1 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Скачать 1.4 Mb.
|
2.8. Анализ воспитательной работы и организации внеурочной занятости Важное значение для выполнения плана работы и решения поставленных задач имеет воспитательная работа коллектива школы, направленная на создание условий для самореализации учащихся всех категорий, их внеурочной занятости через кружки, спортивные секции, различного рода творческие занятия, в том числе на базе учреждений дополнительного образования. Доля несовершеннолетних, занятых досуговой деятельностью в 2011 -2012 учебном году осталась на уровне трёх предыдущих лет и составила 90%. Самыми распространенными и востребованными по-прежнему являются спортивное и художественно – эстетическое направления. Количество кружков, работающих на базе школы, осталось прежним (2009-2010 год – 8 кружков, 2010-2011год – 8 кружков, 2011-2012год – 8 кружков). Данные кружки и секции проводились согласно составленному расписанию. Имелась программа, разработанная руководителем кружка (секции) и утверждённая директором школы. Занятость учащихся группы риска составила почти 100% (не заняты обучающиеся УКП). Для достижения цели по формированию у учащихся устойчивой потребности в здоровом образе жизни 57% классных руководителей при организации воспитательного процесса в классе поставили задачи по формированию здорового образа жизни и решали их через различные формы работы. В33% классов активное участие в решении этих задач приняли участие родители Тематические часы общения по данному вопросу проведены в 100% классов. Походы, поездки в бассейн, оздоровительные центры были организованы в 67% классов, из них 60%выехали 2 и более раз. Количество выездов в этом учебном году увеличилось. 100% классов приняли активное участие в турслете, осеннем кроссе, зимних олимпийских играх. В параллели 7-ых классов были организованы и проведены совместные спортивные мероприятия с родителями «Папа, я – спортивная семья», пионербол с мамами. Качество проведения спортивных общешкольных мероприятий оценивается высоко (по пятибалльной системе)
Победителями и призёрами районных, областных, всероссийских соревнований по русской лапте, баскетболу, лыжам, туризму стали учащиеся школы в этом учебном году. Матов Сергей (11 «А» класс) абсолютный чемпион России по русской лапте, семья Копниных первое место на Всероссийских соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья». В общем зачете школа имеет 1 место в районной спартакиаде школьников 2011-2012 учебного года. В течение года специалистами кабинета по профилактике употребления психоактивных веществ были проведены следующие лекции: «Профилактика пивного алкоголизма», «Губительная сигарета», «Личная безопасность», «ВИЧ и СПИД», «заболевания передающиеся половым путём». Эти лекции прослушали учащиеся 5,7, 8, 9, и 10 классов. В 5 классах проведены уроки-практикумы: «Какой вред приносит курение организму человека?», «Что такое психоактивные вещества?», дети участвовали в викторине и конкурсе плакатов. Обучающиеся 8 классов стали активными участниками мероприятия в рамках акции «Тропинки добра». Во время проведения акции «Мы за здоровый образ жизни», учащиеся получили рекомендации психолога о том, как бросить курить. В рамках акции два класса школы приняли участие в районном конкурсе агитбригад «Мы за здоровый образ жизни». 6 «А» класс награжден специальным призом, за активное участие родителей. Активное участие в мероприятиях посвященных международному дню борьбы с туберкулезом приняли обучающиеся 8, 9. 10 классов. О сохранении здоровья говорилось на педагогических советах и методических совещаниях учителей. Интерес педагогов вызвали темы: «Факторы, влияющие на создание благоприятного психологического климата в коллективе», «Формирование здоровьесберегающей образовательной среды». По результатам иммунохроматографического экспресс – тестирования в школе не выявлены несовершеннолетние, употребляющие наркотические и прихитропные вещества. Вместе с тем: - по объективным причинам в школе низкий уровень организации спортивных секций; - по-прежнему слабо осуществляется совместная профилактическая работа с медицинскими учреждениями; - несколько лет в школе не организованы занятия специальной медицинской группы учащихся. Одним из направлений деятельности работы школы на 2011-20121 учебный год является обеспечение высокого уровня воспитанности и готовности к жизни в семье и обществе. Цель работы по этому направлению: достичь коэффициента готовности К =100%. Для этого были намечены ряд мероприятий на каждую четверть. В течение учебного года работа по профессиональной ориентации учащихся осуществлялась согласно общешкольному плану и планов воспитательной работы классных руководителей. Профориентационная работа была спланирована и проводилась для учащихся и их родителей с привлечением педагога-психолога школы, работников поселкового Центра профориентации, родительской общественности, представителей различных учебных заведений и профессий. Большинство запланированных мероприятий были проведены на достаточно высоком уровне, оцениваются, по мнению учащихся и классных руководителей в 4,5 балла (по пятибалльной системе). В каждом классном коллективе было проведено не менее одного (5 – 7 классы), двух (8 – 11 классы) тематических часов общения различных формах по данному направлению. Темы: «Мои профессиональные склонности», «Профессии моих родителей», «Общественные ценности жизни, как основа социального развития», «На пороге взрослости», «Противопоказания к профессии» «Воля и самовоспитание», «Востребованность профессии нашего района», «Профессионально важные качества личности», «Пути приобретения профессии», «Классификация и типы профессий», «Основы предпринимательства». На занятиях предметного курса «Я и моя профессия» учащимся 9 классов были предложены следующие темы: «Система получения профессионального образования в России», «О требованиях, предъявляемых к специалистам на рынке труда», «Профессионально важные качества характера» и т. д. Для обучающихся 8-ых классов был организован кружок «В поисках своего призвания» Индивидуальные консультации по вопросам, связанным с профориентацией получили 42 выпускника и родителя, это меньше, чем в прошлые годы. В 9 и 11 классах проведены родительские собрания на тему: «Как помочь своему ребёнку в выборе дальнейшего образовательного пути». В течение учебного года были организованы экскурсии на завод «Веалпроф», «Сибжилстрой», библиотеку, Тюменский нефтепроводный лицей, пожарная часть п. Винзили, г. Тюмени. Однако не в полной мере приняли участие в акции «Покупаем Тюменское! Внеклассные прогулки». Классов, желающих принять участие в этой акции, было много, но выехать за пределы посёлка не удалось. Каждый ученик 11 класса был участником Дня открытых дверей различных учебных заведений или присутствовал при встрече с их представителями в школе. Все ученики 9-х классов были участниками встреч с представителями учебных заведений в школе, однако сами неохотно посещали Дни открытых дверей. Ежемесячно проводился мониторинг «Распределение выпускников школы. Для выполнения плана профориентационной работы следует активнее привлекать общешкольный родительский комитет и шефов школы, активизировать работу по выбору будущей профессии с 7 класса, учитывая возрастные особенности учащихся. Особое внимание в этом учебном году было уделено правовому воспитанию учащихся. Так как отсутствует положительная динамика в количестве преступлений и правонарушений, совершенных обучающимися школы и обучающихся, состоящих на различных видах профилактического учёта. Динамика преступлений и правонарушений
Динамика количества обучающихся, состоящих на различных видах профилактического учёта
|
Похожие:
 | Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса мбоу сош №6 | | Примерная программа по информатике 5-9 классы Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса |
| Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Характеристика... |  | Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (наличие... |
| О состоянии и результатах деятельности образовательного учреждения... Материально-техническое (учебно-методическое) обеспечение образовательного процесса | | Рабочая программа по предмету «История Древнего Мира» Учебно – метадическое, материально – техническое, информационное обеспечение образовательного процесса |
| Программа по основам безопасности жизнедеятельности Митяйкина Т. Ф. Моау «сош №88г. Орска» Учебно-методическое, материально-техническое, информационное обеспечение образовательного процесса | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса |
| Материально-техническое обеспечение образовательного процесса В школе оборудовано 9 кабинетов: физики и информатики, химии, биологии, математики, истории, три кабинета начальных классов | | Материально-техническое обеспечение образовательного и воспитательного процесса Для организации учебно-воспитательного процесса имеется 45 классных комнат, мастерские технического и обслуживающего труда, библиотека,... |
| На уроках в начальных классах, на уроках иностранного языка, во внеклассной работе Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса в начальной школе | | Семёнов А. Л., Архипова Е. С., Рудченко Т. А. Сборник учебных программ... Iii учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 10 |
| Материально-техническое обеспечение образовательного процесса в гбоу со нпо «пу №22» Полное название учебного учреждения: Республика Татарстан город Альметьевск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | | Программа «Физическая культура» (для четырехлетней начальной школы). I. Пояснительная записка Материально-техническое обеспечение образовательного процесса, осуществляемого по курсу «Физическая культура» |
| Решение кафедры Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса и особенности выбора объектов труда | | Тематическое планирование 20 характеристика основных видов учебной... Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы учебной дисциплины 24 |
