Российской Федерации Самарский государственный архитектурно-строительный университет Факультет Информационных систем и технологий Утверждаю

86.Найти любой корень уравнения x3+3x–1=0 c точностью 0,1 по оси орди­нат. 87.Найти любой корень уравнения x3–3x–1=0 c точностью 0,1 по оси орди­нат. 88.Найти любой корень уравнения x3+2x–11=0 c точностью 0,1 по оси орди­нат. 89.Найти любой корень уравнения x3–2x–11=0 c точностью 0,1 по оси орди­нат. 90.Найти любой корень уравнения x3+x+1=0 c точностью 0,1 по оси ординат. 91.Найти любой корень уравнения x3–2x+2=0 c точностью 0,1 по оси орди­нат. 92.Найти любой корень уравнения x3–x+2=0 c точностью 0,1 по оси ординат. 93.Найти любой корень уравнения x3–2x–5=0 c точностью 0,1 по оси орди­нат. 94.Найти любой корень уравнения x3+x–3=0 c точностью 0,1 по оси ординат. 95.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3–x+1 на отрезке [-3, -2], разбив его на 4 и 10 частей. 96.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3+x–1 на отрезке [-2, 0], разбив его на 4 и 10 частей. 97.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3+3x+1 на отрезке [-2, -1], разбив его на 4 и 10 частей. 98.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3+0,5x–1,5 на отрезке [-1, 0], разбив его на 4 и 10 частей. 99.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3–4x–1 на отрезке [-1, 1], разбив его на 4 и 10 частей. 100.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3–5x+0,1 на отрезке [0, 1], разбив его на 4 и 10 частей. 101.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3–x–2 на отрезке [1, 2], разбив его на 4 и 10 частей. 102.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3–3x+1 на отрезке [0, 2], разбив его на 4 и 10 частей. 103.Вычислить приближенное значение определенного интеграла от функции f(x)=x3–2x2+3x–5 на отрезке [2, 3], разбив его на 4 и 10 частей. 10.Входные тесты для проверки исходного уровня знаний студентов. 1)Сумма элементов матрицы, полученной умножением на , равна 1. 95 2. 101 3. 102 4.Нет правильного ответа 2)Определитель равен 1. -77 2. 35 3. –47 4.Нет правильного ответа 3)Какие из приведенных форм матричной записи системы линейных уравнений оши­бочны (X – столбец переменных)? 1.A*X=b 2.X*A=b 3.X=A–1*b 4.X=b*A–1 5.X=b/A 4)Какое из приведенных чисел является корнем уравнения x=log3x–(x–5)2+3x–4? 1. 5 2. 7 3. 9 4. 12 5)На каком из указанных отрезков обязательно есть корень уравнения x3 – 5x2 + x + 4 = 0? 1.[0, 1] 2. [1, 2] 3. [2, 3] 6)Какое из уравнений описывает касательную к функции y=x3–x2+5, про­ве­ден­ную в точке с x=3? 1.y = 21x – 40 2.y = 20x – 40 3.y = 21x – 42 7)Какая из приведенных точек не лежит на касательной к функции y=x3+x2–6, про­ве­денной в точке с x=4? 1.(10; 410) 2.(5; 135) 3.(8; 298) 8)Какое из уравнений описывает прямую, проходящую через точки на графике функции y=x3–2x2+10, соответствующие абсциссам x=3 и x=5? 1.y = 35x – 80 2.y = 33x – 80 3.y = 33x – 85 9)Какая из приведенных точек не лежит на прямой, проходящей через точки на графике функции y=x3+2x2-8, соответствующие абсциссам x=2 и x=4? 1.(1; –9) 2.(3; 52) 3.(7; 119) 10)На каком из графиков свойства функции указаны не верно? 1) 2) 3) 4) 11)На отрезке [2; 5] f(x)>0, а площадь ограниченная этой кривой и осью абсцисс на этом отрезке равна 5. На отрезке [5; 8] f(x)<0, а площадь ограниченная этой кривой и осью абсцисс на этом отрезке равна 8. Чему равен ? 1. 13 2. 3 3. –3 12)F(x) – первообразная функции f(x) = log4x /(1+x2). Чему равен угловой ко­эф­фи­циент касательной к графику F(x) в точке x=2? 1. 2.0 2. 0.8 3. 0.1 11.Тесты для проверки знаний студентов. ТЕСТ 1 1.1.Система линейных уравнений 8x1 – 4x2 + x3 = 12 5x2 + 4x3 = 5 x1 + x2 – 3x3 = 3 1)Имеет единственное решение. 2)Не имеет решения. 3)Имеет множество решений 1.2.Систему линейных уравнений 2x1 – 3x2 + 9x3 = 1 12x1 – x2 + 6x3 = 10 2x1 + 8x2 – 2x3 = –1 1)Можно решать методом простых итераций. 2)Нельзя решать методом простых итераций. 3)Можно решать методом простых итераций, переставив строки 1.3.На втором шаге решения методом простых итераций системы линейных уравнений 4x1 – x2 + x3 = 4 x1 –5 x2 + 2x3 = –2 2x1 + x2 –4x3 = –1 при начальном приближении x10=–1 x20=0 x30=2 получены значения x12=-0.313 x22=1.400 x32=0.950 Укажите правильное утверждение 1)Значения всех переменных найдены верно. 2)Значения всех переменных найдены не верн￿￿ 3)Значения одних￿￿￿￿￿менных найдены верно, а других нет. 1.4.Даны две матрицы A и B. Число 5 1).Является собственным числом только матрицы A. 2)Является собственным числом только матрицы B. 3)Является собственным числом обеих матриц. 4)Не является собственным числом ни одной из этих матриц. 1.5.При уточнении корня уравнения x3+3x–1= 0 методом хорд на начальном отрезке [0;1] значение x=0,250 получается на 1)Первом шаге 2)Втором шаге 3)Третьем шаге 1.6.Формула прямоугольников с центральной точкой дает точный ответ, если подинтег­раль­ная функция является полиномом 1)Не выше второй степени 2)Не выше первой степени 3)Не выше четвертой степени 1.7.При интегрировании функции f(x) методом прямоугольников с цент­раль­ной точкой на от­резке [2;5], если модуль второй призводной этой функции не превышает 5, для дости­же­ния точности 0,1 достаточно разбить отрезок ин­тег­ри­ро­ва­ния 1)На 6 частей 2)На 8 частей 3)На 10 частей 1.8.Какой из приведенных полиномов дает по критерию метода наименьших квадратов луч­шую аппроксимацию эк­спе­­ри­мен­тальных данных x 1 2 3 5 7 y -5 6 3 1 2 1)y=2x2–x+3 2)y=x2+2x–3 3)y=x2–2x+1 1.9.Для таблично заданной функции Номер точки 0 1 2 3 4 x 1 2 3 5 7 y -5 6 3 1 2 рассчитаны конечные разности различного порядка в точке x0. 01 02 03 04 11 -14 15 -13

