5.3. Содержание разделов дисциплины «Информатика», образовательные технологии
№
п/п
|
Наименование темы дисциплины
|
Трудоемкость (часы / зач. ед.)
|
Содержание
|
Формируемые компетенции
|
Результаты освоения
(знать, уметь, владеть)
|
Образовательные технологии
|
|
|
ОФО
|
ЗФО
|
|
|
|
|
Тема 1.
|
Основные понятия информатики.
|
2/0,06
|
-
|
Основные понятия и определения информатики.
Виды и свойства информации.
Понятие информационного ресурса, информационной технологии.
|
ОК-12
| Знать: основные понятия и термины в области информационных технологий.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации.
|
слайд-лекции
|
Тема 2.
|
Арифметические и логические основы персонального компьютера.
|
6/0,16
|
2/0,06
|
Восприятие, сбор, передача и накопление информации. Кодирование информации. Единицы измерения информации.
Определения восприятия, сбора, передачи и накопления информации.
Способы кодирования информации. Коды ДКОИ, КОИ-8, ASCII.
Понятие двоичной цифры, двоичного слова (бит, байт). Системы счисления.
Логические основы ПК.
|
ОК-12
|
Знать: основные операции преобразования информации, единицы измерения информации, принципы кодирования информации, понятие логического высказывания, логического вывода, основные логические операции, логические законы и правила преобразования.
Уметь: переводить числа из одной системы счисления в другую (из 10-й в 2-ю, 28-ю, 16-ю и наоборот), производить операции двоичной арифметики, кодировать числовую, текстовую, графическую и звуковую информацию, упрощать и строить таблицы истинности для логических формул.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, перевода из одной системы счисления в другую, оперирования основными логическими операциями.
|
слайд-лекции
|
Тема 3.
|
Технические средства обработки информации.
|
6/0,16
|
2/0,06
|
Архитектура ПК. Структура персонального компьютера. Функциональная схема персонального компьютера. Принцип общей шины.
Устройства компьютера. Основные и дополнительные устройства. Назначение и основные характеристики.
|
ОК-12
|
Знать: состав персонального компьютера и принципы его функционирования, назначение и основные характеристики устройств персонального компьютера.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации.
|
лекции-беседы, интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
|
Тема 4.
|
Структура и типы программного обеспечения.
|
4/0,11
|
2/0,06
|
Структура программного обеспечения. Определение программного обеспечения. Типы программного обеспечения.
Операционная система. Основные функции операционной системы. Виды и типы операционных систем.
Файлово-каталоговая система компьютера. Файлы и каталоги. Понятие файла и каталога. Имена файлов и каталогов. Логические диски.
Файлово-каталоговая структура ПК. Полное имя файла. Вложенность. Шаблоны имени файла.
Основные операции с файлами и каталогами.
|
ОК-12
| Знать: понятие программного обеспечения, классификацию программного обеспечения, назначение и состав типов программного обеспечения, типы операционных систем, понятие файла и каталога, имен файлов и каталогов.
Уметь: классифицироать программное обеспечение, осуществлять основные операции с файлами и каталогами.
Владеть: навыками организации файлово-каталоговой структуры компьютера, основными операциями с файлами и каталогами.
|
лекция-визуализация, кейс-метод
|
Тема 5.
|
Моделирование и формализация.
|
4/0,11
|
-
|
Основные понятия моделирования.
Виды моделирования (типы информационных моделей, информационные модели на графах).
Формализация.
Информационные модели процессов управления.
|
ОК-12
|
Знать: основные понятия моделирования, уровни и виды моделирования, критерии качества имитационной модели, этапы имитационного моделирования, классификация моделей, типы информационных моделей, информационные модели на графах. Формализация, естественные и формальные языки, формальные информационные модели, алфавит формального языка. Информационные модели процессов управления.
Уметь: определить виды моделей, типы информационных моделей, информационные модели процессов управления.
Владеть: навыками работы с каждым типом моделей.
|
лекция - беседа, конспектирование, объяснительно-иллюстративный, проблемный методы обучения
|
Тема 6.
|
Основы алгоритмизации и программирования.
|
8/0,22
|
-
|
Понятие алгоритма. Основные определения (исполнитель алгоритма, формальный исполнитель, система команд исполнителя).
Свойства алгоритма. Правила построения алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Виды алгоритмов. Формальный исполнитель. Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов.
Методы программирования. Создание, структура и методы проектирования программы. Объектно-ориентированное программирование.
Языки программирования высокого уровня.
|
ОК-12
|
Знать: основные понятия алгоритмизации, свойства и типы алгоритмов, правила построения и записи алгоритмов, этапы проектирования программного продукта, классификацию основных методов программирования.
Уметь: определять алгоритм решения конкретной задачи,
Владеть: навыками создания простых алгоритмов
|
проблемные лекции
|
Тема 7.
|
Технология обработки графической информации.
|
6/0,16
|
-
|
Растровая и векторная графика.
Основные цветовые модели.
Форматы графических файлов (растровых и векторных).
Графические редакторы (инструментарий графического редактора, изменение типа изображения).
|
ОК-12
|
Знать: основные виды графических изображений (растровая, векторная, фрактальная), основные понятия, отличия, достоинства и недостатки. Цветовые модели: RGB, CMYK, HSV. Понятие цветовой палитры. Форматы графических файлов. Графический редактор, назначение и основные функции, основные приемы создания и редактирования графических файлов, инструментарий графического редактора, изменение типа изображения.
Уметь: работать с графическим редакторами (растровыми и векторными).
|
лекция - беседа, конспектирование, объяснительно-иллюстративный, проблемный методы обучения
|
|
Итого за 1 семестр
|
36/1
|
6/0,16
|
|
|
|
|
Тема 8.
|
Технология обработки текстовой информации.
|
4/0,11
|
2/0,06
|
Текстовый редактор MS Word. Редактирование текста, форматирование документов Создание составных документов. Подготовка документа к печати.
|
ОК-12
|
Знать: назначение программ офисного пакета MS Office. Владеть: навыками работы с текстовыми документами, обработки экономической информации.
|
слайд-лекции,
деловая игра
|
Тема 9.
|
Электронные таблицы.
|
10/0,27
|
20,06
|
Табличный процессор MS Excel. Создание и редактирование таблиц. Мастер функций. Организация рабочих книг. Построение диаграмм. Работа со списками.
Сортировка и поиск данных. Сортировка и фильтрация.
Использование MS Excel в задачах бизнес-анализа и бизнес-планирования Принятие оптимальных решений. Примеры решения оптимизационных задач.
|
ОК-12
|
Знать: назначение программ офисного пакета MS Office. Владеть: навыками работы с текстовыми документами, обработки экономической информации.
|
слайд-лекции,
деловая игра
|
Тема 10.
|
Базы данных. Системы управления базами данных.
|
8/0,22
|
-
|
Понятие базы данных. Классификация баз данных. Реляционные, иерархические и сетевые базы данных.
СУБД. Правила Кодда. Основные понятия MS Access. Использование СУБД, интегрированных программных пакетов, распределенной системы обработки информации. Основные принципы работы в СУБД MS Access.Современные технологии, используемые в работе с данными.
|
ОК-12
ОК-13
|
Знать: принципы обработки информационных массивов, классификацию баз данных,
Понятие СУБД, принципы их построения.
Уметь: создавать базы данных для решения конкретных задач из различных предметных областей
Владеть: навыками использования интегрированных программных пакетов.
|
слайд-лекции,
имитационное моделирование
|
Тема 11.
|
Основы технологии OLE.
|
2/0,06
|
-
|
Основы технологии OLE.
|
ОК-12
ОК-13
|
Знать: понятие технологии OLE, составной документ, использование технологии при создании составных документов, OLE-клиент и OLE-сервер, внедрение объектов, связывание объектов.
|
лекция - беседа, конспектирование, объяснительно-иллюстративный, проблемный методы обучения
|
Тема 12.
|
Компьютерные сети.
|
6/0,16
|
1/0,02
|
Классификация вычислительных сетей. Сетевое оборудование. Топология сети. Региональные и локальные вычислительные сети. Принципы организации региональных и локальных вычислительных сетей.
Глобальные сети. Адресация в Internet. Протоколы TCP/IP.
Основные виды телекоммуникационных услуг. Электронная почта, телеконференции, WWW, поиск информации, интерактивное общение, мультимедиа в Internet, электронная коммерция.
Использование информационных ресурсов.
|
ОК-12
ОК-13
|
Знать: принципы построения локальных вычислительных сетей, характеристики сетевого оборудования, правила адресации в Internet, протоколы.
Уметь: пользоваться информационно-поисковыми системами, создавать электронный ящик, использовать информационные ресурсы сети.
Владеть: навыками работы с основными серверами глобальной сети, основами создания Web-сайтов
|
проблемная лекция
|
Тема 13.
|
Основы защиты информации и сведений.
|
6/0,16
|
1/0,02
|
Информационная безопасность и информационные технологии. Компьютерная преступность. Предупреждение компьютерных преступлений.
Основы защиты информации. Способы и средства защиты информации. Политика безопасности при защите информации. Классификация методов шифрования информации. Выбор паролей. Электронная цифровая подпись. Информационная безопасность в сетях ЭВМ.
|
ОК-12
ОК-13
|
Знать: принципы политики безопасности при защите информации, способы и средства защиты информации, понятие ЭЦП.
