Программа одб. 01 «Русский язык»

Скачать 2.09 Mb.

Название	Программа одб. 01 «Русский язык»
страница	5/22
Дата публикации	05.03.2016
Размер	2.09 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

5.Организация и планирование практик

Практика по профессиональному модулю 01. « Социальная работа» состоит из 34часов учебной практики и 92часа производственной практики.

Проводится практика в течение 5 – 6 семестра на III курсе.

В период учебной и производственной практики студенты посещают базовые учреждения: ГАУ СО «КЦСОН Вольского района»; ГКУ СО «Управление социальной поддержки населения Вольского района»; ГБУ СОСРЦ «Волжанка».

Контроль за работой студентов, оказание методической помощи осуществляют: Зам.дир.УВР.; методисты; руководители учреждений практики.

Работа ведется по основным направлениям:

1.Изучение документации специалиста по патронированию семей, лиц пожилого возраста и инвалидов.

2. Организация социально-педагого-психологической поддержки и взаимодействия с клиентом в критических и кризисных ситуациях.

3.Социальное обслуживание клиентов различных категорий на дому.

Учебная практика

5 cеместр III курс

Дата	Содержание заданий по практике	Форма отчетности	Кол-во часов
1 день	1.Инструктаж по данному виду практики: задачи практики; особенности деятельности студентов; требования, предъявляемые к студентам по оформлению документации. 2.Проведение деловой беседы с представителями базовых учреждений практики.	Оформить в дневнике практики: цели, задачи; содержание заданий. Провести анализ предлагаемой беседы со специалистами базовых учреждений практики.	6ч
2 день	1.Посещение базового учреждения ГАУ СО «КЦСОН Вольского района». 2.Знакомство с планом, графиком работы, должностными обязанностями, структурой и функциями учреждения. 3.Наблюдение и анализ работы специалиста, осуществляющего патронирование семьи лиц пожилого возраста и инвалидов. 5.Изучение документации специалиста по патронированию семей лиц пожилого возраста и инвалидов.	Провести в дневнике запись беседы со специалистом учреждения, зафиксировать вопросы и ответы. Определить круг проблем, решаемых данным учреждением.	6ч
3 день	1.Посещение базового учреждения ГКУ СО «Управление социальной поддержки населения Вольского района». 2.Знакомство с планом, графиком работы, должностными обязанностями, структурой и функциями учреждения. нормативно-правовой документацией. 3.Овладение навыками работы с пожилыми людьми и инвалидами. 4.Овладение практическими приемами и методами проведения отдельных сторон деятельности социальной работы с пожилыми людьми и инвалидами.	Провести в дневнике запись беседы со специалистом учреждения, зафиксировать вопросы и ответы. Определить круг проблем, решаемых данным учреждением	6ч
4 день	1.Разработка и реализация мероприятий в рамках социальной работы. 2.Наблюдение и анализ работы специалистов по социальной работе в разных учреждениях и организациях г. Вольска.	Провести в дневнике запись беседы со специалистом учреждения, зафиксировать вопросы и ответы. Определить круг проблем, решаемых данным учреждением	6ч
5 день	Консультация с методистом. Обобщение полученных на учебной практике результатов работы студентов.	Предоставление и проверка содержания дневника по практике.	2

Производственная практика

5 семестр III курс

Дата	Содержание заданий по практике	Форма отчетности	Кол-во часов
1 день	1.Осуществление социального патроната клиента 2.Работа студентов с нормативно-правовой документацией в базовых учреждениях практики.	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	4ч
2 день	Консультация с методистом. Обобщение и коррекция полученных на практике результатов работы студентов	Предоставление и проверка содержания дневника по практике.	6ч

Учебная практика

6 семестр III курс

Дата	Содержание заданий по практике	Форма отчетности	Кол-во часов
1 день	1.Консультация с методистом. Обобщение полученных на учебной практике результатов работы студентов. 2.Подведение итогов учебной практики	Оформить в дневнике практики: цели, задачи; содержание заданий.	6ч

Производственная практика

6 семестр III курс

Дата	Содержание заданий по практике	Форма отчетности	Кол-во часов
1 день	1.Диагностирование ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи 2.Посещение подопечных на участке по графику. участие в волонтерском движениях, социальных акциях.	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
2 день	1.Диагностирование ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи 2.Посещение подопечных на участке по графику. участие в волонтерском движениях, социальных акциях.	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
3 день	1.Работа студентов в организационно-методическом отделении с использованием автоматизированной информационной системы «Электронной социальный реестр населения». 2.Ведение личных дел клиентов, назначение социальных услуг 3.Работа студентов в отделении срочного социального обслуживания.	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы.	6ч
4 день	1.Работа студентов в организационно-методическом отделении с использованием автоматизированной информационной системы «Электронной социальный реестр населения». 2.Ведение личных дел клиентов, назначение социальных услуг 3.Выявление и обследование материально-бытовых условий жизни пенсионеров и инвалидов с целью оказания социальной поддержки, организации досуга.	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы.	6ч
5 день	1.Координирование работы по социально-бытовому обслуживанию клиента 2.Диагностирование ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы.	6ч
6 день	1.Работа студентов в базовом учреждения ГКУ СО «Управление социальной поддержки населения Вольского района» по изучению с сотрудниками отдела нормативно-правовых актов и др. документации по вопросам предоставления мер социальной поддержки населения. 2.Проведение профилактики возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы.	6ч
7 день	1.Работа студентов в отделе с льготными категориями граждан. 2.Наблюдение за работой специалистов по приему данного контингента людей. 3.Работа с письменными обращениями. разъяснение действующего законодательства, выдача , оформление удостоверений и пр.	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
8 день	1.Работа студентов по проведению материально-бытового обследования льготных категорий граждан 2.	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
9 день	Работа студентов по подготовке необходимой документации по решению вопросов лиц пожилого возраста и инвалидов в ТЖС.	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
10 день	Работа студентов в базовом учреждения социально-реабилитационного центра с нормативно-правовой документацией учреждения. 2.Проведение профилактики возникновения новых ТЖС у инвалидов	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
11день	1.Работа студентов по изучению и проведению диагностического исследования неблагополучной семьи. 2.Создание необходимых условий для адаптации и социальной реабилитации инвалидов	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
12день	1.Работа студентов по изучению проведения внутреннего консилиума 2.Активизировать потенциал собственных сил и возможностей инвалида	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
13день	1.Работа студентов с документацией социально-бытового обслуживания неблагополучных семей 2.Оказание социальной помощи инвалидам путем поддержки, консультирования, реабилитации, др. видов адресной помощи и социальных услуг	Зафиксировать в дневнике содержание и анализ выполненной работы	6ч
14день	Защита производственной практики	Творческий отчет по практике	6ч

5.Защита производственной практики
К защите допускаются студенты-практиканты, полностью выполнившие программу практики по ПМ 01.«Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами» по специальности 040401 «Социальная работа».

Защита проводится форме дифференцированного зачета
Отчетная документация по практике:
1.Аттестационный лист.

2.Экспертное заключение.

3.Отчет по результатам диагностики ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов

4.Индивидуальный план координации работы по социально-бытовому обслуживанию клиента

5.Соглашение о встречах специалистов по социальной работе с клиентом.

6.Программа социальной реабилитации лиц пожилого возраста

7.Примерная стратегическая программа по профилактике возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов

Литература

Основные источники:

Зайнышева И.Г. Технология социальной работы. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 240с.
Холостова Е.И. Технология социальной работы. – М.: ИНФРА – М., 2002. – 400с.
Холостова Е.И. Социальная реабилитация. – М.: Изд. «Дашков и К», 2005. – 340с.

Дополнительные источники:

Алексеев Н.И. Управление социальными процессами в общественном производстве. – М., 1990.
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1994.
Березин Ф.Б. Техническая и психофизиологическая адаптация человека. – М., 2001 г.
Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях // СОЦИС., 2004 г., № 8-9.
Дивицина Н.Ф. Социальная работа с детьми группы риска. – М.: изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 351с.
Жуков В.И. Потенциал человека: индекс социального развития // Семья в России. – М., 1996, № 1.
Курбатова В.И. Социальная работа. – Ростов н/Д «Феникс», 2006. – 576с.
Мироненкова М.Н. Направление развития государственной системы социального обслуживания престарелых и инвалидов в России. –М., 1996.
Шабанова М.А. Социальная адаптация в контексте свободы // СОЦИС, 1995, № 9.
Энциклопедия социальной работы. В трех томах. – М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994.
Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами. – СПб.: Питер, 2004. – 316с.

$c:\documents and settings\#1\рабочий стол\2014-05-27\scan10016.jpg$

Пояснительная записка

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.

В ходе прохождения практики студент овладевает следующими профессиональными компетенциями:

Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.
Координировать работу по преобразованию ТЖС в семье и у детей.
Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).
Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС.
Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Похожие:

	Программа одб. 01 Русский язык Программа пм. 02Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения		Содержание обучения по дисциплине одб. 01 Русский язык Волкогонова О. Д., Сидорова Н. М. Основы философии: учебник для спо. – М.: Ид «форум»: инфра-м, 2006
	Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 (ред от 02. 02. 2011) «Об образовании» Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык 5-9 кл; 10-11кл. / сост. Е. И. Харитонова. М.: Дрофа, 2010 к учебному...		Программа одб. 01 Русский язык 9 «Механизация сельского хозяйства», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №370 от 05 октября...
	Программа одб. 01 Русский язык 9 «Технология продукции общественного питания», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №675 от...		Программа одб. 01 Русский язык 9 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...
	Программа «Русский язык» ассоциация 21 в 2006г Русский язык М. С.... Мбоу «Сысоевская средняя общеобразовательная школа им. С. Р. Суворова» на 2012-2013 учебный год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Русский язык как государственный язык РФ. Русский язык – средство межнационального общения народов России и стран СНГ. Русский язык...
	Учебник «Русский язык» 2 класс (Авторы: Иванов С. В., Евдокимова... Русский язык 2 класс(наглядное пособие для интерактивных досок с текстовым заанием)		Конспект урока по русскому языку 3Б класс Учебник «Русский язык» Русский язык. Дидактический материал. 3 класс, Канакина В. П., Горецкий В. Г русский язык. 3 кл. Рабочая тетр для нач шк, слайд –...
	1. общие характеристики и понятия: русский язык, СОВРЕМЕННЫЙ русский... Собов словообразования. Индоевропейцы, как народ, перестали существовать несколько тысячелетий назад. Одним из ответвлений индоевропейского...		Экзаменационные вопросы по русскому языку к экзамену 2013 года (теоретическая... Гоу спо «Нижегородский музыкальный колледж им. М. А. Балакирева» для обучения по специальностям
	Реферат по дисциплине: «Русский язык» на тему: «Современный русский... Без сомнения, русский язык — национальный язык русского народа. Это язык науки и культуры. В расстановке слов, их значениях, смысле...		Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Русский язык – национальный язык русского народа. Русский язык как развивающееся явление		Крылова О. Н. Русский язык: итоговая аттестация: 3 класс: типовые тестовые задания Полякова А. В. Русский язык 1 Просвещение 2010 Полякова А. В. Русский язык 2 Просвещение 2007

Школьные материалы