Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика»





Скачать 253.58 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика»
страница4/5
Дата публикации10.08.2015
Размер253.58 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

6. АТТЕСТАЦИЯ


Структура аттестации
1. Аттестация студентов очной формы обучения проводится по четырем элементам: посещаемость, практические работы, промежуточное компьютерное тестирование, итоговая аттестация. За каждый элемент в учебном модуле студент набирает баллы, и итоговая оценка (неудовлетворительно / удовлетворительно / хорошо / отлично, зачет / незачет) выводится в зависимости от набранной суммы балов по всем четырем элементам (0-20 для одномодульной дисциплины, 0-40 для двухмодульной дисциплины). Все элементы должны выполняться вовремя в соответствие с установленным расписанием занятием и определенными преподавателем сроки.

2. Баллы за посещаемость (от 0 до 5 баллов) начисляются в зависимости от процента посещенных занятий, который рассчитывается отношением количества посещенных занятий студентом к общему количеству проведенных занятий по дисциплине.

3. Баллы за практические работы (от 0 до 5 баллов) начисляются в зависимости от процента выполненных работ, который рассчитывается отношением количества выполненных работ студентом к общему количеству определенных преподавателем работ.

4. Баллы за промежуточное компьютерное тестирование (от 0 до 5 баллов) начисляются в зависимости от процента правильных ответов студентов на тестовые задания, который рассчитывается отношением количества правильных ответов студента к общему количеству тестовых заданий.

5. Баллы за итоговую аттестацию (0, от 3 до 5 баллов), которая может проводиться в форме письменного экзамена, устного экзамена, компьютерного теста или защиты учебного проекта, начисляются в зависимости от соответствия ответа студента требованиям к этим формам. Если ответ студента на итоговой аттестации оценивается отрицательно или он не явился на итоговую аттестацию, то за нее он получает 0 баллов, а за дисциплину - неудовлетворительно или незачет.
Табл.6.1 – Баллы по элементам аттестации

Элементы аттестации

Критерий оценки

Баллы

0

1

2

3

4

5

Посещаемость

% посещ. занятий

<20

≥20

≥40

≥60

≥70

≥85

Практические работы

% выпол. работ

<20

≥20

≥40

≥60

≥70

≥85

Промежуточное компьютерное тестирование

% прав. ответов

<20

≥20

≥40

≥60

≥70

≥85

Итоговая аттестация




не сдал, не явился

-

-

Требования к устному экзамену, письменному экзамену, компьютерному тесту, учебному проекту


Табл.6.2 – Перевод итоговых баллов в оценку

Кол-во баллов в одномодульной дисциплине

Кол-во баллов в двухмодульной дисциплине

Оценка

Зачет

Экзамен

18-20

36-40

5

зачет

отлично

15-17

30-35

4

зачет

хорошо

12-14

24-29

3

зачет

удовлетворительно

0-11

0-23

2

незачет

неудовлетворительно


6. В случае если студент получил оценку неудовлетворительно или незачет, то на основании полученного им направления на пересдачу в соответствие с графиком пересдач дисциплина сдается повторно. Если не сдана итоговая аттестация, то она пересдается в обязательном порядке. Компьютерное тестирование и выполнение практических работ обязательно пересдаются студентом в случае нехватки баллов для положительной аттестации.
6.1 Примерные вопросы к промежуточному тестированию
Модуль 1


  1. Предмет и объект психодиагностики.

  2. Области применения психодиагностики.

  3. Методы диагностики.

  4. Стандартизированные методы психодиагностики.

  5. Экспертные методы психодиагностики.

  6. Предистория современных психодиагностических методов.

  7. Психодиагностика в современной Росссии.

  8. Понятия анкета, тест, опросник.

  9. Личностный опросник Р. Каттелла и его формы.

  10. Область применения опросника Р. Кеттелла.

  11. Первичные, вторичные и третичные факторы опросника Р. Кеттелла.

  12. Методика MMPI и ее варианты.

  13. Область применения методики MMPI.

  14. Возрастные границы применения методики MMPI.

  15. Возрастные границы применения методики Р. Кеттелла.

  16. Оценочные шкалы методики MMPI.

  17. Базисные шкалы методики MMPI.

  18. Дополнительные шкалы методики MMPI.

  19. “Активные и пассивные” шкалы методики MMPI.

  20. Шкала “контроля” и ее краткая характеристика (MMPI).

  21. Шкала «подавленности» и ее краткая характеристика (MMPI).

  22. Шкала «импульсивности» и ее краткая характеристика (MMPI).

  23. Шкала «мужественности-женственности» и ее краткая характеристика (MMPI).

  24. Шкала «организованности» и ее краткая характеристика (MMPI).

  25. Шкала «тревоги» и ее краткая характеристика (MMPI).

  26. Шкала «оригинальности» и ее краткая характеристика.

  27. Шкала «эмоциональной лабильности» и ее краткая характеристика (MMPI).

  28. Шкала “оптимизма” и ее краткая характеристика.

  29. Шкала “экстраверсии-интраверсии” и ее краткая характеристика.

  30. Область применения методики УСК.

  31. Понятие интернальная личность.

  32. Понятие экстернальная личность.

  33. Общая и частные показатели интернальности по методике УСК.

  34. Понятие акцентуации.

  35. Методики Шмишека и Леонгарда – область применения.

  36. Циклотимическая акцентуация и ее краткая характеристика.

  37. Шизотимическая акцентуация и ее краткая характеристика.

  38. Эпилептоидная акцентуация и ее краткая характеристика.

  39. Цветовые предпочтения личности и их особенности.

  40. Область применения методики М. Люшера.

  41. Методика М. Люшера и ее варианты.

  42. «Основные» цвета методики М. Люшера и их краткая характеристика.

  43. «Дополнительные» цвета методики М. Люшера и их краткая характеристика.

  44. Понятие «пара». Условное обозначение «пар» цветов по методике М. Люшера.

  45. Методика Розенцвейга и область ее применения.

  46. Экстрапунитивная личность и ее особенности.

  47. Интрапунитивная личность и ее особенности.

  48. Импунитивная личность и ее особенности.

  49. Типы реакций по С.Розенцвейгу.

  50. Методика Сонди и область ее применения.

  51. Основные влечения по методике Сонди.

  52. Понятия положительной и отрицательной реакций по методике Сонди.

  53. Понятия абивалентной и амбиэквальной реакций по методике Сонди.

  54. «Прогрессивные матрицы» Ц. Равена.

  55. Тест Векслера.

  56. Методы групповой психодиагностики.

  57. Параметрическая и непараметрическая социометрия.

  58. Социометрия, статусная методика, МЛВ.

  59. Социально-психологический климат и методы его изучения.

  60. Стиль руководства и методы его изучения.

  61. Рисуночные тесты и область их применения.

  62. Методика ТАТ (РАТ) и область ее применения.

  63. Этико-правовые аспекты психодиагностического заключения.



6.2 Практические задания
Модуль 1


1. Методы диагностики речевого поведения личности. Методы диагностики жестов, мимики, поз и т.п.

2. Диагностика личности по стилю и цвету одежды

3. Диагностика спящего человека

4. Методы психографологии

5. Методы диагностики личности по её конституциональным особенностям



6.3 Вопросы и задания к итоговой аттестации
Рабочая программа рассчитана на один модуль
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика»
Усвоение курса позволит психологу более эффективно осуществлять диагностическую деятельность, ориентироваться в сложных случаях диагностической...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Васильева И. В. Психодиагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности030301. 65 «Психология»,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconПримерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск