Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 0.69 Mb.

Название	Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	5/6
Дата публикации	11.03.2015
Размер	0.69 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Модуль 4. «Инфекционные болезни у детей»

Цели изучения

Уметь

- диагностировать инфекционные заболевания у детей;

- составлять планы лечения и профилактики инфекционных заболеваний у детей,

- определять противоэпидемические мероприятия и составлять план вакцинации

Знать:

- этиологию, эпидемиологию, патогенез, клиническую картину, особенности течения инфекционных заболеваний у детей,

- алгоритмы диагностики , лечения, профилактики инфекционных заболеваний у детей.

Рубежный контроль:

- тестирование,

-собеседование по решению ситуационных задач
Модульная единица 1. «Острые респираторные заболевания у детей»

Цель изучения

Уметь:

1. диагностировать острые респираторные заболевания у детей,

2. составлять планы лечения,

3. составлять планы профилактики острых респираторных заболеваний у детей

Знать:

1. этиологию, эпидемиологию, патогенез, особенности клинической картины, течения острых респираторных заболеваний у детей,

2. алгоритмы диагностики, лечения острых респираторных заболеваний у детей,

3. алгоритмы профилактики острых респираторных заболеваний у детей

( цели изучения одинаковы для модульных единиц 1- 12, 14).

Содержание обучения:

Острые респираторные заболевания у детей (вирусной и бактериальной природы). Этиология, эпидемиология, патогенез, особенности клинической картины, течения, осложнения у детей, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.749-758

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета,часть 2, «Инфекционные болезни», стр.79-90

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: фотографии, плакаты, таблицы

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.79-90)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-просмотр учебного кинофильма,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 2. «Скарлатина»

Содержание обучения

Этиология, патогенез, клиническая картина, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.859-866

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета «Инфекционные болезни», часть 2, «Инфекционные болезни», стр.20-26

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: учебный фильм, фотографии, плакаты

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.20-26)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-просмотр учебного фильма,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 3. «Дифтерия. Инфекционный мононуклеоз. Ангины»

Содержание обучения

Этиология, эпидемиология, патогенез, особенности клинической картины и течения дифтерии у детей в современных условиях, осложнения. Диагностика, дифференциальная диагностика с инфекционным мононуклеозом и ангинами, лечение, профилактика, прогноз, причины смерти.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.842-858

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.4-19

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: учебный фильм, фотографии, плакаты.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.14-19)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

- просмотр учебного фильма,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 4. «Корь. Краснуха. Эпидемический паротит»

Содержание обучения

Этиология, эпидемиология патогенез, клиническая картина, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.804-822

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.27-37, 56-62, 71-78

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: учебные фильмы, фотографии, плакаты, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр. 27-37, 56-62, 71-78)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-просмотр учебных фильмов,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 5. «Энтеровирусные инфекции у детей»

Содержание обучения

Энтеровирусные инфекции: полиомиелит, Коксаки, ЕСНО. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиническая картина, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.823-831.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.103-105

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: учебный фильм, фотографии, плакаты, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.103-105)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-просмотр учебного фильма,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 6. «Менингиты у детей»

Содержание обучения

Менингиты у детей (бактериальные и вирусные). Менингококковая инфекция. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиническая картина, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.896-902.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.47-55

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: учебный фильм, фотографии, плакаты, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.47-55)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-просмотр учебного фильма,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 7. «Острые вирусные гепатиты у детей»

Содержание обучения

Этиология, эпидемиология, патогенез, особенности клинической картины, течения у детей, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.782-803.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.109-113

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: фотографии, плакаты, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для

студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.109-113)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач

Модульная единица 8. «Герпетическая инфекция у детей»

Содержание обучения

Герпетическая инфекция (ветряная оспа, цитомегаловирусная, Эпштейн-Барр вирусная и другие). Этиология, эпидемиология, патогенез, особенности клинической картины и течения, диагностика и дифференциальная диагностика, осложнения, принципы лечения, профилактика, прогноз

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.759-781.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.63-70

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: учебный фильм, оверхед, фотографии, плакаты, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, ««Инфекционные болезни», стр.63-70)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-просмотр учебного кинофильма,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 9. «Коклюш и паракоклюш»

Содержание обучения

Этиология, эпидемиология, патогенез, клиническая картина, особенности течения коклюша в разные возрастные периоды, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.867-874.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета,часть 2, «Инфекционные болезни», стр.38-46

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: учебный фильм, оверхед, фотографии, плакаты, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.38-46)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-просмотр учебного кинофильма,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 10. «Острые кишечные инфекции у детей»

Содержание обучения

Острые кишечные инфекции: дизентерия, сальмонеллез, эшерихиозы, кампилобактериоз, иерсиниоз, ротавирусная инфекция, заболевания, вызываемые условно патогенными микроорганизмами. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.875-895.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета,часть 2, «Инфекционные болезни», стр.91-102

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: фотографии, плакаты, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.91-102)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач

Модульная единица 11. «ВИЧ-инфекция у детей»

Содержание обучения

Этиология, эпидемиология, патогенез, классификация, клиническая картина, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, диспансерное наблюдение, профилактика, прогноз

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.832-841.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета,часть 2, «Инфекционные болезни»

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: фотографии, плакаты, таблицы

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для

студентов лечебного факультета, часть 2)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач

Модульная единица 12. «Туберкулез у детей»

Содержание обучения

Этиология, эпидемиология, патогенез, классификация, клиническая картина, особенности течения у детей, осложнения, диагностика, методы раннего выявления, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.

Основные источники информации:

Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.903-912.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета,часть 2, «Инфекционные болезни», стр.114-119

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: фотографии, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.114-119)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач

Модульная единица 13. «Вакцинопрофилактика»

Содержание обучения

Плановая активная иммунизация (национальный календарь прививок), показания и противопоказания к вакцинации, вакцинация по эпидемическим показаниям.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007.

-Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.120-124

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: плакаты, таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации,

-выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.120-124)

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

-решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов вакцинопрофилактики)

Текущий контроль:

- тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач
Модульная единица 14. «Гельминтозы у детей»

Содержание обучения

Гельминтозы у детей: нематодозы (аскаридоз, токсокароз, энтеробиоз, трихуроз, трихинеллез), трематодозы, цестодозы. Этиология, эпидемиология, клиническая картина, осложнения, диагностика, лечение, профилактика.

Основные источники информации:

-Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.922-930.

Дополнительные источники информации:

-Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007

Материально-техническое оснащение: таблицы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

-изучение источников информации

Виды учебной деятельности студента:

- интерактивное собеседование,

- решение ситуационных задач (закрепление алгоритмов диагностики, лечения и профилактики)

Текущий контроль:

-тестирование исходного уровня знаний студентов,

- контроль за решением студентами ситуационных задач

1 2 3 4 5 6

	Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития... Хирургические болезни являются одной из основных составляющих практической деятельности врача любой специальности		Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации... В. В. Максимов. «Проективные методы в клинической психологии». – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 31 с
	Государственное бюбжетное образовательное учреждение высшего профессионального... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...		Федеральное агентство по образованию государственное образовательное... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
	Календарно-тематический план Министерство здравоохранения и социального... Гигиеническая характеристика физических факторов воздушной среды (микроклимат, ионизация воздуха, влияние повышенного и пониженного...		Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации... За каждой из дорожных трагедий – судьба ребенка и горе родителей. И по этому невозможно оставаться равнодушным, когда речь идет о...
	Министерство здравоохранения российской федерации государственное... «дагестанская государственная медицинская академия» министерства здравоохранения российской федерации		Рабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
	Рабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...		Рабочая программа учебной дисциплины «Органическая химия» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Осетинская государственная медицинская академия»...
	Рабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...		Министерство здравоохранения российской федерации n 1630н министерство... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Похожие: