Использование ит в изучении истории Древней Руси 4

Скачать 377.96 Kb.

Название	Использование ит в изучении истории Древней Руси 4
страница	1/7
Дата публикации	06.05.2015
Размер	377.96 Kb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Информатика > Реферат

1 2 3 4 5 6 7

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Выпускная работа по

«Основам информационных технологий»

Магистранта кафедры истории России

исторического факультета

Ковалева Антона Владимировича

Руководители:

кандидат исторических наук, профессор

Яновский Олег Антонович

ассистент Позняков Андрей Михайлович

Минск, 2010
Оглавление

Список обозначений ко всей выпускной работе 3

Реферат на тему «Использование ИТ в изучении истории Древней Руси 4

Введение 5

Глава 1. Обзор литературы. 7

Глава 2. Методика исследования. 9

Глава 3. Результаты применения ИТ в исследовании истории Древней Руси. 11

Глава 4. Пример исследования. 14

Глава 5. Обсуждение результатов. 22

Заключение 23

Список литературы к реферату 24

Предметный указатель к реферату 27

Интернет-ресурсы в предметной области исследования 28

Действующий личный сайт в WWW 33

Круг научных интересов 34

Список литературы к выпускной работе 38

Тестовые вопросы по Основам информационных технологий 40

Список обозначений ко всей выпускной работе

АИК – ассоциация «История и компьютер»”

БАГiК - Белорусская ассоциация «История и компьютер»

БГУ – Белорусский государственный университет

БД – база данных

ИБ АИК - Информационный Бюллетень Ассоциации «История и Компьютер»

ИДРЛ – Институт Древнерусской Литературы

ИИ – историческая информатика

ИТ – информационные технологии

МГУ – Московский государственный университет

ПК – персональный компьютер

ПЛДР – Памятники литературы Древней Руси

РАН – Российская Академия Наук

ЭВМ – электронная вычислительная машина

HSS – Harvard Slavic Studies

HUS – Harvard Ukraine Studies

WWW – World Wide Web (всемирная паутина)

Реферат на тему «Использование ИТ в изучении истории Древней Руси

Введение

Сегодня общество имеет возможность наблюдать, и быть непосредственным участником того, как происходит переворот сфере ИТ. Необходимо отметить, что подобного рода перевороты в информационной сфере происходили уже три раза. Впервые, когда была изобретена письменная система фиксации информации в пространственно-временном континууме. После чего также появились и абсолютно новые центры по сохранению и накоплению информации, т.е. библиотеки и архивы.

Следующий (Второй) переворот (книгопечатание) привел к тому что у человечества появилась возможность размножить письменную информацию с помощью печатного станка. Последним (на сегодняшний день) переворотам в информационной сфере традиционно можно считать изобретение ЭВМ и появление ИТ.

В принципе, подобное развитие исторической ситуации и последствия культурологического, психологического и сциентистского уровней обсуждались уже в общих работах по философии, созданных в 1-й половине XX столетия. Так в 1920-е гг. об этом писал Освальд Шпенглер; в 1940-е гг. точно такой же проблемы касался и австралийский экономист К. Кларк, который был уже просто очевидцем зарождения нового информационного типа общества. Кроме того, именно идею об информационном обществе данный автор и отстаивал в своих работах. Далее в самом конце 1950-х гг. Ф. Махлуп предложил идею о том, что в связи с появлением информационного общества, можно говорить о превращении информации в важнейший товар. В 1960-х гг. Д. Белл , автор теории постиндустриального общества также предсказывал трансформацию индустриального общества в информационное. И в конце концов, уже в восьмидесятые годы, появление информационного общества в так называемой Большой Восьмерке, было отмечено исследователями Дж. Мартином и Й. Масудой.

Что же можно выделить в качестве основных признаков такого типа общества:

Большинство работающих (ок. 80 %) занято в информационной сфере.
Обеспечение технической, технологической и правовой возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной информации (за исключением военных, государственных, коммерческих секретов).
Информация становится стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании, культуре.

Отметим также, что Республика Беларусь всё еще не достигла уровня развития, который бы соответствовал уровню постиндустриального общества. Как кажется, одной из задач государства в ближайшем будущем и будет достижение его.

Однако уже сейчас можно использовать достижения НТР в том числе и для исследовательских целей. Возможностям применения в исторической науке ИТ на примере изучения Истории Древней Руси, а также анализу полученных в итоге результатов и посвящен данный реферат.

1 2 3 4 5 6 7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	«Быт и нравы Древней Руси» Цели урока: Познакомить учащихся с бытом и нравами Древней Руси: с повседневной		Урока "Культура Древней Руси" Инструкция к уроку Прочитать §7 «Культура Древней Руси», ответить устно на вопросы после параграфа
	Использование военных традиций Руси для патриотического воспитания учащихся Воспитательные традиции Древней Руси насчитывают более двух тысяч лет. Стержнем всего российского воспитания является патриотизм....		Библиотека Литературы Древней Руси том 6 (XIV середина XV века) Библиотека литературы Древней Руси / ран. Ирли; Под ред. Д. С. Лихачева, Л. А. Дмитриева, А. А. Алексеева, Н. В. Понырко. – Спб.:...
	Чему и как учили в Древней Руси Маркина Татьяна Петровна, учитель истории гбоу сош №5 «ОЦ» г. Новокуйбышевска		Билеты по истории России Культура и быт Древней Руси (устное народное творчество, письменность, литература, художественное ремесло, зодчество)
	Реферат по истории Русской культуры на тему: "Язычество восточных... Поэтому для изучения истории Древней Руси и язычества, как её неотъемлемой части, использовались, в основном, археологические и этнографические...		Великое княжество Литовское В течение столетия после Батыева нашествия на десятков земель и княжество Древней Руси выросли два мощных государства, две новые...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лекция по истории, археологии, культуре, быту, военному делу Древней Руси и Скандинавии		Урок по теме: «Русь Древняя» Цели урока: Познакомить учащихся с культурой... Воспитывать уважение к прошлому, чувство патриотизма- любви к истории своей Родины
	Реферат по истории России Тема: Язычество и христианство Древней Руси Работу Одной из самых интересных тем в истории России, на мой взгляд, является история верований русского народа в прошлом и сейчас. Язычество,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лекторий для членов клуба и населения района Хамовники по истории и археологии Древней Руси и Скандинавии
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лекторий для членов клуба и населения района Хамовники по истории и археологии Древней Руси и Скандинавии		Белинцева И. В., Бутырский М. Н Данный курс знакомит студентов с историей искусства Византии и Древней Руси. Особо сложный, составной характер искусства средневековой...
	Урок №1 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров. "Слово о полку Игореве" Урок №1 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров. "Слово о полку Игореве" величайший памятник древнерусской литературы....		Методические рекомендации для проведения семинарских занятий по дисциплине... Рабочая программа и методические рекомендации для семинарских занятий по дисциплине «История древней Руси»

Школьные материалы