Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования





НазваниеРабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница6/6
Дата публикации11.03.2015
Размер0.69 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Перечень основной и дополнительной литературы, средства обеспечения освоения дисциплины указаны для каждой модульной единицы.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Оборудование: мультимедийная аппаратура, компьютеры.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Отделения, аудитории Университетской детской больницы первого МГМУ им.И.М.Сеченова.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО

И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Примеры заданий в тестовой форме

1. Рост здорового 4-летнего ребенка в среднем составляет

А. 80 см

В. 100 см

С. 120 см

Д. 130 см

2. У ребенка 7,5 месяцев диагностирована поздняя анемия недоношенных. Вскармливается правильно. Не болел. Для формирования анемии в данном случае имело значение:

А. Недостаточное поступление железа с пищей

В. Преобладание при рождении фетального гемоглобина

С. Низкая активность ферментов, обеспечивающих синтез гема

Д. Дефицит железа при рождении

3. Ребенок от нормально протекавшей беременности. В настоящее время ему 4 ме-сяца (родился в январе), доношенный, на естественном вскармливании, хорошо прибавля-ет в массе. Купают ежедневно, гуляет в закрытой коляске 6 часов в день. Ребенок плохо засыпает вечером, затылок облысевший, края большого родничка податливы, на коже ту-ловища мелкая сыпь и расчесы. При биохимическом исследовании крови выявлена повы-шенная активность щелочной фосфатазы. Диагностирован рахит.

Развитие рахита у данного ребенка могли предупредить следующие меры:

A. Назначение матери поливитаминов для кормящих

B. Рациональная организация прогулки

C. Массаж

D. Назначение матери во время беременности больших доз витамина Д

E. Гимнастика
Примеры ситуационных задач

Задача 1.

Ребенок 7 месяцев болен третий день. Заболевание началось остро, сопровождается повторной рвотой, обильным разжиженным стулом без патологических примесей до 10 раз в сутки, подъемами температуры до фебрильных цифр.

Педиатр при осмотре отметил наличие умеренных катаральных явлений, сухость языка, слизистых оболочек полости рта, сухость и «мраморность» кожных покровов, снижение тургора тканей и замедление расправления кожной складки, умеренное западание большого родничка, конечности холодные, цианотичные, тахикардия до 160 уд. в минуту, АД в пределах возрастной нормы. Живот умеренно вздут, доступен глубокой пальпации. Печень и селезенка не увеличены. При осмотре вес ребенка составил 8100 г., при контрольном взвешивании неделю назад - 8800 г. Пьет жадно.

Диагностирована ротавирусная инфекция. Учитывая тяжесть состояния, ребенок госпитализирован.

Вопросы:

  1. Оцените тяжесть развившегося эксикоза.

  2. Опишите методику проведения оральной регидратации и расчета необходимого количества жидкости.

  3. Назовите показания для проведения парентеральной регидратации.

Задача 2.

Ребенку 6 месяцев, физическое развитие – по возрасту, в моторном развитии

отстает. Наблюдается небольшая иктеричность склер и кожных покровов, печень + 3 см, селезенка +1,5 см. В ан. крови – Нв 100 г/л, эритроциты 3,4х1012/л, ЦП - 0,88, снижена осмотическая стойкость эритроцитов. В биохимическом анализе крови – повышение общего билирубина до 80 мкмоль/л за счет непрямого. У отца ребенка периодически отмечается желтуха, страдает желчекаменной болезнью.

Вопросы

  1. О каком заболевании можно думать? Обоснуйте диагноз.

  2. С какими заболеваниями следует провести дифференциальный диагноз?

  3. Какие дополнительные исследования требуются для уточнения диагноза?

  4. Наметьте план лечения данного пациента..

Задача 3.

Ученик первого класса вернулся в школу после осенних каникул. На уроке пожаловался на головную боль, которая беспокоила и в предыдущий день. При осмотре: температура - 37,6 0С, катаральная ангина, мелкоточечная сыпь на сгибательных поверхностях рук и ног, туловище, в естественных складках кожи. Диагностирована скарлатина. Две недели назад в этом классе 2 ученика заболели скарлатиной.

Вопросы

  1. Наметьте план противоэпидемических мероприятий.

  2. Определите возможный источник скарлатины у этого ребенка.

  3. Перечислите, какие симптомы могут быть выявлены у данного ребенка в ближайшие 2 недели?


1МГМУ-СМК-Ф-601

Стр. из

Версия 3.0

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития...
Хирургические болезни являются одной из основных составляющих практической деятельности врача любой специальности
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство здравоохранения и социального развития российской федерации...
В. В. Максимов. «Проективные методы в клинической психологии». – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 31 с
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconГосударственное бюбжетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconКалендарно-тематический план Министерство здравоохранения и социального...
Гигиеническая характеристика физических факторов воздушной среды (микроклимат, ионизация воздуха, влияние повышенного и пониженного...
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство здравоохранения и социального развития российской федерации...
За каждой из дорожных трагедий – судьба ребенка и горе родителей. И по этому невозможно оставаться равнодушным, когда речь идет о...
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство здравоохранения российской федерации государственное...
«дагестанская государственная медицинская академия» министерства здравоохранения российской федерации
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочая программа учебной дисциплины «Органическая химия»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Осетинская государственная медицинская академия»...
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...
Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство здравоохранения российской федерации n 1630н министерство...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск