Перевод чисел из двоичной сс в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно

• 
  Формирование знаний и умений учащихся переводить чисел из 2-ой СС в 8-ую и 16-ую и обратно;
  

• 
  Познакомить учащихся с правилом перевода чисел из 2-ой СС в 8-ую и 16-ую и обратно, используя метод деления чисел на группы
  
• 
  Совершенствовать навыки и умения перевода чисел из различных систем счисления;
  
• 
  Воспитывать самостоятельность при решении задач;
  
• 
  Развивать навыки самоконтроля;
  

1. 
   Оргмомент.
   
2. 
   Постановка цели.
   
3. 
   Актуализация опорных знаний
   

4. 
   Самостоятельная работа
   

5. 
   Знакомство с новым материалом
   

Запишем правило перевода в тетрадь:

Перевод чисел из восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в двоичную систему счисления.

Решение

Решение

6. 
   Закрепление изученного материала.
   

• 
  Переведите двоичные числа в восьмеричную систему счисления: 101011011; 100010,011101; 0,000110101
  
• 
  Переведите двоичные числа в шестнадцатеричную систему счисления: 111111; 100000111,001110; 0,011011011
  
• 
  Переведите восьмеричные числа в двоичную систему счисления: 276; 0,635; 25,024
  
• 
  Переведите шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления 1А2С7; 0,3С1; F4A,C1C
  
• 
  Переведите числа из шестнадцатеричной системы счисления в восьмеричную: А54; 21E,7F; 0,FD
  
• 
  Переведите числа из восьмеричной системы счисления в шестнадцатеричную: 344; 0,7612; 333,222