командира взвода, проверяю внешний вид учащихся и приступаю к занятиям		Обеспечение : Microsoft Power Point; Microsoft Word. Вводная часть.... Цель урока: Познакомить учащихся с видами кокеток и их элементарным моделированием