Итоговый отчет инновационной площадки моу сош с углубленным изучением отдельных предметов №6 города Пятигорска за отчетный период 2008-2011 г г

Скачать 379.54 Kb.

Название	Итоговый отчет инновационной площадки моу сош с углубленным изучением отдельных предметов №6 города Пятигорска за отчетный период 2008-2011 г г
страница	3/3
Дата публикации	01.04.2015
Размер	379.54 Kb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Информатика > Отчет

1 2 3

2.5. Основные выводы и предложения.
В своем эксперименте мы используем такие виды практической деятельности, которые помогут и в других школах решить проблему мотивации учителей к повышению своей ИКТ-компетентности::

Совместные виды деятельности – учитель – ученик (создание сетевых проектов), учитель-учитель (создание электронных учебных пособий, проведение семинаров-практикумов для учителей школы и города).
Информационно-консультационные формы деятельности (учителя информатики, мастер - классы).
Сетевая методическая и организационно-техническая интеграция всех звеньев и блоков этой системы (заместитель директора по информатизации) .
Участие учителей и учеников в Международных, Всероссийских, краевых Интернет-проектах, конкурсах, олимпиадах.
Участие учителей и учеников в конкурсах педагогического мастерства.
Публикации, участие в семинарах и научно-практических конференциях разных уровней.
Формирование электронной базы данных контингента учеников и учителей
Создание электронного банка тематического планирования.
Создание электронных портфолио учителей и учеников.
Тематические, посвященные использованию ИКТ, педсоветы, семинары, заседания научного общества, научно-практические конференции, круглые столы и т.д.

Взаимодействия педагогов школы между собой, обмен опытом, работа в педагогических сообществах ведут к повышению мотивации учителей к формированию своей ИКТ-компетенции, выводят их на более высокие уровни понимания роли инноваций в современности, расширяют кругозор и повышают рейтинг современного учителя среди учеников, коллег и в обществе в обществе.
2.6. Теоретическая и практическая значимость исследования
Чтобы попробовать плыть, надо броситься в реку… (японская пословица).

Тот ничего не сделал, кто ничего не начал… (русская пословица).
Новое время предъявляет к учителям и ученикам новые требования. Информационная и коммуникационная компетентность ученика и учителя определяется как способность использовать информационные и коммуникационные технологии для доступа (access) к информации, ее поиска (define), организации (integrate), обработки (manage), оценки (evaluate), а также ее продуцирования (create) и передачи/распространения (communicate), которая достаточна для того, чтобы успешно жить и трудиться в условиях информационного общества, в условиях экономики, которая основана на знаниях.

По результатам Федерального конкурса «Электронная учительская», озвученным Миссией МБРР, видно, что победителями стали те образовательные учреждения, которые обозначили целью своей работы создание виртуального двойника учительской (WEB- учительская). Отдельно взятые педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации на базе РММЦ или повышающие свою ИКТ-компетентность путем самообразования, не могут решить всех тех задач, которые поставлены перед современной школой. Требуется объединение усилий всех участников образовательного процесса, и новой перспективной формой работы - созданием электронной учительской.

Мы полагаем, что Единая информационная среда школы помогает педагогам быстро ориентироваться в методической работе, позволяет обмениваться наработками и делает возможным быстрый поиск информации для проведения уроков, общение педагогов по циклам предметов (виртуальные методические объединения), предоставляет возможность работы с помощью новейших достижений компьютерной и мультимедийной техники (INTERNET, интерактивные доски, мультимедийные проекторы). Со стороны администрации этот проект – апробация электронного документооборота, унификация отчетности в электронном варианте, общение с педагогами школы посредством электронной доски объявлений, возможность быстрого поиска информации по кадрам и контингенту обучающихся; создание концепции использования ИКТ в воспитательной работе (на основании наблюдений за ходом дискуссий, которые разворачиваются на форумах школьного сайта, можно распознавать позитивные и негативные тенденции ученической среды и строить свою работу, что называется «на опережение»).

Изучив современные тенденции в применении IT-технологий, мы натолкнулись на портал «Эпистемотека» и поняли, что работа в этом русле - перспективное, интересное направление, которое можно и нужно встроить в образовательное пространство школы.

Эпистемотека – специальное пространство для коллективного мышления и построения новых, прорывных знаний, это следующий шаг после важнейшего внедрения в школу информационных технологий, это пространство применения эпистемических технологий (εT) – особых, мыследеятельностных технологий работы со знаниями, это включенность посетителей портала в решение проблемы, что делает молодежь молодежью, задавая перспективу активной, содержательной и интересной жизни на десятилетия вперед. Разработкой ресурса эпистемотеки занимается Громыко Нина Вячеславовна, канд. филос. наук, заместитель директора НИИ Инновационных стратегий развития общего образования при Департаменте образования г. Москвы (http://epistemoteka.net).

Эпистемотека представляет собой ресурс, позволяющий работать со знаниями в насыщенной информационной среде. Сегодня, когда остро дает о себе знать конфликт между знанием и информацией, налицо тенденция: чем более дети информированы, тем менее они оказываются знающими и мыслящими. Поэтому так важно – изнутри самого информационного пространства выработать противоядие антизнаниевым, антимыслительным способам работы и создать образовательный Интернет, нацеливающий учащихся на овладение новыми типами знаний и новейшими способами работы со знаниями.

Сегодня, когда мы практически сформировали информационное пространство школы, важно понять, куда двигаться дальше. В вопросе об образовательной значимости Интернета важно разрешение острого конфликта, существующего между знанием и информацией, поскольку каждая из этих сущностей требует своих, во многом альтернативных друг другу, режимов работы мышления и сознания. Это позволит обучать подрастающую молодежь работе со знанием в насыщенной информационной среде и противостоять вредным воздействиям самого Интернета.
2.7. Внедрение результатов исследования в практику.

Школа- победитель городского конкурса «Лучшая школа города Пятигорска» в номинации «Школа современных информационных технологий», 2009г.
Грамота за лучший совместный проект в городском конкурсе «Интернет – мой друг и учитель», 2008г.
Грамота за 1 место в в городском конкурсе «Интернет – мой друг и учитель» в номинации «Портфель учителя» награждена Черемская Е.М., 2008г.
Грамота за 2 место в в городском конкурсе «Интернет – мой друг и учитель» в номинации «Портфель учителя» награждена Маслобоева М.Л.
Семинар для филологов школ города Пятигорска «ИКТ на уроках литературы» 07.11.2008г.
Семинар-практикум для учителей иностранного языка города Пятигорска «Использование ИКТ на уроках иностранного языка» 02.02. 2009г.
Семинар-практикум для руководителей ШМО начальных классов города Пятигорска «Формирование ИКТ-компетентности младших школьников». 05.11.2009г.
Семинар «Условия реализации ФГОС II поколения на начальной ступени обучения», 17.11.2010г.
Семинар «Опыт работы по реализации ФГОС в МОУ СОШ № 6» , октябрь 2010г.
Семинар «Опыт работы по реализации ФГОС в МОУ СОШ № 6», 16.02.2010г.
Семинар «Внедрение ФГОС в общеобразовательном учреждении», 17.02.2011г.
Семинар «Дополнительное образование в условиях перехода на ФГОС второго поколения», 18.02.2011г.
II Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку по экологической проблематике в рамках Авторского проекта «Комплекс образовательных и конкурсных мероприятий, направленных на поддержку талантливой молодежи и педагогов России» в номинации «Экологическая культура и этика». Сертификат участника Кузнецовой М.И. «Система формирования экологической культуры и этики в МОУ СОШ № 6 Г. ПЯТИГОРСКА», 2010г.
ГМО заместителей директоров по УВР «Нормативно-правовая база ФГОС, ООП, внеурочная деятельность», 03.03.2011г.
Мастер-класс Черемской Е.М. «ИКТ на уроках русского языка и литературы» (2008-2009г.г.), «Формирование коммуникативной компетенции учащихся через использование ИКТ на уроках русского языка и литературы (2009-2010г.г.), «Формы интерактивных и ролевых занятий в системе дополнительного образования. Музейная педагогика» (Совместно с Государственным музеем-заповедником М.Ю. Лермонтова и Государственным музеем-заповедником «Михайловское) (2010-2011г.г.).
Мастер-класс Жулевой Л.Я. «Работа на языке программирования Turbo Pascal», «Работа в программе Photo shop» (2007-2008, 2008-2009 уч. годы)
Мастер-класс Никитиной В.Е. «Среды программирования в учебном процессе. Углубленный курс» (2009-2010, 2010-2011 уч. год).
Мастер-класс Маслобоевой М.Л. «Использование мультимедийного оборудования на уроках химии и биологии и во внеурочное время» (2009-2010 уч. год), . «Использование ресурсов Интернета и цифровых образовательных ресурсов при подготовке учащихся к сдаче экзаменов по химии и биологии» (2010-2011г.г.)
Участие проекта «Электронная учительская МОУ СОШ № 6» в краевом конкурсе проектов «Электронная учительская» (2007г.)
Педсовет «Индивидуализация образования» включал доклад Кузнецовой М.И. по теме «Формирование единого информационного пространства в МОУ СОШ № 6» (август 2008 г.)
Семинар для директоров школ «Одаренные дети»: доклад Кузнецовой М.И. «Система работы с одаренными детьми в МОУ СОШ № 6» (ноябрь 2008г.)
Фестиваль опытно-экспериментальных площадок: презентация Ваховой М.Г. проекта ОЭР «Формирование ИКТ-компетентности педагогов посредством электронной учительской» (март 2008г.)
Коллегия Управления образования администрации г. Пятигорска «Итоги реализации муниципальной целевой программы «Единое информационно-образовательное пространство города Пятигорска на 2006-2008 г.г.» и перспективы развития единой информационной среды муниципальной системы образования»: доклад Кузнецовой М.И. «Формирование ИКТ-компетентности педагогов средствами электронной учительской. Электронный журнал на базе программы «ХроноГрафа» (март 2009г.)
Курсы СКИПКРО на базе МОУ СОШ № 28 г. Ставрополя: выступление Черемской Е.М. «ИКТ на уроках русского языка и литературы» (29 марта 2008г.)
Краевой семинар «Отчет Управления образования администрации г. Пятигорска»: выступление Черемской Е.М. «Подготовка к проведению ЕГЭ с использованием информационных технологий» (11.03.2009г.)
Участие в конференции учителей иностранного языка Южного Федерального округа (ноябрь 2008г.)
Участие в городском конкурсе web-страниц «О, спорт, ты – мир!», Жулева Л.Я.
Научно-практическая конференция «Инновационная и экспериментальная работа в регионе: взаимодействие педагогической науки и практики». Ставрополь, 2008г.
Международная научно-практическая конференция «Информационные технологии в гуманитарном образовании», ПГЛУ, (22-23 апреля 2009г.)
Заседание городского методического объединения учителей информатики (МОУ СОШ №12, октябрь 2008г): выступление Кузнецовой М.И. «О ходе функционирования опытно-экспериментальной площадки».
Интернет-педсовет «Развитие региональной системы оценки качества образования». Доклад «Система внутришкольного управления качеством образования» (2008г.)
Интернет-педсовет «Индивидуализация образования», проводимый Информационно-методическим центром г. Пятигорска (август 2008г.): доклад Гусаровой Е.В. «Новые образовательные стандарты»», доклад Кузнецовой М.И. «Информационное пространство школы», интерактивный обмен мнениями между педагогами школ города по целому ряду вопросов.
Виртуальное ГМО учителей информатики, проведенное в августе 2008г. (Нордгеймер Ю.Р.) позволило освоить такой вид телекоммуникативной связи, как телемост. Помимо того, что школы – участницы № 2, 6, 12 обсудили важные проблемы внедрения информатизации в образовательную среду школ. Была апробирована новая форма работы on-line – видеоконференция с использованием программы Skip, WEB-камеры, микрофона.
Педагогический совет МОУ СОШ № 6 «Ход реализации плана проведения ОЭР по теме «Формирование ИКТ-компетентности педагогов средствами электронной учительской» (ноябрь 2008г.).
Педагогический совет МОУ СОШ № 6 «Единое информационное пространство школы» (май 2008г.)
Муниципальный конкурс «Учитель года»: открытый урок Труфановой А.А. для учителей-филологов. Сочинение ассоциативного характера «Утро» (2009г.)
Открытый урок «Ведь были схватки боевые» с использованием интерактивной доски», Труфанова А.А.
Конкурс «Современный урок» (2009г.): разработка урока с использованием интерактивной доски по теме «Знаменитые люди. Марк Твен», Саркисова И.Ю. и Стоюшкина И.В.
Публикация в сборнике СКИПКРО «Совершенствование инновационной работы в системе образования СК» статьи Кузнецовой М.И. «Формирование современного информационного пространства школы», 2008г.
Публикация в сборнике «Учитель-учителю», 2006г. статьи Черемской Е.М. «И словом русским отзовнется».
Публикация в сборнике «Учитель-учителю», 2009г. статьи Саркисовой И.Ю. «Современные информационные технологии в обучении иностранным языкам», Черемской Е.М. «Электронный учебник – новый жанр учебной литературы», статья Труфановой А.А. «Как подготовить выпускников к сдаче ЕГЭ»
Публикация в сборнике «Наш город» статьи Черемской Е.М. «Изображение Пятигорска в романе Лермонтова «Герой нашего времени». 2010г.
Публикация в сборнике «Учитель-учителю» статьи Черемской Е.М. «Методика создания презентаций и их использование на уроках разного типа и вида (Уроки изучения художественных произведений)», 2010г.
III Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Мой лучший урок», посвященный 175-летию со дня рождения Д.И. Менделеева. Направление естественно - научное. Январь-февраль 2009 г. < http://www.mendeleyev.upeg.net> Участник – учитель химии Маслобоева М.Л.
Всероссийский конкурс для педагогов по внедрению ресурсов Единой Коллекции цифровых образовательных ресурсов в образовательный процесс. Номинация «Естественно-математический цикл». Сентябрь-ноябрь 2008 г. Участник – учитель химии Маслобоева М.Л. http://www.portal.ntf.ru/portal/page/portal/iso/news-project
Во Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» получили сертификаты и дипломы участников Черемская Е.М., Ткач Е.Д., Алиференко З.Г., Труфанова А.А., Белоцерковская Т.В., Баркалова И.Б., Жулева Л.Я.
Фестиваль исследовательских и творческих работ «Портфолио»: участница и дипломант Черемская Е.М.
Городские методические объединения филологов:

- выступление Черемской Е.М. «Применение интернет-технологий в подготовке к сдаче ЕГЭ»,

- Труфановой А.А. «Из опыта работы по применению инновационных методов обучения», - Труфановой А.А. «ЕГЭ по русскому языку – обязательный экзамен: сроки проведения, как помочь выпускнику подготовиться к экзамену, сложности и успехи подготовки выпускников»,

- Черемской Е.М. «Образование и досуг в музее (применение интерактивных методов в обучении и воспитании учащихся)»,

- Труфановой А.А. «Использование ИКТ на уроках литературы – актуальная проблема современного школьного образования»,

- Труфановой А.А. «Современные образовательные технологии в области филологии в рамках реализации национального проекта «Образование»,

- Труфановой А.А. «Компетенция, компетентность, учебно-познавательная деятельность».

Коллегия Управления образования администрации г. Пятигорска «Дополнительное образование в условиях внедрения ФГОС второго поколения»: доклад Скляровой Т.В. «Современные требования к педагогическому коллективу», доклад Кузнецовой М.И. «Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС».18.02.2011г.
Конкурсы педагогического мастерства:

- «Учитель года», 2009 г. - 3 место Труфанова А.А,

- «Учитель года», 2010 г. - 2 место, Лепетенко-Семенюта С.Г.

- «Учитель года», 2011 г. – лауреат Василенко И.П.

- «Самый классный классный», 2011г. - 2 место, Саркисова И.Ю

- «Лучший библиотекарь», 2011г. – лауреат Головачева Е.Д.

- «Современный урок в начальной школе», 2011г. – 1 место Климанова С.А.

45. Победители ПНПО «Образование»: 2007г. – Черемская Е.М., 2009г. – Труфанова А.А., 2010г. – Лепетенко-Семенюта С.Г.

Открытый урок и мастер-класс для слушателей куров СКИПКРО, 2011г. победитель конкурса «Лучший современный урок», Климанова С.А.

1 2 3

	В моу «сош №39 с углубленным изучением отдельных предметов города... В моу «сош №39 с углубленным изучением отдельных предметов города Чебоксары» в 2010-2011 уч г		Рабочая программа по курсу обж в моу богородская сош с углубленным... Моу богородская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу сош №23 с углубленным изучением отдельных предметов города Пятигорска представлен в соответствии с требованиями Закона РФ от...		Директора моу «гатчинская сош №9 с углубленным изучением отдельных... Директора моу «гатчинская сош №9 с углубленным изучением отдельных предметов» по итогам
	Инновационного педагогического опыта Моу «сош №63 с углубленным изучением отдельных предметов» Ленинского района города Саратова Федченко Елены Александровны		Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для учащихся... «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов»
	Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год		Программа составлена для преподавания географии в моу «сош №26 г.... Сыктывкара с углубленным изучением отдельных предметов в 10 классах. Преподавание географии осуществляется на основе переработанной...
	С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска		С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска
	С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска		Cоставила Огарцева Наталья Владимировна учитель начальных классов... «Средняя общеобразовательная школа №27 с углубленным изучением отдельных предметов»
	Рабочая программа мбоу «Средняя общеобразовательная школа №55 с углубленным... Заместитель директора по учебно-воспитательной работе мбоу «сош №55 с углубленным изучением отдельных предметов»		П р о грамм а развития Госуда рс т венногобюд жетногообразов ательногоу... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных...
	Анализ работы моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным... Моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным изучением отдельных предметов за 2010 – 2011 учебный год		Радиоактивность Образовательное учреждение моу «сош №20 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Белгорода

Итоговый отчет инновационной площадки моу сош с углубленным изучением отдельных предметов №6 города Пятигорска за отчетный период 2008-2011 г г

Похожие: