Рабочая учебная программа по информатике (профильный уровень)
Скачать 2.13 Mb.
|
| | | | Комбинированный урок | Арифметические операции с числами в формате с плавающей запятой. | Сложение и вычитание чисел в формате с плавающей запятой. | | | |||||||||||
| | | | Урок закрепления изуч. материала | Решение задач по теме «Представление чисел в компьютере» | Представление чисел в компьютере. | | | |||||||||||
| | | | Контроль знаний и умений | Контрольная работа «Информация. Системы счисления» | Вычисление количества информации. Системы счисления. | | | |||||||||||
| | | | Анализ контрольной работы | | | | | |||||||||||
| Архитектура компьютера (20 ч) | | | | | | | ||||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Техника безопасности и организация рабочего места. | Магистраль. Шины данных, адреса и управления. Процессор и оперативная память. Системная плат компьютера. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Процессор. Определение объемов кэш-памяти, температуры, производительности процессора. | Процессор. Технология процессоров. Производительность. Определение объемов кэш-памяти, температуры, производительности процессора. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Оперативная память. Виртуальная память. | Логическая структура оперативной памяти. Пропускная способность. Физическая и виртуальная память. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Магнитная память. Оптическая память. | Магнитный принцип записи и считывания информации. Гибкие и жесткие магнитные диски. Оптический принцип записи и считывания информации. Оптические диски. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Флэш-память. | Принцип записи и считывания информации на картах флэш-памяти. Карты флэш-памяти. USB флэш-диски. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Логическая структура носителя информации. | Таблицы размещения файлов (FAT, FAT16, FAT32, NTFS, ext3, HFS, CDFS, UDF). Форматирование носителей информации. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Объем файла в различных файловых системах. Форматирование из командной строки. | Определение объема файла в различных файловых системах. Форматирование диска из командной строки. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Файл. Расширение и атрибуты файла. | Файл. Типы файлов. Расширение и атрибуты файлов. Архивация файлов. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Иерархическая файловая система. Проверка файловой системы диска. | Иерархическая файловая система. Каталог. Путь к файлу. Восстановление файлов и файловой системы. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Назначение и состав операционной системы. Дефрагментация диска. | Дефрагментация диска. Операционная система. Структура операционной системы. Системный реестр Windows. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Загрузка операционной системы. | Этапы загрузки операционной системы. BIOS Setup. | | | |||||||||||
| | | | Контроль знаний и умений | Ознакомление с системным реестром Windows. Тестирование по теме «Архитектура компьютера» | Системный реестр Windows. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Вредоносные программы и антивирусные программы | Типы вредоносных программ. Антивирусные программы. Признаки заражения компьютера. Действия при наличии признаков заражения компьютера. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Компьютерные вирусы и защита от них. | Компьютерный вирус. Загрузочные вирусы. Файловые вирусы. Макро-вирусы. Скрипт-вирусы. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Сетевые черви и защита от них. | Почтовые черви. Web-черви. Черви в системах интерактивного общения. Черви, использующие уязвимость ПО. Защита от сетевых червей. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Троянские программы и защита от них | Троянская программа. Виды троянских программ. Защита от троянских программ. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Рекламные и шпионские программы и защита от них | Рекламные программы. Шпионские программы. Защиты от рекламных и шпионских программ. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Спам и защита от него | Спам. Фишинг. Защита от спама. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Хакерские утилиты и защита от них. Настройка межсетевого экрана. | Сетевые атаки. Утилиты «взлома» удаленных компьютеров. Руткиты. Защита от хакерских атак и сетевых червей. | | | |||||||||||
| | | | Урок закрепления изуч. материала | Практическая работа «Защита информации». | Архитектура персонального компьютера и защита информации. | | | |||||||||||
| Основы логики и логические основы компьютера 18 (ч) | | | | | | | ||||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Формы мышления | Понятие. Высказывание. Умозаключение. Доказательство. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Логическое умножение, сложение и отрицание. Таблицы истинности. | Логические переменные. Логическое умножение (конъюнкция). Логическое сложение (дизъюнкция). Логическое отрицание. Таблицы истинности. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Ввод логических функций с помощью электронных таблиц. | Логические функции. Ввод логических функций с помощью электронных таблиц | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Логические выражения | Логические выражения. Определение истинности логического выражения. | | | |||||||||||
| | | | Урок применения знаний и умений | Решение задач по теме «Логические выражения» | Определение истинности логического выражения. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Логические функции | Логические функции. Логическое следование (импликация). Логическое равенство (эквивалентность). | | | |||||||||||
| | | | Урок применения знаний и умений | Функции импликации и эквивалентности | Получение таблиц истинности функций импликации и эквивалентности | | | |||||||||||
| | | | Урок закрепления изуч. материала | Решение задач по теме «Логические функции» | Логические функции. Получение таблиц истинностей логических функций. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Логические законы и правила преобразования логических выражений | Закон непротиворечия. Законы де Моргана. Правила коммутативности, ассоциативности, дистрибутивности и равносильности. | | | |||||||||||
| | | | Урок применения знаний и умений | Решение задач по теме «Логические законы и правила преобразования логических выражений» | Преобразование логических выражений. | | | |||||||||||
| | | | Урок прим. зн. и умений | Решение логического уравнения | Логические уравнения. Решение логического уравнения. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Решение логических задач. | Логические задачи. Алгоритмы решения логических задач. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Базовые логические элементы | Базовые логические элементы (И, ИЛИ, НЕ). Логические схемы. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Сумматор двоичных чисел | Полусумматор. Полный одноразрядный сумматор. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Триггер | Триггер. Логическая схема триггера. | | | |||||||||||
| | | | Урок прим. зн. и умений | Изображение логических схем в редакторе схем. | Логические схемы. Изображение логических схем в редакторе схем. | | | |||||||||||
| | | | Урок закрепления изуч. материала | Решение задач по разделу «Основы логики» | Логические функции. Логические элементы. | | | |||||||||||
| | | | Контроль знаний и умений. | Контрольная работа «Основы логики и логические основы компьютера» | Логические функции. Логические элементы. | | | |||||||||||
| Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование (60 ч.) | | | | | | |||||||||||||
| 69-70 | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Алгоритм и его свойства | Алгоритм, свойства алгоритма. Блок-схемы алгоритмов. | | | |||||||||||
| 71-72 | | | Комбинированный урок | Алгоритмические структуры «ветвление» и «выбор» | Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор». | | | |||||||||||
| 73-74 | | | Комбинированный урок | Алгоритмическая структура «цикл» | Алгоритмическая структура «цикл». Цикл со счетчиком. Цикл с условием. | | | |||||||||||
| 75-76 | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | История развития языков программирования | Машинный язык. Ассемблер. Языки программирования высокого уровня. Языки объектно-ориентированного программирования. | | | |||||||||||
| 77 | | | Урок ознакомл. С нов. Материалом | Объекты: свойства и методы | Объекты. Классы объектов. Свойства объектов. Методы объектов. | | | |||||||||||
| 78 | | | Комбинированный урок | События | События. Обработчик события. | | | |||||||||||
| 79-82 | | | Комбинированный урок | Языки программирования высокого уровня Введение в Паскаль |
| | | |||||||||||
| 83-84 | | | Комбинированный урок | Знакомство с системой программирования Турбо-Паскль. ПР Подготовка и выполнение программы в системе Турбо-Паскль |
| | | |||||||||||
| 85 | | | Урок прим. Зн. И умений | Присваивание. Ввод/вывод данных Линейные программы на Паскале ПР Ввод и вывод данных |
| | | |||||||||||
| 86-92 | | | Комбинированный урок | Программирование ветвлений и выбора |
| | | |||||||||||
| 93-100 | | | Урок прим. Зн. И умений | Программирование циклов |
| | | |||||||||||
| 101-103 | | | Урок прим. Зн. И умений | Структурированные типы данных (массивы) |
| | | |||||||||||
| 104 | | | Урок закрепления изуч. материала | Типовые алгоритмы обработки массивов |
| | | |||||||||||
| 105-106 | | | Комбинированный урок | Символьный тип данных. Строки символов |
| | | |||||||||||
| 107-108 | | | Урок прим. зн. и умений | Комбинированные типы данных (Записи) |
| | | |||||||||||
| 1089-110 | | | Урок прим. зн. и умений | Файлы. Текстовые файлы |
| | | |||||||||||
| 111-115 | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы |
| | | |||||||||||
| 116-120 | | | Комбинированный урок | Типовые алгоритмы обработки данных |
| | | |||||||||||
| 121-128 | | | Урок прим. Зн. И умений | Решение задач ЕГЭ |
| | | |||||||||||
| 129-130 | | | Комбинированный урок | Контрольная работа |
| | | |||||||||||
| Повторение, подготовка к ЕГЭ (8 ч.) | | | | | | |||||||||||||
| 131-134 | | | Урок закрепл. изуч. материала | Повторение материала по теме «Системы счисления» | Системы счисления. Решение задач. | | | |||||||||||
| 135 | | | Урок закрепления изуч. материала | Повторение материала по теме «Основы логики» | Основы логики. Решение задач. | | | |||||||||||
| № п/п | Тема | Дата |
| | Тестирование по теме «Архитектура компьютера» | 17.09 |
| | Тестирование по теме «Кодирование информации» | 24.10 |
| | Информация. Системы счисления. | 02.12 |
| | Основы логики и логические основы компьютера | |
| | Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование | |
Похожие:
 | Рабочая программа по химии 11 класс (профильный уровень) 102 часа Рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень),... | | Рабочая программа курса химии ( профильный уровень ) по учебнику Габриеляна О. С., Лысовой Г. Г. Химия, 11 класс, Профильный уровень Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 12 издание,... |
| Рабочая учебная программа по биологии на 2013-2014 учебный год Разработано на основе примерной Программы для общеобразовательных учреждений: Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы. / авторы... |  | Рабочая программа по курсу «История» (профильный уровень) Рабочая программа по курсу «История» предназначена для профильных классов общеобразовательной школы. Составлена на основе федерального... |
| Рабочая программа по биологии Профильный уровень Программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10 классов (профильный уровень) автора В. Б. Захарова, полностью... | | Рабочая программа по русскому языку для 10 «Г» класса (профильный... Настоящая рабочая программа разработана применительно к Программе среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный... |
| Рабочая программа по химии для 11л класса составлена на основе Примерной... Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень), а так же Программы курса химии для VIII-XI... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений(профильный уровень)... |
| Рабочая учебная программа по химии 10 Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (профильный) уровень | | Рабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе Программы... Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень), 10-11 классы (Профильный уровень) Под ред. В.... |
| Рабочая программа по обществознанию в 11 классе (профильный уровень)... М.: Вентана – Граф, 2008 г, с учетом авторской программы Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой, А. Ю. Лазебниковой. Программы общеобразовательных... | | Программа по биологии в 10-11 классе по курсу «Общая биология, профильный уровень» Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на... |
| Рабочая программа по физике на уровень среднего общего образования(профильный уровень) Рабочая программа составлена для учащихся, избравших естественно-математический профиль обучения | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа разработана на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования... |
| Календарно-тематическое планирование по информатике (профиль) 10... Авторы: учебник «Информатика и икт. Учебник для 10 класса» профильный уровень Угринович Н. Д., Бином, 2009 | | Календарно-тематическое планирование по информатике (профиль) 11... Авторы: учебник «Информатика и икт. Учебник для 11 класса» профильный уровень Угринович Н. Д., Бином, 2009 |
