Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2012/2013
Скачать 363 Kb.
|
| Раздел 3: Площадь - 14 ч | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | Площадь многоугольника | 1 | Понятие площади. Основные свойства площадей. Формула для вычисления площади квадрата. Решение задач. | Учебник, рабочая тетрадь | -понятие площади; -основные свойства площадей; -формулу для вычисления площади квадрата. | -решать задачи по теме | -составлять конспект, сопоставлять, рассуждать | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 2. | Площадь прямоугольника | 1 | Вывод формулы площади прямоугольника. Решение задач на вычисление площади прямоугольника. | Учебник, рабочая тетрадь | - формулу площади прямоугольника. | - решать задачи по теме | -воспроизво-дить прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свёрнутости | Урок изучения нового материала | ||||||||||||||||||||
| 3. | Площадь параллелограмма | 1 | Вывод формулы площади параллелограмма и её применение при решении задач. | Учебник, рабочая тетрадь, | - формулу площади параллелограмма с доказательством | решать задачи по теме | -составлять конспект, сопоставлять, рассуждать | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 4. | Площадь треугольника | 2 | Вывод формулы площади треугольника и её применение при решении задач. Теорема об отношении площадей треугольников, имеющих по равному острому углу, и её применение при решении задач. | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -формулу площади треугольника с доказательством; -теорему об отношении площадей треугольников, имеющих по равному острому углу, с доказательством. | решать задачи по теме | -участвовать в диалоге; аргументировано отвечать на вопросы | Комбинированные уроки. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 5. | Площадь трапеции | 1 | Вывод формулы площади трапеции и её применение при решении задач | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -формулу площади трапеции с доказательством; | решать задачи по теме | -составлять конспект, сопоставлять, рассуждать | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам. | ||||||||||||||||||||
| 6. | Решение задач на вычисление площадей фигур | 1 | Закрепление теоретического материала по теме. Решение задач на вычисление площадей фигур | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -понятие площади; -основные свойства площадей; -формулы для вычисления площади квадрата, прямоугольника, треугольника, параллелограмма, трапеции, ромба | решать задачи по теме | Уметь обосновывать выбранный вариант решения | Урок закрепления изученного. Проверка домашнего задания. самостоятельная работа | ||||||||||||||||||||
| 7. | Теорема Пифагора | 1 | Работа над ошибками. Теорема Пифагора и её применение при решении задач. | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -теорему Пифагора с доказательством | решать задачи по теме | -воспроизво-дить прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свёрнутости | Урок изучения нового материала | ||||||||||||||||||||
| 8. | Теорема, обратная теореме Пифагора | 1 | . Теорема, обратная теореме Пифагора. Применение прямой и обратной теорем Пифагора при решении задач. | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | - теорему Пифагора и теорему, обратную теореме Пифагора. | решать задачи по теме | -составлять конспект, сопоставлять, рассуждать | Комбинированный урок Теоретический опрос, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 9. | Решение задач по теме "Теорема Пифагора" | 1 | . Применение прямой и обратной теорем Пифагора при решении задач. | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | решать задачи по теме | Уметь обосновывать выбранный вариант решения | Урок закрепления изученного. Проверка домашнего задания. самостоятельная работа | |||||||||||||||||||||
| 10. | Решение задач по темам "Площади фигур", " Теорема Пифагора" | 2 | Закрепление ЗУН по теме. Работа над ошибками. Подготовка к контрольной работе | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | - понятие площади; -основные свойства площадей; -формулу для вычисления площади квадрата; -формулы для вычисления площади квадрата, прямоугольника, треугольника, параллелограмма, трапеции, ромба; - теорему Пифагора и теорему, обратную теореме Пифагора. | решать задачи по теме | -решать прикладные задачи; -работать с чертёжными инструментами | Урок закрепления изученного. Проверка домашнего задания. самостоятельная работа | ||||||||||||||||||||
| 11. | Контрольная работа №2 | 1 | Проверка ЗУН по теме | дидактические материалы | решать задачи по теме | Владеть навыками самоанализа и самоконтроля, контроля и оценки своей деятельности | Урок контроля ЗУН учащихся | |||||||||||||||||||||
| 12. | Зачёт по главе "Площади" | 1 | Проверка теоретических знаний по теме и умению доказывать теоремы. | | доказывать теоремы; -решать простейшие задачи | | ||||||||||||||||||||||
| Раздел 4: Подобные треугольники - 18 ч | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | Определение подобных треугольников | 1 | Определение подобных треугольников. Понятие пропорциональных отрезков. Свойство биссектрисы угла и его применение при решении задач. | Учебник, рабочая тетрадь | -определение подобных треугольников; -понятие пропорциональных отрезков; - свойство биссектрисы угла | решать задачи по теме | -участвовать в диалоге; аргументировано отвечать на вопросы | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 2. | Отношение площадей подобных треугольников | 1 | Теорема об отношении площадей подобных треугольников и её применение при решении задач. Закрепление определения подобных треугольников, понятия пропорциональных отрезков, свойства биссектрисы угла | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -теорему об отношении площадей подобных треугольников с доказательством | решать задачи по теме | -участвовать в диалоге; аргументировано отвечать на вопросы | Комбинированный урок. Теоретический опрос, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 3. | Первый признак подобия треугольников | 1 | Первый признак подобия треугольников и его применение при решении задач | Учебник, рабочая тетрадь | -первый признак подобия треугольников с доказательством | решать задачи по теме | -составлять конспект, сопоставлять, рассуждать | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 4. | Второй и третий признаки подобия треугольников | 1 | Второй и третий признаки подобия треугольников и их применение при решении задач | Учебник, рабочая тетрадь | - второй и третий признаки подобия треугольников | решать задачи по теме | Участвовать в диалоге; аргументировано отвечать на вопросы | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 5. | Решение задач на применение признаков подобия треугольников | 2 | Решение задач на применение признаков подобия треугольников. Самостоятельная работа | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -определение подобных треугольников; -понятие пропорциональных отрезков; - свойство биссектрисы угла; -признаки подобия треугольников; -теорему об отношении площадей подобных треугольников | решать задачи по теме | Уметь обосновывать выбранный вариант решения | Урок закрепления изученного. Проверка домашнего задания. самостоятельная работа | ||||||||||||||||||||
| 6. | Контрольная работа №3. Признаки подобия треугольников | 1 | Проверка ЗУН по теме | дидактические материалы | решать задачи по теме | Владеть навыками самоанализа и самоконтроля, контроля и оценки своей деятельности | Урок контроля ЗУН учащихся | |||||||||||||||||||||
| 7. | Средняя линия треугольника | 1 | Работа над ошибками. Терема о средней линии треугольника, её применение при решении задач | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -определение средней линии треугольника; -терему о средней линии треугольника с доказательством | решать задачи по теме | -развёрнуто обосновывать свои суждения | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 8. | Свойство медиан треугольника | 1 | Свойство медиан треугольника. Решение задач на применение теоремы о средней линии треугольника и свойства медиан треугольника. | Учебник, рабочая тетрадь | -свойство медиан треугольника | решать задачи по теме | -составлять конспект, сопоставлять, рассуждать | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 9. | Пропорциональные отрезки | 1 | Работа над ошибками. Определение среднего пропорционального двух отрезков. Теорема о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике. Свойство высоты прямоугольного треугольника, проведённой из вершины прямого угла. Решение задач | Учебник, рабочая тетрадь | -определение среднего пропорционального двух отрезков; -теорему о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике; -свойство высоты прямоугольного треугольника, проведённой из вершины прямого угла. | решать задачи по теме | -участвовать в диалоге; аргументировано отвечать на вопросы | Комбинированный урок. Теоретический опрос, индивидуальная работа по карточкам, самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 10. | Измерительные работы на местности | 1 | Применение теории о подобных треугольниках при измерительных работах на местности. Решение задач на применение теории подобных треугольников | Учебник, рабочая тетрадь | -как применять теорию подобных треугольников к измерениям на местности. | применять теорию о подобных треугольниках при измерительных работах на местности. | -решать прикладные задачи; -работать с чертёжными инструментами | Комбинированный урок. самостоятельное решение задач | ||||||||||||||||||||
| 11. | Задачи на построение методом подобия | 1 | Закрепление теории о подобных треугольниках. Решение задач на построение методом подобия | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | | решать задачи по теме | - уметь обосновывать выбранный вариант решения | Урок закрепления изученного. Проверка домашнего задания. самостоятельная работа | ||||||||||||||||||||
