Доклад позволит ознакомиться с условиями обучения и воспитан
Скачать 0.8 Mb.
|
Используемые современные образовательные технологии в ГАОУ СПО КО КузТАГиС - Технология Портфолио: Журавлева Ю.Н., Веселова О.В., Кузнецова Е.С., Коршак Ю.А., Афанасьева О.Н. – 5 чел. - Кейс - метод: Мосалова О.М., Подхолюзина Г.М., Бутырская А.С., Бормотова Т.А., Мошкина Т.А., Рудковская М.Ф., Замазий О.Л., Ячменева О.М., Якушева Е.П., Лазарева О.Б., -10 чел. - Метод проектов: Ражева Г.Н., Федина О.И., Коршак Ю.А., Белоусова Н.Б., Мосалова О.М., Кузнецова Е.С., Дорохова Л.С., Носова В.Д., Чернышова Н.М., Шнайдер Ю.В, Куприянова Н.А., Никулин А.С., Пуряев Д.А, Чучук Г.В., Туранкова Е.Д., Мишура Т.Т., Погорелая О.П., Половникова С.А., Солдаткина М.А. Бауэр Л.Г., -19 чел. - Компьютерные технологии в профессиональной деятельности: Дорохова Л.С., Бауэр Л.Г., Гришина О.Ю., Киприянов С.В., Куприянова Н.А., Коршак Ю.А., Носова В.Д., Шнайдер Ю.В., Никулина А.С., Никифорова С.И., Лепокурова Т.Н., Мишура Т.Т., Мошкина Т.А., Рудковская М.Ф, Ражева Г.Н., Пуряев Д.А., Гаськов Д.Б., Белоусова Н.Б., Федина О.И., Махнева Н.А., Андрианова А.Н., Ячменева О.М., Половникова С.А.,Герасимова Е.А., Замазий О.Л.- 25 чел. - Практико - ориентированное обучение: Пуряев Д.А, Ражева Г.Н., Чучук Г.В., Туранкова Г.А., Чернышова Н.А., Рубцова Н.М., Смотрова Е.В., Дорохова Л.С., Мосалова О.М., Драгунов В.М., Подхолюзина Г.М., Неструева Г.П., Романова Ю.В., Кузнецова Е.С., Лапшина Л.Е., Грицина И.Г., Журавская Е.Н., Валова Н.И., Новоселов В.И. - 19 чел. Возможности получения дополнительного профессионального образования На основании Лицензии № 10990 от 21 апреля 2011 года на право ведения образовательной деятельности в техникуме реализуются следующие программы дополнительного профессионального образования :
Используемые информационные технологии в образовательном процессе
Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) обучающихся, наличие практики дополнительной сертификации квалификаций с участием работодателей. Для контроля и оценки результатов освоения вида профессиональной деятельности преподавателями техникума созданы фонды оценочных средств для текущего и итогового контроля, включающие в себя педагогические контрольно – измерительные материалы, предназначенные для измерения соответствия или несоответствия индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки специалистов. Повышение качества образования является одним из важных показателей эффективности деятельности педагогического коллектива. В техникуме систематически осуществляется текущая, промежуточная и итоговая аттестация обучающихся, а также проводятся контрольные срезы знаний, цикловые просмотры творческих работ. Разработан план контрольно – аналитической деятельности и мониторинга образовательного процесса, осуществляющийся на основе Положения о контрольной деятельности. Ежегодно составляются и утверждаются заместителем директора по УР графики выполнения контрольных и курсовых работ. Проводится анализ итогов Государственной итоговой аттестации. Заведующие отделениями ежемесячно контролируют текущую успеваемость, по результатам которой проходят малые педагогические советы и издаются приказы. К Государственной итоговой аттестации привлекаются специалисты производственных предприятий, преподаватели, имеющие высшую квалификационную категорию. В соответствии с планом контрольно – аналитической деятельности изучались вопросы: - входной контроль (стартовая диагностика) по предметам общеобразовательного цикла на ступени подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена; - проведение смотра – конкурса учебных кабинетов и мастерских; - изучение методики преподавания педагогами и мастерами производственного обучения на предмет реализации компетентностного подхода в образовательном процессе техникума; - комплексная проверка условий реализаций программ ОПОП на отделениях Гео.Зем.Кад., Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов; Используя технические и информационные возможности, преподаватели создают электронные учебные пособия, электронные учебники, презентации по основным темам программы, разрабатывают методические указания, тестовый материал в программной оболочке. Так, в течение года подготовлены и получили положительную оценку Экспертного совета учебно – методические материалы: - методические указания по выполнению архитектурно – строительных чертежей ПМ.01 Участие в проектирование зданий сооружений. МДК 01.01 Проектирование зданий и сооружений учебный модуль 4 «архитектурно – строительные чертежи», авторы составители: Туранкова Е.Д., Чучук Г.В.; - методические указания по дисциплине «Экономика», автор Якушева Е.П.; - методические указания к курсовому и дипломному проектированию по теме: «Подсчет объемов строительно – монтажных работ». ПМ.02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов, автор Мишура Т.Т.; - электронный учебный продукт (ЭУП) «Оптика», автор Махнева Н.А.; - учебно – методическое пособие для подготовки к экзаменам по дисциплине «История», «Отечественная история», автор Рубцова Н.М.; - учебное пособие, ПМ 01. Участие в проектировании зданий и сооружений; МДК 01.01 Проектирование зданий и сооружений; учебный модуль 2 «Вертикальные ограждающие конструкции», авторы: Чучук Г.В., Туранкова Е.Д.; - Методическое пособие по выполнению практических работ по ПМ 01.МДК 01.01 Раздел 4 «Строительные конструкции», автор Клокова Т.М. - методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «ПМ.02 Проектирование, организация и устройство территории различного назначения», автор Андрианова А.Н.; - методическая разработка по теме: «Научно – методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов ГАОУ СПО КО КузТАГиС», авторы составители; Негадаева Н.П., Березовская И.Н., Кузнецова М.В.; - материалы обучающего семинара по теме: «Разработка фонда оценочных средств для оценки качества освоения профессиональной образовательной программ», авторы - составители: Негадаева Н.П., Кузнецова М.В.; - сборник заданий в тестовой форме по разделу 3 Технология строительных процессов при производстве строительно - монтажных работ ПМ 02 Выполнение технологических процессов при строительстве, и реконструкции строительных объектов, автор Мишура Т.Т. - методическая разработка по теме: «Формирование электронной базы данных по современным строительным технологиям как условие реализации ФГОС третьего поколения», автор Пуряев Д.А. Роль методической службы в реализации ОПОП специальностей и профессий в соответствии с требованиями ФГОС 2013-2014 учебном году методической службой была определена цель деятельности: «Подготовка педагогов и мастеров производственного обучения к реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании в свете требований ФГОС и Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Для достижения поставленной цели решались следующие задачи: Обеспечить эффективность научно – методической работы для совершенствования профессиональной компетентности педагогов. Создать условия для освоения и применения на практике современных педагогических технологий; осуществления новых подходов к преподаванию в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов. Разработать систему контроля качества формирования профессиональных и общих компетенций обучающихся. Изучать, пропагандировать передовой педагогический опыт работы преподавателей и мастеров производственного обучения реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании. Методическая работа строилась по пяти основным направлениям деятельности: - информационно – аналитическая деятельность; - организационно – методическая деятельность; - экспертная деятельность; - консультативная деятельность; - инновационная деятельность. В ходе реализации своей цели методической службой в течение учебного года проводились обучающие семинары, консультации. Проведена экспертиза и утверждение: - комплектов КУМО по преподаваемым дисциплинам и разделам МДК; - методических рекомендаций и указаний по выполнению курсового и дипломного проектирования, лабораторных и практических работ с учетом формируемых компетенций в соответствии со стандартом подготовки по профессии, специальности. Являясь базовым образовательным учреждением, техникум провел две областные базовые консультации: - Использование электронных средств в воспитательно – образовательном процессе. - Организация научно - исследовательской деятельности педагогов и обучающихся образовательных учреждений. Подробно с деятельностью техникума в статусе базового образовательного учреждения можно ознакомится в отчете о результатах деятельности в статусе базового за 2013-2014 уч.год. (Приложение 3). Другим важным направлением деятельности методической службы было повышение уровня профессионального мастерства и включение в творческий педагогический поиск преподавателей и мастеров производственного обучения. С этой целью проведен II Методический фестиваль «Инновации в образовании». В соответствии с поставленными целями решались следующие задачи: - познакомиться с опытом работы преподавателей по реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании и опытом работы по созданию учебно – методических материалов; - создать условия для реализации творческого потенциала и педагогической активности преподавателей и мастеров производственного обучения; - обеспечить работу с одаренными обучающимися. Фестиваль проводится в три этапа: - эстафета открытых уроков; - конкурс методических разработок, выставка методических материалов; - предметные олимпиады по дисциплинам общепрофессионального цикла, междисциплинарных курсов. Эстафета включала 13 разных по виду уроков: - урок КВН; - бинарный урок; - урок – проект; - урок – игра; - комбинированный урок; - урок – турнир. и др. Все уроки проведены на высоком методическом уровне и отвечали требованиям современного урока. На конкурс методических разработок было представлено 16 работ: методические указания к выполнению практических и лабораторных работ, указания к выполнению курсового и дипломного проектирования, конспекты лекций, тестовые задания и др. Проведено 7 олимпиад по дисциплинам общепрофессионального цикла, МДК.
Открытие и закрытие фестиваля проходило в торжественной обстановке. На открытии фестиваля были представлены инновационные формы, методы и технологии обучения. На закрытии фестиваля состоялось вручение дипломов, сертификатов, денежных премий победителям и участникам фестиваля. Анализ мероприятий проводимых в рамках фестиваля показал, что он не только способствует пропаганде современных подходов в образовании, развивает педагогическую активность педагогов, но и совершенствует их педагогическое мастерство, обеспечивает развитие творческого потенциала. В соответствии с планом работы городского Совета директоров ОУ СПО было проведено и получило высокую оценку участников городское методическое объединение руководителей методических служб и методистов по теме: «Современные подходы к организации методической работы ОУ». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад позволит ознакомиться с укладом и традициями образовательного... Публичный доклад о результатах деятельности содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждении с... | | Доклад поможет родителям, планирующим направить ребенка на обучение... Уважаемые учащиеся, родители наших учащихся и будущих первоклассников, педагоги, партнеры школы! |
| Доклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Городищенской... Доклад знакомит с реализуемыми образовательными программами, кадровым составом, материально-технической базой, условиями обучения,... | | Тишкиной Инессы Борисовны Содержание доклада адресуется, прежде всего, родителям, общественности. Прослушав его, вы сможете ознакомиться с традициями и укладом... |
| Доклад гбоу дод дюц московского района спб «цфкс и З» (далее Центр) Доклад адресован родителям, выбирающим для своего ребенка учреждение дополнительного образования, а также детям, желающим заниматься... | | 04 октября 2007 года Утверждено Положение о Конкурсе, состав Комиссии по подведению итогов конкурса и примерный перечень тем работ. Подробнее с условиями... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Приступая к работе над книгой, следует сначала ознакомиться с материалом в целом: оглавлением, аннотацией, введением и заключением... |  | Доклад знакомит с традициями нашего образовательного учреждения,... Публичность доклада выражается в его обязательном представлении общественности родителям (законным представителям) студентов, студентам,... |
| Интенсивные методы обучения ия Гегечкори, Шехтер, Петрусинский, Китайгородская и др. Интенсивных методик много и они различный, что объясняется многообразием конкретных... | | Ш. А. Амонашвили. Воспитатель сам должен быть воспитан Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2010 2011... Знакомство с публичным докладом позволит каждому получить интересующую информацию, осознать свою роль в развитии школы, получить... | | Доклад «Одаренные дети: система работы школы» Каждый ребенок должен иметь возможность получить в школе такое образование, которое позволит ему достигнуть максимально возможного... |
| Решение непосредственно Основано такое обучение на теоретических положениях Дьюи. Условиями успешности обучения он считал 3 компонента | | Искусство изготовления игрушек один из древнейших видов народного... Своеобразие изготовления игрушек определяется условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями... |
| Сборник тестовых заданий по грамматике по дисциплине «Немецкий язык» В процессе определения этого базового уровня немаловажную роль должно и может играть тестирование. Система тестов позволит судить... | | 2011 2012 учебный год Он познакомит их с условиями обучения и воспитания, реализуемыми в Центре образовательными программами, а также бережно сохраняемыми... |