Уметь: классифицировать компьютерные преступления,
Владеть: навыками использования антивирусных пакетов.
|
лекция-визуализация, кейс-метод
|
|
Итого за 2 семестр
|
36/1
|
6/0,16
|
|
|
|
|
|
Итого
|
72/2
|
12/0,33
|
|
|
|
|
5.4. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№ п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Наименование практических занятий
|
Объем в часах /трудоемкость в з.е.
|
ОФО
|
ЗФО
|
1.
|
Модуль 1.
Общие теоретические основы информатики
|
Тема 2. Арифметические и логические основы персонального компьютера.
Кодирование информации. Единицы измерения информации.
Способы кодирования информации. Коды ДКОИ, КОИ-8, ASCII.
Понятие двоичной цифры, двоичного слова (бит, байт). Системы счисления.
Логические основы ПК.
|
6/0,16
|
2/0,06
|
2.
|
Модуль 2. Технические и программные средства реализации информационных процессов.
|
Тема 4. Структура и типы программного обеспечения.
Структура программного обеспечения. Определение программного обеспечения. Типы программного обеспечения.
Операционная система. Основные функции операционной системы. Виды и типы операционных систем.
Файлово-каталоговая система компьютера. Файлы и каталоги. Понятие файла и каталога. Имена файлов и каталогов. Логические диски.
Файлово-каталоговая структура ПК. Полное имя файла. Вложенность. Шаблоны имени файла.
Основные операции с файлами и каталогами.
|
4/0,11
|
4/0,11
|
3.
|
Модуль 3.
Алгоритмизация и программирование.
|
Тема 6. Основы алгоритмизации и программирования.
Понятие алгоритма. Основные определения (исполнитель алгоритма, формальный исполнитель, система команд исполнителя).
Свойства алгоритма. Правила построения алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Виды алгоритмов. Формальный исполнитель. Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов.
Методы программирования. Создание, структура и методы проектирования программы. Объектно-ориентированное программирование.
Языки программирования высокого уровня.
|
6/0,16
|
-
|
4.
|
Модуль 4.
Компьютерные технологии обработки информации.
|
Тема 7. Технология обработки графической информации.
Растровая и векторная графика.
Основные цветовые модели.
Форматы графических файлов (растровых и векторных).
Графические редакторы (инструментарий графического редактора, изменение типа изображения).
|
2/0,06
|
-
|
|
Итого за 1 семестр
|
|
18/0,5
|
6/0,16
|
|
|
Тема 8. Технология обработки текстовой информации.
Текстовый редактор MS Word. Редактирование текста, форматирование документов Создание составных документов. Подготовка документа к печати.
|
4/0,11
|
2/0,06
|
|
|
Тема 9. Электронные таблицы.
Табличный процессор MS Excel. Создание и редактирование таблиц. Мастер функций. Организация рабочих книг. Построение диаграмм. Работа со списками.
Сортировка и поиск данных. Сортировка и фильтрация.
Использование MS Excel в задачах бизнес-анализа и бизнес-планирования Принятие оптимальных решений. Примеры решения оптимизационных задач.
|
4/0,11
|
2/0,06
|
|
|
Тема 10. Базы данных. Системы управления базами данных.
Понятие базы данных. Классификация баз данных. Реляционные, иерархические и сетевые базы данных.
СУБД. Правила Кодда. Основные понятия MS Access. Использование СУБД, интегрированных программных пакетов, распределенной системы обработки информации. Основные принципы работы в СУБД MS Access.Современные технологии, используемые в работе с данными.
|
4/0,11
|
-
|
|
|
Тема 11. Основы технологии OLE..
|
2/0,06
|
-
|
|
Модуль 5.
Локальные и глобальные сети ЭВМ; защиты информации.
|
Тема 12. Компьютерные сети.
Классификация вычислительных сетей. Сетевое оборудование. Топология сети. Региональные и локальные вычислительные сети. Принципы организации региональных и локальных вычислительных сетей.
Глобальные сети. Адресация в Internet. Протоколы TCP/IP.
Основные виды телекоммуникационных услуг. Электронная почта, телеконференции, WWW, поиск информации, интерактивное общение, мультимедиа в Internet, электронная коммерция.
Использование информационных ресурсов.
|
2/0,06
|
1/0,02
|
|
|
Тема 13. Основы защиты информации и сведений.
Информационная безопасность и информационные технологии. Компьютерная преступность. Предупреждение компьютерных преступлений.
Основы защиты информации. Способы и средства защиты информации. Политика безопасности при защите информации. Классификация методов шифрования информации. Выбор паролей. Электронная цифровая подпись. Информационная безопасность в сетях ЭВМ.
|
2/0,06
|
1/0,02
|
|
Итого за 2 семестр
|
|
18/0,5
|
6/0,16
|
|
Итого
|
|
36/1
|
12/0,33
|
5.5. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№ п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Наименование практических и
семинарских занятий
|
Объем в часах /трудоемкость в з.е.
|
ОФО
|
ЗФО
|
|
