Доклад о результатах деятельности мбоу «Гимназия» за 2012-13 учебный год г. Кизел 2013
Скачать 1.05 Mb.
|
| Сравнительный анализ качества (в %) выполнения итоговых работ по математике и русскому языку
Предварительный контроль готовности к итоговой аттестации выпускников основной и средней школы проводился в виде репетиционного (пробного) тестирования по всем предметам. Тестирование позволило определить степень готовности к итоговой аттестации, выявить пробелы в знаниях. Для десятиклассников в конце учебного года была организована зачетная неделя, в ходе которой все учащиеся сдавали зачеты по русскому языку и математике, по истории, обществознанию – профильная подгруппа, по физике, химии, биологии, информатике – универсальная. Зачетные задания, предложенные учащимся, состояли из 3 блоков: А, В, и С. Качество выполнения зачетов по предметам, 10 класс
Сравнительный анализ успеваемости по школе
Качество знаний, в сравнении с прошлым годом, на первой, второй ступенях и в целом по гимназии повысилось. Успеваемость в целом по гимназии стабильно высокая. В текущем году основная ступень закончила учебный год с успеваемостью 99,5% (в прошлом году 99,41%) (1 неуспевающий), начальная и средняя ступень – со 100% успеваемостью. Качество обученности в текущем году в сравнении с прошлым годом повысилось на 4,1%. Позитивным является и то, что в текущем году снизилось количество учащихся, окончивших учебный год с одной «4» или «3» (резерв учащихся, который мог повысить качественный показатель на 6,1%) .
Все классы начальной школы, кроме 3Б(50%) и 4Б(45%), имеют качество выше среднегимназического (57,7%). Но, наряду с этим, во всех классах наблюдается снижение качества обученности в сравнении с прошлым годом. Особенную тревогу вызывает 4Б класс (учит. Новожилова Н.В.), этот показатель снижается ежегодно. В основной школе качество обученности выше среднегимназического в трех классах: в 5А (кл.рук. Фомина Т.С.), 5Б (кл.рук. Миронова Н.Б.), 6А (Сидорова Г.П.). Однако, если сравнивать показатели классов с результатами прошлого года, то можно отметить следующее: в 5А классе наблюдается резкое снижение качества обученности, в 7Б (кл.рук. Хлюпина Т.Л.) и 8А (кл.рук. Остапчук И.А.) – небольшое снижение, в 8Б (кл. рук. Балуева Г.Д.) – этот показатель на одном уровне. В остальных классах (5Б, 6А, 6Б, 7А, 9) отмечается повышение качества знаний от 2% до 8%. Причины снижения качества обученности видятся в слабой мотивации, невладении навыками самостоятельной работы, регулярном списывании домашних заданий, использовании слабоэффективных технологий, слабом здоровье учащихся. В средней школе при 100% успеваемости качество знаний учащихся намного превышает среднегимназический показатель в 11 классе и чуть ниже среднегимназического в 10 классе. Это объясняется тем, что мотивация и сознательное отношение к учебе учащихся растет. Анализ обученности в разрезе предметов показывает, что качество знаний колеблется (при среднепредметном 84,61% в прошлом году – 80,06%) от 61,0% по физике (Пьянкова О.Г.) до 100% по экономике, гражданскому образованию (Новоселова Е.Я., Остапчук Е.Я.). В текущем году учащиеся 5, 7, 9, 11 классов участвовали в проекте «Оценка учебных достижений». Результаты представлены в диаграммах. Средний балл за три четверти, полученный учащимися 9 класса составил 48,8, а средний балл по математике, полученный выпускниками на ГИА, оказался выше и составил 53,04. Средний балл за три четверти, полученный учащимися 11 класса составил 50,9, а средний балл, полученный на ЕГЭ – 47,4. Средний балл за три четверти, полученный учащимися 9 класса составил 51,8, а средний балл по русскому языку, полученный выпускниками на ГИА, оказался выше и составил 65,96. Средний балл за три четверти, полученный учащимися 11 класса составил 49,3, а средний балл, полученный на ЕГЭ по русскому языку значительно выше – 64,6. В 2012-13 учебном году работа с одаренными и способными гимназистами строилась на основе сложившихся традиций, согласно плана мероприятий УО администрации г. Кизела и Министерства образования Пермского края. Ее цель: выявление, воспитание, поддержка одаренных учащихся, стремление к более полной самореализации личностного потенциала. Работа выстраивалась по следующим направлениям: «Интеллект», «Мир твоих увлечений». В гимназии 13 лет функционирует научное общество учащихся (НОУ), цель которого развитие творческих способностей гимназистов, реализация интеллектуального и творческого потенциала учащихся, овладение навыками исследовательской работы, более раннее самоопределение. Роль НОУ в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения возрастает. Работа в НОУ ведется по 3 направлениям: - подготовка гимназистов к участию в различных олимпиадах и конкурсах; - исследовательская деятельность (индивидуальные исследования, проекты, рефераты); - интеллектуальные, предметные игры и конкурсы. В составе клуба «Олимпионик» в текущем году было 60 человек (8 семиклассников, 10 восьмиклассников, 14 – девятиклассников, 15 – десятиклассников, 13 - одиннадцатиклассников), у которых было 129 участий в 14 олимпиадах муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. В олимпиадах муниципального этапа завоевано 71 призовое место (23 – I, 26 – II, 22 – III). 55% выступлений – это выступления призовые. В этом году результаты участия в городских олимпиадах выше предыдущего на 12%. Победителями муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников стали 35 учащихся гимназии (в прошлом году – 29 чел.): ИТОГИ муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2012-13 учебном году (по предметам)
19 участников заняли призовые места в 2-х, 3-х и более олимпиадах (в прошлом году – 13). В 6-ти олимпиадах участвовала и стала призером 4-х олимпиад Тихомирова Дарья (9 кл.), в 4-х олимпиадах из 5-и – Подсобляев Павел (8 кл.) и Новицкая Яна (9 кл.) Призер городской олимпиады по истории, Остапчук М., участвовал в отборочном компьютерном тестировании, которое прошел успешно. В краевом туре олимпиады по истории Максим стал призером. Таких высоких результатов учащиеся достигли благодаря целенаправленной работе педагогов, самостоятельной деятельности. 12 призеров городских олимпиад подготовила Остапчук И. А., 10 призеров – Каменкова О.В.; 9 – Балуева Г.Д., по 7 призеров – Галочка Н.П. и Хлюпина Т.Л.; 6 призеров – Ануфриева Л.Г. Члены клуба «Олимпионик» приняли участие и других олимпиадах краевого уровня:
В муниципальной олимпиаде по музыке Ягодникова П. (5А кл.) заняла II место. Впервые и довольно успешно три команды старшеклассников: «Эврика(10-11 кл.), «Апельсин»(9Б) и «Softline»(9А) приняли участие во всех трех этапах XI международной интернет-олимпиады Эрудиты Планеты. В розыгрыше Молодежного Кубка мира Первого Международного турнира по интеллектуальному марафону Эрудиты Планеты по сумме трех туров команда «Эврика» из 636 команд старшей группы заняла 120 место (капитан Абдуллин Д.). Из 414 команд младшей группы команда «Апельсин» заняла 41 место (капитан Шиляев В.), а команда «Softline» - 18 место (капитан Постаногов Е.). Руководительи команд Шишкина С.С., учитель информатики, Новоселова Е.Я., учитель истории. Учащиеся 11 класса Хасанов И. (химия – 3 место), Костин А., Абдуллин Д., Блинов А. (физика) участвовали в олимпиаде, проводимой ОАО «Метафракс». Они завоевали право на поступление в ПГТУ на контрактной основе. К сожалению, учащимися используются не все возможные формы подготовки к олимпиадам. Одна из них – обучение в заочных школах. В текущем году в заочных школах учащиеся гимназии не обучались. Победа в олимпиадах различного уровня позволила освободить по результатам портфолио учащегося 9 класса Грибанова Сергея от сдачи экзамена по выбору (география – засчитан годовой результат). Главное направление работы НОУ – исследовательская деятельность. Она ведется по нескольким направлениям – написание рефератов (5-8 кл.), ученических исследовательских и проектных работ (1-11 кл.). На школьный конкурс исследовательских и проектных работ учащихся в 4 секциях было представлено 29 работ (в прошлом году -53): «Старт 1», 2-4 классы – 7 работ, «Старт 2», 3-4 классы – 7 работ, Социальная секция, 5-7 кл. – 9 работ, Социальная секция, 8-11 кл. – 6 работ. Призовые и лучшие работы учащихся (19 работ) были направлены на городскую научно-практическую конференцию, на которой и были подведены итоги исследовательской деятельности гимназистов. 12 работ стали победителями и призерами городской научно-практической конференции: СЕКЦИЯ «СТАРТ», 2-4
СЕКЦИЯ «ПРОЕКТЫ», 3-4 кл.
СЕКЦИЯ «СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ»
ГУМАНИТАРНАЯ СЕКЦИЯ
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ СЕКЦИЯ
Работы Литвиной М. «Школьные страхи» и Фахрутдиновой Л. «Сладкая география и универсальные фантики» (6Б кл., рук. Хлюпина Т.Л.) направлены на II Открытый региональный заочный конкурс учебно-исследовательских работ учащихся «Муравьишка» для учащихся 1-6 классов, где были отмечены грамотой. Работа Ягодниковой П. «Легко ли быть журналистом?» (5А кл., рук. Кузнецкая М.Л.) награждена дипломом. Учащаяся 11 класса Шешукова С. приняла участие в конкурсе учебно-исследовательских работ в рамках региональных Пастернаковских чтений и заняла 3-е место (руководитель Каменкова О.В.). Несмотря на хорошие результаты, как отрицательный момент, следует отметить резкое снижение активности гимназистов заниматься исследовательской деятельностью, на что в следующем учебном году следует обратить особое внимание. На IX конкурсе рефератов в 4-х секциях было представлено 44 работы (в 2009-10 году – 24, в 2010-11 году – 22, в 2011-12 году – 23). В каждой секции определены призовые работы, которые отличались соответствующим теме содержанием, соблюдением норм оформления. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о результатах деятельности мбоу «Гимназия» за 2011-12 учебный год г. Кизел 2012 Школа открыта в 1993 году. С 1995 года функционируют как гимназия. Открытие гимназических классов обусловлено, прежде всего, сформировавшимся... |  | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района... |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год | | Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... |
| Доклад о результатах деятельности муниципального образовательного... Охватывает детей с 6-7 летнего возраста до 18 лет | | Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... |
| Публичный доклад мбоу сош №7 с. Миндяк муниципального района Учалинский... Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 030600. 62 – журналистика (квалификация журналист) | | «Базовые технологии системно деятельностного подхода». (Руководитель Зезина Н. А.) Публичный доклад мбоу гимназия №3 городского округа город Шароя Костромской области за 2012-2013 учебный год |
| Публичный отчет за 2012-2013 учебный год мбоу лицея №6 Информационная справка Невинномысска об основных результатах и проблемах функционирования и развития образовательного учреждения, его образовательной деятельности.... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год |
| Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы | | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... |
| Доклад о результатах деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский экологический центр" | | Доклад о результатах деятельности мбоу «Татарско-Сугутская средняя... Мбоу «Татарско-Сугутская средняя общеобразовательная школа» Батыревского района Чувашской Республики за 2013 год |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №42Г. Томска... Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе | | Отчет о результатах самообследования за 2012 2013 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся, повышение качества образования остаются важнейшими стратегическими... |