Похожие:

	Российской Федерации Самарский государственный архитектурно-строительный... Иас – совокупности взаимоувязанных автоматизированных систем, объединенных общей целью функционирования		Российской Федерации Самарский государственный архитектурно-строительный... Системный анализ – новая, находящаяся в стадии формирования наука о закономерностях развития сложных естественных и искусственных...
	Российской Федерации Самарский государственный архитектурно-строительный... Информационные системы” являются информационные системы и сети, их математическое, информационное и программное обеспечение, способы...		Образовательное учреждение высшего профессионального образования... Проектирование информационных систем и программных комплесов: методические указания / Сост. В. П. Дерябкин, З. Ф. Камальдинова. –...
	Казанский государственный архитектурно-строительный университет утвержда ю Казанский государственный архитектурно-строительный университет”/ Разработано начальником учебно-методического управления И. И. Мустафиным....		Самарский государственный архитектурно-строительный университет Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 28
	Самарский государственный архитектурно-строительный университет Воспитательные: вызвать интерес к изучаемому материалу, воспитание интереса к изучению русского языка		С. А. Пиявский Самарский государственный архитектурно-строительный университет Необходимо за счет эффективного государственного управления максимально ускорить наиболее глубинные закономерные процессы становления...
	Архитектурно-строительный университет научная библиотека Лекция введение. Назначение и состав методологий внедрения информационных систем 4		Самарский государственный архитектурно-строительный университет Примерный перечень курсовых работ по основам менеджмента (для направления «Менеджмент» по теории менеджмента) 6
	Самарский государственный архитектурно-строительный университет центр... Керамзитобетон крупнопористый, коэффициент теплопроводности, паропроницаемость, сопротивление теплопередаче, фрагмент стены		Казанский государственный архитектурно-строительный университет Кафедра... Ия для выполнения расчетно-графической работы для студентов 1 курса по направлению «Строительство». Методические указания соответствуют...
	«московский психолого-социальный университет» факультет информационных технологий утверждаю Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий очной и заочной формы...		Самарский государственный архитектурно-строительный университет Справочник студента, дабы уберечь неразумных от подводных камней реки знаний, расставленных злобными преподами. Сам автор имел обширную...
	Огне- и теплозащитные сухие строительные смеси и изделия на гипсовом вяжущем Работа выполнена в фгбоу «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» на кафедре строительных материалов...		«Управление проектами в туризме» «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» (далее по тексту – Университет)