На 2011 – 2012 учебный год Махачкала 2011 Содержание

Утвержден на педагогическом совете « 31 » августа 2011 г. Директор гимназии № 13 ___________ Муртазаева М.Б. на 2011 – 2012 учебный год Махачкала - 2011 Содержание стр. 1. Анализ работы педколлектива за прошлый учебный год и задачи на 2011-2012 учебный год ………………………………………….. 3 2. Справка о гимназии …………………………………………………. 26 3. Приказ о распределении обязанностей между членами администрации …………………………………………………………….……. 29 4. Обеспечение доступности образования …………………….……… 34 5. Работа с педагогическими кадрами ………………………………… 35 6. Руководство учебно-воспитательным процессом …………………. 38 7. Внутришкольное инспектирование, отслеживание эффективности УВП …………………………………………………………………… 42 8. Воспитательная работа с учащимися ……………………………….. 61 9. Работа с родителями, спонсорами, общественностью …………….. 69 10. Укрепление учебно-материальной базы ……………………………. 70 Приложения: План работы методического совета. План работы предметных кафедр. План работы психологов, социального педагога. План военно-патриотической работы. План воспитательной работы. План работы ШМУ. План работы библиотеки. План работы логопеда. Анализ работы педколлектива за прошлый учебный год и задачи на 2011-2012 учебный год Современность рассматривает образование как процесс, направленный на личностное саморазвитие обучающихся, расширение возможностей их творческой самореализации в различных видах жизнедеятельности. Предполагается, что выпускник гимназии - личность, способная к саморазвитию и самообразованию, обладающая гуманистической культурой, успешно адаптирующаяся в социуме. Образовательное пространство гимназии предполагает формирование способности обучающихся к осуществлению ответственного социального выбора. В соответствии с требованиями новой парадигмы образования подготовка личности, способной к непрерывному развитию и самообразованию, направлена на обновление содержания образования, поиск новых форм и методов обучения, различных подходов в организации и осуществлении воспитательного процесса гимназии, призванных преодолеть препятствия в процессе выбора учеником образовательного маршрута. В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив гимназии № 13 продолжил работу над проблемной методической темой: «Реализация принципов личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании учащихся». В ноябре 2007 года согласно Приказу Министерства образования РД гимназия № 13 стала базовой школой для школ Северного Дагестана и школ города Махачкалы по внедрению идей Гуманитарной педагогики в образовательный процесс. Практически весь педагогический коллектив гимназии участвует в работе над проблемной темой. Педагогический коллектив гимназии обобщает и распространяет свой опыт работы через подготовку и участие в семинарах городского и республиканского уровней, проведение открытых уроков, участие в педагогических чтениях, конкурсах, а также публикацию различных научных статей. Краткая характеристика педагогического коллектива: Для реализации поставленных задач необходима умелая кадровая политика, проводимая администрацией гимназии. В 2010-11 учебном году подбор и расстановку кадров в гимназии можно отразить в виде следующей таблицы: Педагогический коллектив гимназии № 13 № Статус участников образоват. процесса Всего в школе Высшей категории Первой категории Без категории Сроки повышения квалификации 1 Учителя 142 79(57%) 10 (11%) 42 (32%) 2008-11 уч.год 2 Психологи 4 1 (2%) – 3 (6%) 2009-10 уч.год 3 Социальный педагог 1 1 (2%) – – 2009-10 уч.год 4 Вожатые 2 – – 2 (4%) 2008-09 уч.год Звания и награды учителей гимназии № 13 Звания, награды количество учителей состав в % 1. Заслуженный учитель РФ 2 2,4 2. Почетный работник образования РФ 23 21 3. Заслуженный учитель РД 25 22 4. Отличник образования РД 39 32 5. Другие звания: 1) Соросовский учитель 2) Заслуженный наставник молодежи 1 1 0,7 0,7 Краткая характеристика ученического коллектива: Количество учащихся = 1604 человека; количество по параллелям: 1 классы =201 2 классы =179 3 классы =173 4 классы = 166 5 классы = 164 6 классы =133 7 классы =138 8 классы = 156 9 классы =167 10 классы = 39 11 классы =90 Успеваемость и качество за 2010-2011 учебный год (по итогам годовых отметок): по начальной школе – усп.= 98,1% кач.=61,1% по основной школе – усп.= 95% кач.=43% по старшей школе – усп.= 100% кач.=51% Начальная школа 2010-2011 уч.год % успеваемости % качества 2 классы 96,4 67,6 3 классы 98,4 63,4 4 классы 99,4 52,1 итого 98,1 61,1 Динамика успеваемости и качества в 2010 – 2011 гг. Ступени обучения Учебный год Успеваемость Качество Учебный год Успеваемость Качество Начальная школа 2009- 2010 98 58 2010- 2011 98,1 61,1 Основная школа 93 42 95 43 Старшая школа 100 50 100 51 Динамика по результатам ЕГЭ в 2010 – 2011 гг. Предметы Учебный год Успеваемость Средний балл Учебный год Успеваемость Средний балл Русский язык 2009- 2010 100 % 63 2010- 2011 100% 71 Математика 2009- 2010 45 2010-11 100% 47

Похожие:

	План работы районного методического объединения учителей математики... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...		Библиографический обзор новинок газетно-журнальных статей из фонда... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...
	План работы библиотеки 2011 2012 учебный год Чернушка, 2011 Задачи... Литературно – познавательный час «Читай, листай, мир узнавай» (по страницам детских журналов) (4 классы)		План методического объединения учителей физического воспитания сош№1... Утверждение плана работы мо, календарно-тематического планирования на 2011-2012 учебный год
	Анализ работы методического объединения учителей русского языка и... Перед методическим объединением на 2011-2012 учебный год были поставлены следующий задачи		План проведения заседаний методического объединения учителей иностранного... Утверждение плана работы шмо, рабочих программ по предмету на 2011 – 2012 учебный год
	Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,...		Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год
	Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...		Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...
	Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...		Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения
	Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию...		Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Управления образования по подготовке Публичных докладов образовательных учреждений и отражает состояние дел и результаты деятельности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Шмо 2011-2012 уч года. Журавлев Н. Н. охарактеризовал работу мо за 2010-2011 учебный год. Были отмечены успехи и достижения, указаны...		На 2010 – 2011 учебный год Махачкала 2010 Содержание Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы...