Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы





НазваниеОтчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы
страница2/27
Дата публикации20.05.2015
Размер2.41 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Информатика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности



Колледж декоративно-прикладного искусства № 36 имени Карла Фаберже является одним из самых престижных образовательных учреждений среднего профессионального образования города Москвы. Имя знаменитого ювелира как драгоценность украшает название учебного заведения: имени Карла Фаберже. В колледже следуют заветам великого мастера: сохраняют традиции, внедряют инновации, воплощают творческие идеи в художественных проектах, умело сочетая образовательную деятельность с просвещением и предпринимательством.

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже № 36 создано на основании постановления Правительства Москвы от 19.10.2004 г. № 724 – ПП «Об участии органов исполнительной власти города Москвы, объединений профсоюзов и работодателей в развитии учреждений начального и среднего профессионального образования с учетом потребности экономики города в квалифицированных рабочих кадрах» и приказа Департамента образования города Москвы от 01.12.2004 г. № 795 «О реорганизации Государственного образовательного учреждения Техникума художественного текстиля, Государственного образовательного учреждения Профессионального лицея декоративно-прикладного искусства № 332 имени Карла Фаберже, Государственного образовательного учреждения Профессионального училища № 93» в результате реорганизации путем слияния государственных образовательных учреждений Государственного образовательного учреждения Техникума художественного текстиля, Государственного образовательного учреждения Профессионального лицея декоративно-прикладного искусства № 332 имени Карла Фаберже, Государственного образовательного учреждения Профессионального училища № 93 и является их правопреемником по всем их правам и обязанностям в соответствии с передаточными актами.

Профессиональный лицей художественного текстиля № 323 создан на основании приказа Департамента города Москвы от 13.05.1994 года № 143 в результате реорганизации путем преобразования Профессионально-технического училища № 108. Приказом Департамента образования города Москвы от 22.03.2004 г. № 120 Государственное образовательное учреждение Профессиональный лицей художественного текстиля переименовано в Государственное образовательное учреждение Техникум художественного текстиля. ФЗУ. ПТУ. СПТУ-108, Лицей художественного текстиля № 323, техникум, отделение «Художественный текстиль» КДПИ № 36 им.К.Фаберже – это страницы истории одно из старейших учебных заведений города Москвы, история которого начинается в 1879 года с открытия рисовального училища, в котором готовили художников по ткани и рабочих для ситценабивного отделения мануфактуры. В 1918 году после пожара училище было закрыто и восстановлено в 1922 году как «Школа ФЗУ» при «Даниловской фабрике».

Профессиональный лицей декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже № 332 был создан в соответствии с приказом Департамента образования города Москвы от 07.06.1995 года № 237 путем реорганизации Московского художественного училища № 193. Профессиональный лицей декоративно-прикладного искусства № 332 имени Карла Фаберже является правопреемником Московского художественного профессионального училища № 193, которое было создано в соответствии с Приказом Московского Департамента образования № 147 от 16.04.1992 года «О перепрофилировании ПТУ № 193 в Московское художественное профессиональное училище».

Имя же российского ювелира Карла Фаберже было присвоено отделению «Лицею декоративно-прикладного искусства № 332» (отделению «Художественное») в 1998году по просьбе правнучки мастера Татьяны Фёдоровны Фаберже за профессионально выполненные работы в стиле Карла Фаберже и сохранённые традиции в технологии изготовления ювелирных украшений. Постановлением Правительства Москвы от 17.04.1998г. № 184 Лицею присвоено имя Карла Фаберже.

Государственное образовательное учреждение Профессиональное училище № 93, зарегистрированное Московской Регистрационной палатой Правительства Москвы 21.07.1998 г. № 073.660, является правопреемником Профессионально-технического училища № 93, зарегистрированного Отделом по регистрации некоммерческих организаций Департамента общественных и политических связей Правительства Москвы 12.04.1994 г. № 2500-2. Изменения в Уставе Государственного образовательного учреждения Профессионального училища № 93 зарегистрированы Межрегиональной инспекцией МНС России по г. Москве 29.01.2003 г. за основным Государственным регистрационным номером 1037700081980.

Приказом Департамента образования города Москвы № 825 от 31 октября 2011 года "О переименовании государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования" Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже №36 переименовано в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Колледж декоративно-прикладного искусства №36 имени Карла Фаберже. Конференцией колледжа принята Редакция № 2 Устава Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального города Москвы Колледжа декоративно-прикладного искусства № 36 имени Карла Фаберже, протокол от 08 ноября 2011 г. N 1.

