Отчёт директора моу сош №6 города Кропоткина
Скачать 0.69 Mb.
|
| Для работы учителю необходимо знать не только социальное положение ученика, но и национальные особенности. Многонациональный состав ученического коллектива дает особый колорит школьному микроклимату. Национальный состав учащихся школы: Русские – 395 Армяне – 50 Украинцы – 14 Татары – 6 Белорусы – 3 Узбеки – 1 Таджики – 2 Грузины – 2 Молдоване – 1 Литовцы – 1 Азербайджанцы - 1 В ходе наблюдений оценки деятельности учителей и других видов исследования продолжалось отслеживание обновления содержания школьного образования. В 2006 – 2007 учебном году работа по обновлению содержания образования в школе заключалась в следующем. I. Образовательные системы. В школе первой ступени реализуются традиционная и развивающая образовательные программы. В основном учителя начальных классов работают по программе «Школа России». Вместе с тем И.Г. Шишлова и Л.А. Сигарева в 1 «А» и во 2 «А» классах использовали в практике элементы системы Л.В. Занкова, причём Ирина Георгиевна 9 лет использует этот инновационный подход в обучении, постоянно проходя курсы повышения в г.Москве, Лариса Александровна -последователь опыта коллеги. Использование в практике занковских идей позволяет в большей степени развивать интеллектуальные возможности младших школьников посредством организации проблемных ситуаций на уроках, которые Шишлова И.Г. и Сигарева Л.А. проводят в форме нестандартных занятий: уроков-путешествий, игр, сказок и др. II. Нетрадиционные курсы, новые учебные дисциплины. С целью подготовки учащихся к активной самостоятельной трудовой деятельности, раскрытия их творческих потребностей и склонностей в рамках образовательной области «Технология» в 10-11 классах велись следующие спецкурсы:
С целью изучения основ международного гуманитарного права (МГП) в 2006-2007 учебном году в 5 «А», «7», 6 «Б»и 8 «В» классах Трашкова Н.П. Глобинова Ю.В., учителя русского языка и литературы, уроки внеклассного чтения вели по учебно-методическому комплексу «Вокруг тебя – мир» 12-й год Демченко С.Г., учитель русского языка и литературы, кандидат филологических наук. Учащиеся 10-11 классов, входящие в состав этого литературного объединения, были активными участниками всех проводимых общешкольных и городских мероприятий. В соответствии с рекомендациями ДОН Краснодарского края и ККИДППО в 1-11 классах учителя начальных классов и учителя-предметники проводили занятия по кубановедению. Для введения этнографического, историко-культурного опыта жителей нашего региона в содержание и организацию школьного образования в 10 классе проводились занятия кружков «Люби и знай свой край», «Экология родного края» (учителя географии и биологии Титова Е.И. и Бахтерева В.А..). Отношение к этому предмету особенно принципиальное: он находится под контролем у губернатора. И мы все знаем, что в этом году олимпиады по этому предмету были во всех параллелях. По авторизованным программам в 2006 – 2007 учебном году работали учитель музыки Кузнецова Н.Т. в 1-4 классах, учитель английского языка Кочнева Т.В. в 5-11 классах.22 классных руководителя в прошлом учебном году получали доплату за классное руководство из федерального бюджета. 5-й год в школе апробируется эксперимент по реализации проекта «Концепция информационно-категориального подхода к обучению детей дошкольного и младшего школьного возраста» в рамках Федеральной экспериментальной площадки. В экспериментальном режиме работали учителя начальных классов Шишлова И.Г., Сигарева Л.А., Шкоркина Е.М., учитель английского языка Кочнева Т.В., учитель ИЗО Кириченко С.В. Также успешно применяются на уроках новые информационные технологии: компьютерные, технологии Б.Н.Никитана,Т.А.Шарыгиной, Е.Н.Ильина, И.Пассова, Н.И.Сонина, В.Ф.Базарного. Результативной работой педагогического можно считать достижения не только учащихся школы, о которых говорилось выше, но и самих учителей: за 2006 и 2007 годы три учителя стали победителями Всероссийского конкурса на лучших учителей ( Бахтерева В.А., Кузнецова Н.Т., Кочнева Т.В.), учительская команда заняла 1 место в городском слете учителей, 2 место в городском смотре-конкурсе художественной самодеятельности, школа заняла 1 место в городском смотре-конкурсе «На лучшую организацию школьного питания» и была отмечена приказом ДОН № 01.5/4707-1 за высокий уровень организации школьного питания. И мы плавно переходим еще к одному очень серьезному вопросу – горячего питания учащихся. С нас решение этого вопроса не снимается. Хотелось бы отметить рост количества детей, питающихся в школьной столовой. Это, конечно, отрадно, номы успокаиваться не должны, так как перед нами ставится задача – поднять % получающих горячее питание максимум до 100%, минимум не ниже среднекревого-92% 2005-2006 уч.год 2006-2007 уч.год
Лучше всех организовали горячее питание Сигарева Л.А.( 1-А), Шишлова И.Г. (2-А), Шкоркина Е.М. (2-Б), Десятова И.С. (3-А), Круглова И.В.(4-А), Мандрикина Е.А (6-А), Белоус В.И. (8-А). Выполняя программу «Рациональное горячее питание», нужно нам активнее сотрудничать с родителями, объясняя необходимость горячего питания для развивающего организма, привлекая для бесед школьного врача и медсестру. И еще, в прошедшем учебном году у нас обучение на дому получали Давыдов, Опанасюк, Олейникова, Лещев Саркисов. Причем, Лещев Павел успешно сдал итоговую аттестацию и получил аттестат о среднем (полном) общем образовании. Теперь об информатизации учебного процесса. Насыщение учебных заведений компьютерной, мультимедийной техникой, повышение пользовательского уровня учителей сегодня является мощным стимулом для перевода образования в новое качество. Появляется реальная возможность перейти от разговоров об информатизации и чпстного опыта внедрения мультимедийных технологий в образовательный процесс отдельными педагогами к практическому созданию единого информационного пространства. Выше было уже сказано о том, что наши педагоги с большим интересом отнеслись к обучению и использованию компьютерной техники. По результатам анкет мы знаем, что ребятам очень нравятся уроки с использованием компьютера. Но наши педагоги научились не просто проводить уроки с чудо - техникой, но и организовывать презентации для уроков и классных часов. Так в течение прошлого учебного года создана база создана база данных по многим предметам, которая содержит разработки открытых уроков с использованием презентаций.
|
Похожие:
 | Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош... | | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... |
| Доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» Публичный доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» попович оксаны Валерьевны за 2010-2011 учебный год |  | Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы |
| «Согласовано» «Утверждено» Заместитель директора по увр директор моу «сош №3» моу «сош №3» Данная программа реализует положения государственного образовательного стандарта второго поколения | | Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год |
| Публичный отчёт директора моу «сош №55» Ленинского района города... «Сестринское дело в инфектологии» организованная профессиональным комитетом зроо «ПрофАсМедСпец» «Сестринское дело в инфектологии»... | | Публичный отчет директора муниципального образовательного учреждения... Моу сош №2 была открыта в 1972 году в Красноборском микрорайоне Заволжского района г. Ярославля |
| Отчет директора моу «сош№27» звонаревой д. Г. По итогам 2010-2011 учебного года В тематическом планировании отражены подробно типы и темы уроков, элементы содержания, требования | | Публичный отчет директора моу сош №2 г. Шагонар за 2010-2011 уч г.... Шагонарская средняя общеобразовательная школа №2 Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва |
| Публичный отчёт директора сош №5 города Лабинска за 2011-2012 учебный год Авторы: Бут Н. Д. – ведущий научный сотрудник нии академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации, кандидат юридических наук... | | Публичный отчет директора моу сош №3 за 2010-2011 учебный год Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующих в единое целое вею систему работы школы, является методическая... |
| Публичный отчёт директора гбоу сош №1173 за 2012 год. Организационно-правовое... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1173 | | Рабочая программа по биологии в 7 классе муниципального образовательного учреждения Руководитель мо заместитель директора по увр директор моу «Татарско- моу «Татарско- толкишская сош» Толкишская сош» |
| Доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» по итогам 2011 – 2012 учебного года | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Руководитель мо заместитель директора по увр директор моу «Татарско- моу «Татарско- толкишская сош» Толкишская сош» |