| 12. | Синус, косинус и тангенс острого угла в прямоугольном треугольнике | 1 | Введение понятий синуса, косинуса и тангенса острого угла в прямоугольном треугольнике. Ознакомление с основными тригонометрическими тождествами и демонстрация их применения в процессе решения задач | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -понятия синуса, косинуса и тангенса острого угла в прямоугольном треугольнике; -основные тригонометрические тождества | решать задачи по теме | -воспроизво-дить прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свёрнутости | Урок изучения нового материала | ||||||||||||||||||||
| 13. | Значения синуса, косинуса и тангенса для углов в 30, 45, 60 градусов. | 1 | Обучение вычислению значений синуса, косинуса и тангенса для углов в 30, 45, 60 градусов. Формирование навыков решения прямоугольных треугольников с использованием синуса, косинуса и тангенса острого угла. | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -значения синуса, косинуса и тангенса для углов в 30, 45, 60 градусов. | решать задачи по теме | -воспроизво-дить прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свёрнутости | Урок изучения нового материала и | ||||||||||||||||||||
| 14. | Соотношения между сторонами и углами в треугольнике | 1 | Решение задач. Самостоятельная работа | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | понятия синуса, косинуса и тангенса острого угла в прямоугольном треугольнике; -основные тригонометрические тождества: значения синуса, косинуса и тангенса для углов в 30, 45, 60 градусов. | решать задачи по теме | -участвовать в диалоге; аргументировано отвечать на вопросы | Урок закрепления изученного. Проверка домашнего задания. самостоятельная работа | ||||||||||||||||||||
| 15. | Решение задач. | 1 | Закрепление теории о подобных треугольниках. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Подготовка к контрольной работе | Учебник, рабочая тетрадь, дидактические материалы | -определение средней линии треугольника; -терему о средней линии треугольника; -свойство медиан треугольника; определение среднего пропорционального двух отрезков; -теорему о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике; -свойство высоты прямоугольного треугольника, проведённой из вершины прямого угла; понятия синуса, косинуса и тангенса острого угла в прямоугольном треугольнике; -основные тригонометрические тождества: значения синуса, косинуса и тангенса для углов в 30, 45, 60 градусов | решать задачи по теме | - обосновывать выбранный вариант решения | Урок закрепления изученного. Проверка домашнего задания. самостоятельная работа | ||||||||||||||||||||
| 16. | Контрольная работа №4. Применение подобия треугольников к решению задач | 1 | Проверка ЗУН по теме | дидактические материалы | решать задачи по теме | -владеть навыками самоанализа и самоконтроля, контроля и оценки своей деятельности; - определять понятия, приводить доказательства | Урок контроля ЗУН учащихся | |||||||||||||||||||||
| 17. | Зачёт по теме "Подобные треугольники" | 1 | Проверка теоретических знаний по теме и умению доказывать теоремы. | | | | ||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год | | Тематическое планирование по географии в 11 классах на 2012-2013... Календарно – тематическое планирование по географии в 11 классах на 2012-2013 учебный год |
| Задание Календарно-тематическое планирование по истории для 9 класса на 2012/2013 учебный год |  | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... |
| Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И | | Тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе Календарно – тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе на 2013-2014 учебный год по умк м. З. Биболетовой, Е.... |
| По географии сыктывкар 2012 Календарно – тематическое планирование по географии в 11 классах на 2012-2013 учебный год | | Тематическое планирование литературы в 6 классе Календарно – тематическое планирование литературы в 6 классе на 2012-2013 учебный год |
| Календарно- тематическое планирование по русскому языку на 2012 2013 учебный год Подготовка к обучающему сочинению по картине В. В. Мешкова «Золотая осень в Карелии» | | Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2012/2013 Алгебра/9... Линейное и квадратное неравенства с одной переменной, частное и общее решение, равносильность, равносильные преобразования, метод... |
| Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год. Предмет: Окружающий мир 4 класс Программа Плешаков А. А. Мир вокруг нас: программа и тематическое планирование для нач шк.: кн. Для учителя / А. А. Плешаков. 2-е... | | Календарно-тематическое планирование по литературе на 2012-2013 учебный год 9 класс Тема конституция – правовой феномен современности. Конституция и конституционализм 13 |
| Календарно-тематическое планирование по технологии в 4 классе на 2013/14 учебный год | | Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2012/2013 Музыка/7 класс Введение в тему. Понятие – образ. Музыкальный и литературный образ: сходства и различия |
| Календарно-тематическое планирование по искусству в 8 классе Календарно-тематическое планирование по искусству в 8 классе на 2013-14 учебный год | | Календарно-тематическое планирование на 2013/14 учебный год Учебный... Планирование составлено на основе программы (название, авторы) «Изобразительное искусство» Интегрированная программа 1-4 классы,... |