Итак, в 2005 году в результате реорганизации появляется современный колледж - многопрофильное учебное заведение по подготовке дизайнеров, ювелиров, художников и мастеров декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, бухгалтеров, операторов ЭВМ, художников-технологов по текстилю.

Миссия колледжа  — сохранение традиций декоративно-прикладного искусства и их инновационное развитие в дизайне и информационных технологиях как гарантии качественной подготовки специалиста, востребованного на рынке труда города Москвы.

Стратегической целью деятельности является создание возможностей и максимально благоприятных условий для разностороннего развития, профессиональной самореализации личности и удовлетворения ее потребности в получении профессионального образования в области декоративно-прикладного искусства.

Целями деятельности колледжа являются:

Программа инновационного развития Колледжа определяет:

  • удовлетворение потребностей личности в профессиональном становлении, интеллектуальном, культурном и нравственном развитии;

  • удовлетворение потребностей общества в специалистах среднего звена и высококвалифицированных рабочих;

  • формирование и развитие у лиц, обучающихся в Колледже, гражданской позиции и трудолюбия, ответственности, самостоятельности и творческой активности;

  • сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества.

  • Конференцией Колледжа 25 мая 2012 г. была одобрена и принята к реализации Программа инновационного развития Колледжа декоративно-прикладного искусства № 36 имени Карла Фаберже (далее - Программа инновационного развития Колледжа).

1. цель развития колледжа - обеспечение качества, эффективности, преемственности и доступности профессионального образования через развитие колледжа как современного инновационного учебно-производственного центра.

2. принципы стратегического развития

  • принципы построения системы управления инновационным развитием колледжа (принцип преемственности, автономности, прогрессивности);

  • принципы, определяющие направления развития будущей системы управления колледжем (интеграции, инновационности, непрерывности);

  • принципы, определяющие сущность взаимодействия субъектов образовательной деятельности в колледже (принцип педагогического оптимизма, принцип дифференцированного и индивидуального подхода, принцип системно-деятельностного подхода);

3. образовательные задачи:

Обеспечение соответствия структуры, объёмов и профилей подготовки кадров потребностям рынка труда столицы и региона с целью максимального удовлетворения работодателей и граждан-потребителей образовательных услуг;

Развитие качества профессионального образования, обеспечивающего становление современного специалиста: конкурентоспособного и востребованного на рынке труда;

  1. Модернизация системы управления качеством образования в колледже в соответствии с государственным стандартом Российской Федерации системы менеджмента качества ГОСТ Р ИСО 9001-2008;

  2. Развитие качества профессионального образования, обеспечивающего становление современного специалиста: конкурентоспособного и востребованного на рынке труда;

  3. Модернизация системы управления качеством образования в колледже в соответствии с государственным стандартом Российской Федерации системы менеджмента качества ГОСТ ИСО 9001-2008;

  4. Развитие системы воспитания, студенческого самоуправления;

  5. Развитие системы дополнительного образования в колледже;

  6. Развитие проектно-исследовательской, художественно-эстетической, научно-технической и инновационной деятельности студентов и преподавателей колледжа;

  7. Модернизация материально-технической базы и оптимизация использования ресурсов колледжа для обучения студентов, взрослого населения, в том числе из числа безработных граждан, лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей;

  8. Модернизация и реализация программ и технологий профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС НПО и СПО, профессиональных стандартов, профиля подготовки, контингента обучающихся и инновационным производственным технологиям;

  9. Внедрение в колледже эффективных механизмов независимой экспертизы качества образования, сертификации компетенций;

  10. Оптимизация кадрового ресурса колледжа;

  11. Совершенствование информационно-образовательной инфраструктуры колледжа в части формирования единой информационной сети и модернизации электронной библиотеки.

  12. Создание системы электронного образования с целью интенсификации учебного процесса и внедрения дистанционной формы обучения;

  13. Повышение эффективности внебюджетной деятельности колледжа, внедрение системы финансового менеджмента «по результатам»;

  14. Формирование положительного имиджа современного профессионального образовательного учреждения - «Колледж Фаберже» - колледжа, бережно сохраняющего традиции и внедряющего инновации.

Приоритетной для Колледжа является реализация образовательных программ направления «Культура и искусство»: программ среднего профессионального образования, профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации, а также дополнительного образования для детей и взрослых.

При подготовке специалистов творческих профессий - ювелиров, мастеров декоративно-прикладного искусства, дизайнеров - следует учитывать специфику их будущей работы. Профессиональная подготовка таких специалистов является многофакторным, многогранным и длительным процессом, где необходимо сохранять традиции ремесла, овладевать инновационными технологиями и оборудованием. Кроме того, необходимо развивать интуицию, художественный вкус, нестандартное мышление, ведь профессионал – это ремесленник и художник в одном лице.

КДПИ № 36 имени К.Фаберже реализует профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования по 4 рабочим профессиям, 6 специальностям, 7 направлениям профессиональной подготовки, 2 направлениям повышения квалификации, 22 дополнительным образовательным программам. Контингент обучающихся составляет: по основным профессиональным образовательным программам 1122 чел., из них обучающихся на договорной основе - 46 чел.; по программам подготовки, переподготовки, повышения квалификации - 795 чел.

Подготовка востребованных квалифицированных кадров для экономики Москвы осуществляется по пяти профилям:

- культура и искусство (профессия «Ювелир», специальности «Дизайн» (костюма, интерьера, графический и в информационных технологиях), «Художественное оформление изделий текстильной и лёгкой промышленности», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» (лаковая миниатюрная живопись и художественная роспись по ткани),

- информатика (профессия «Мастер по обработке цифровой информации»),

- информационная безопасность (специальность «Организация и технология защиты информации»),

- экономика и управление (специальность «Экономика и бухгалтерский учёт»),

- сфера обслуживания (профессия «Художник по костюму», специальность «Конструирование и моделирование швейных изделий»).

Колледж осуществляет профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации взрослого населения по востребованным на рынке труда в Москве профессиям, таким как «Ювелир-филигранщик», «Ювелир-закрепщик», «Эмальер», «Портной», «Цветочница».

Колледж располагает современной материально-технической базой: высокотехнологичным оборудованием и информационной инфраструктурой. Три учебных корпуса, 10 компьютерных классов, 37 мастерских, из них - 29 мастерских максимально приближенных к реальным условиям производства, 51 учебный кабинет и лаборатории, оснащенные современным высокотехнологичным оборудованием и информационно- коммуникационными инфраструктурой. Некоторые лаборатории не имеют аналогов в образовательных учреждениях Москвы (лаборатория САПР (Gerber), 3-D моделирования ювелирных изделий). В колледже созданы и работают: Ресурсный центр по подготовке, переподготовке и повышению квалификации ювелиров, Ресурсный центр малого бизнеса и предпринимательства; Творческая мастерская «Традиции Карла Фаберже в XXI веке».

Студенты за время обучения в колледже выбирают оптимальную траекторию профессионального обучения, активно участвуют в проектах и конкурсах, выставках, в творческой, спортивной и социальной деятельности. Для организации досуга в колледже организованны студии дополнительного образования: «Декорирование одежды», Театр моды, музыкально-театральная студия «Орфей», танцевальная студия «Экспрессия», хореографическая студия «Фристайл», спортивный клуб (АРМ-реслинг, волейбол, плавание). В колледже активно работает Студенческий Совет, Клуб выпускников, Клуб краеведов, волонтерские отряды. Обучающиеся колледжа принимают участие в проектной деятельности социально значимой направленности, являются членами Молодежной общественной палаты муниципального Собрания внутригородского муниципального образования Нагатинский затон.

Высокое качество подготовки кадров в Колледже подтверждается Свидетельством о сертификации образовательного учреждения Торгово-промышленной палаты Российской Федерации. С 2002 года колледж - член Ассоциации «Гильдия ювелиров России». В 2011 году Ассоциация «Текстильлегпром» присвоило колледжу звание «Лучшая школа дизайна России». Колледж сотрудничает с Московской палатой ремесел, Ассоциацией народных и художественных промыслов России, Международной ассоциацией «Союз дизайнеров» и предприятиями столицы, такими как: ООО «Русская ювелирная компания №1», ЗАО Творческая фирма «Сирин», ООО «Часовой завод «Ника», ГУП «Красильно-отделочная фабрика», Главное управление Пенсионного фонда России №8, ОАО «Сбербанк РФ». Взаимодействие с социальным партнёрством позволяет выпускникам гарантированно трудоустроиться и работать по специальности. Колледж заключил договора о непрерывной подготовке студентов с ведущими вузами столицы: МГУТУ им. К.Г. Разумовского, МГПУ, Горный университет, МИЭМ НИУ ВШЭ, НИУ МЭИ, ФГБОУ ВПО МГХПА имени С.Г. Строганова.

Наличие современной учебно-производственной базы и качественная подготовка специалистов позволяет проводить на базе колледжа конкурсы профессионального мастерства среди обучающихся образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования: городской конкурс ювелирного мастерства «Традиции Фаберже ХХI века», региональные конкурсы модельеров-конструкторов и дизайнеров одежды - «Экзерсис», дизайнеров и художников - «Взгляд в будущее», мастеров и художников декоративно-прикладного искусства и народных промыслов - «Молодые дарования Московии».

Колледж ведёт активную выставочную деятельность, участвуй в региональных, всероссийских и международных профессиональных выставках, таких как «Ладья», «Образование и карьера», «Город мастеров», «Самоцветы и Алмазы России», «Жар-птица», «Ювелирный вернисаж», «Фестиваль науки», «Фестиваль ремёсел».

КДПИ № 36 имени К.Фаберже активно участвует в различных городских, всероссийских и международных мероприятиях: (более 150-ти в год) и имеет многочисленные награды и медали за участие. Результативность участия студентов колледжа в конкурсах профессионального мастерства всегда высока: в 2012-2013 учебном году количество призовых мест в отрасли – 8, в городе - 59, в России – 4, на международных конкурсах – 9. Весьма ценными являются получение Гран-при на международном конкурсе «Экзерсис», победы на всероссийских конкурсах «Мастерами славится Россия» и «Новое поколение», международных конкурсах «Кремлёвские звёзды» и «Дельфийские игры» в номинация «Ювелирное искусство», World Skills Russia в номинация. Участие в конкурсах профессионального мастерства раскрывает их творческий потенциал педагогов и обучающихся, но и даёт возможность работодателям увидеть «своего» мастера, оценить возможности сотрудничества с колледжем.

На базе колледжа работают сертифицированные музеи «Ювелирное искусство», «Лаковая миниатюра», «Искусство батик», «Художественный текстиль», где демонстрируется уровень профессионального мастерства студентов и мастеров. Здесь для школьников, студенческой молодежи, правительственных делегаций и представителей предприятий проводятся мастер-классы, выставки, экскурсии. Уникальным экспозициям музеев колледжа посвящены телепередачи телекомпаний «Москва 24», «Экран-5», «ТВ-Центр», статьи журналов «ТАТЛЕР», «Ювелирное обозрение», муниципальных изданий.

Колледж декоративно-прикладного искусства им. К. Фаберже №36 за период своего существования с 2005 года по настоящее время достиг значительных успехов в подготовке кадров для малого бизнеса и предпринимательства ювелирной отрасли, лёгкой промышленности и декоративно-прикладного искусства города Москвы. Сегодня на предприятиях города трудится свыше 1,5 тысяч выпускников колледжа. Многие из них добились высокого профессионального карьерного роста, возглавив микропредприятия, предприятия малого бизнеса, работают ведущими дизайнерами, художниками, технологами, начальниками производственных участков. Колледж по праву гордится и своими успешными выпускниками: дизайнерами Натальей Туровниковой, Евгенией Ким, Еленой Алёхиной, Орханом Султаном, Екатериной Черепаниной (ТМ «Марика»), Натальей Новиковой, дизайнерским трио «R-H» (Екатерина Румянцева, Светлана Патулова, Ольга Буханова), стилистом Василием Нитоката, ювелирами Цедро Дмитрием и Крайновым Алексеем. Особая гордость колледжа - воспитание и становление трудовых династий ювелиров: Ждановых, Крайновых, Левшаковых, Рябовых и Исаевых. Династии - это символ успешности и перспективности фирмы.

Нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует фактическим условиям функционирования колледжа;

Внутренняя нормативная документация разработана на основе действующего законодательства, нормативных положений в системе образования и устава Колледжа;

Образовательная деятельность колледжа осуществляется в соответствии с документами подтверждающими право владения и использования материально-технической базы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

Похожие:

Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного...
Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального...
Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного профессионального образовательного...
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет Государственного бюджетного образовательного учреждения Среднего...
Москвы «Медицинского училища №1 Департамента здравоохранения города Москвы» является необходимым условием прохождения Государственной...
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (сведения об учредительных документах и локальных актах). 5
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного...

Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного...
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального...
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconПоложение о системе оплаты и стимулирования труда работников Государственного...
Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №654 имени А. Д. Фридмана Департамента образования...
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет о самообследовании областного государственного бюджетного образовательного...
Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconУчреждения
Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального...
Основные задачи училища в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет о самообследовании Государственного бюджетного образовательного...
На основании приказа Министерства образования и науки РФ от 14. 06. 2013 №462 было проведено самообследование в гбоу спо дикт
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет о самообследовании краевого государственного бюджетного образовательного...
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального...
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconПубличный отчет государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы
Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения кши №11 принят общим собранием трудового коллектива школы (протокол...
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconПубличный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №589 работает с 1972 года
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconПлан музыкально-образовательной деятельности государственного бюджетного...
Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Москвы
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск